7汤姆索亚历险记（节选） 同步练习（含答案）

部编版六年级下册 7*汤姆 索亚历险记（节选）
一、选择题
1．对下列句子所运用的描写方法判断有误的一项是（ ）
A．“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”（心理描写）
B．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（动作描写）
C．波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎都变白了。（细节描写）
D．为了打桩，我先用一根很沉的木棒，后来想到了用铁撬棒打。（心理描写）
2．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
（1）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。（2）河汉清且浅，相去复几许。（3）纤纤擢素手，札札弄机杼。（4）终日不成章，泣涕零如雨。（5）盈盈一水间，脉脉不得语。
A．12345 B．13425 C．14325 D．12354
3．下列词语与“贫富”“贵贱”的形式相同的一项是（　　）
A．巨大　渺小 B．高低　厚薄 C．遥远　嘶哑
4．《汤姆 索亚历险记》这部作品讲的故事发生在19世纪上半叶（　　）畔的一个普通小镇上。
A．伏尔加河 B．圣劳伦斯河
C．多瑙河 D．密西西比河
5．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．宽慰 彼些 恰好 粉碎 B．优伤 搅和 可靠 总之
C．浪漫 深重 抛弃 染缸 D．书藉 流落 防御 处境
二、填空题
6．在括号里填上恰当的关联词。
（1）( )两个走失的孩子一直没有找到，( )整个小镇都陷入了悲痛之中。
（2）贝琪太累了，她( )死在山洞中，( )愿意继续往前爬了。
7．根据课文内容填空。
本文讲述了汤姆和贝琪_________的故事。作品成功塑造了汤姆这个____形象，让我们看到他身上所具有的______________的精神。
三、语言表达
8．按要求改句子。
1．仿写句子。
勾践忍辱负重十年，这不是屈服，而是为了生存和更好地发展。
（1）麦苗面对大雪覆盖停止生长，这不是______，而是______。
（2）蔺相如处处避让廉颇，这不是______，而是______。
2．即使找到了小狐仙，可能也没有多大用处。（用加点的词语造句）
________________________
读句子，完成下列填空。
9．片刻之间，街上挤满了衣服还没有穿整齐的人，疯狂地大嚷大叫：“快出来！快出来！找到他们了！找到他们了！”
（1）“衣服还没有穿戴整齐”说明人们______________________，人们“疯狂地大嚷大叫”的原因是____________________________。
（2）人物语言中连续运用了四个感叹号，作用是_______________。
10．他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。
（1）这是（骑鹅旅行记》中对猫的一段描写、从中你可以体会到猫___________的心情。
（2）请你参照上面对猫的描写，写一写下图中的老虎。
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四、现代文阅读
阅读，完成练习。
《汤姆·索亚历险记》（节选三）
波莉姨妈真是高兴到了极点，撒切尔太太也是如此。然而，等派到山洞里的信使把这个喜讯报告给她的丈夫时，快乐才会变得十全十美。汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众。他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番，最后又描述了他怎样离开贝琪去探险，如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探路，又是怎么去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。正当他转身往回走时，突然发现远处有一小块亮光，好像是太阳光，于是他放下风筝线朝它摸索着走了过去……
11．给带点的字选择正确的读音打上“√”。
祈祷（qí qǐ） 哀悼（dào diào）
渲染（xuān xuàn） 话匣子（jiá xiá）
12．把下面的词语补充完整。
诚( )诚( ) ( )不在乎
( )( )昏迷 ( )( )倾听
13．根据课文内容判断下面的说法是否正确，正确的请打“√”，不正确的打“×”。
（1）本课的作者是美国作家马克 吐温。( )
（2）本课由《汤姆 索亚历险记》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝奇”这个精彩片断组成。( )
（3）梗概围绕“历险”，写了汤姆的四次历险。( )
（4）课文中几次历险纯粹是孩子的游戏。( )
（5）精彩片断讲述的是汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事。( )
吐鲁番盆地
我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40摄氏度，最高可达47摄氏度，而地表温度则高达75摄氏度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈 强烈）的阳光（照射 照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长上任时正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正赤条条地坐在水缸里看文件呢！
夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。（ ）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（ ）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致 别致）的野餐。
吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行是钻天白杨，一行是桃树，一行是梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人（ ）有遮阳蔽日之处，（ ）有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。那些走得又热又渴的行人，惊喜地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果的时候，该是多么感激这不知名的种树人啊！
大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
14．给下列词语中的带点字选择正确的解释。
漫：①不受约束，随便； ②广阔，长； ③到处都是。
漫天风沙( ) 长夜漫漫( ) 漫无目的( )
15．在文中括号里合适的词下面画横线。
16．在文中的括号内填入合适的关联词。
17．文中的“火洲”“风库”指的是______________________ 。
18．吐鲁番人用_____的方法，来改造这儿的自然环境，在路边上栽种钻天的白杨，可以______，栽种桃树、梨树，可以____， 从中可以看出吐鲁番人的____。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
略
2．B
【详解】
这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。
《迢迢牵牛星》两汉：佚名。原文：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。
3．B
【详解】
考查词语的形式。“贫富”“贵贱”的形式是：每个词语中的两个字互为反义词，B选项符合。
4．D
略
5．C
【详解】
考查字形的识记，结合平时对字形的掌握情况仔细辨认。
A．彼些—彼此
B．优伤—忧伤
D．书藉—书籍
6． 因为 所以 宁可 也不
【详解】
这道题考查关联词的运用。回答本题，要先知道分句之间的关系。
第（1）题，“两个走失的孩子一直没有找到”是原因，“整个小镇都陷入了悲痛之中”是结果，句子前后是因果关系，因此可以填表示因果关系的关联词“因为……所以……”。
第（2）题，要先联系课文内容，了解前后语境，然后进行判断。从文中“……因为她很累，知道自己快要死了，她也愿意死掉”可以看出，这里说的是贝琪感觉太累了，一点儿也走不动了。“……死在山洞中”表示一种选择，说明她愿意选择死在山洞中，也不选择继续往前爬，因此可以填表示选择关系的“宁可……也不……”。
7． 从迷路的山洞返回家后 顽童 敢于探险、追求自由
略
8． 惧怕严寒 为了来年更好的发展 惧怕廉颇 为国家利益考虑 即使妈妈不来接我，我也可以回家。
略
9． 出来得很匆忙，大家都很担心两个孩子，盼望赶快见到他们 终于找到了两个丢失的孩子 说明人们很激动，特别兴奋
10． 生气、气愤 示例：他两条前腿向前近出，两条后腿左右跨开并向后踩去，四个爪子紧紧地抓住地面，尾巴高高地起，身子微微向下，头部向前，两耳竖起向后，嘴巴大大地张开，露出尖尖的虎牙，怒视前方，正在准备进行一场战斗。
略
11．qí dào
xuàn xiá
12． 心 意 满 神 智 侧 耳
13． √ √ × × √
11．此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
12．考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
13．本题考查对文章内容的理解与分析。第（3）题错误，梗概围绕“历险”，写了汤姆的五次历险，不是四次。第（4）题错误，课文中几次历险经历并不是孩子的游戏，而是真正的历险。
14． ③ ② ①
15．强烈 照耀 别致
16．只要……就……； 既……又……。
17．新疆吐鲁番盆地。
18． 植树造林 遮阳蔽日 为行人解热止渴 智慧和创造力
略
答案第1页，共2页
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