部编版五年级下册第八单元22手指同步练习（含答案）

部编版五年级下 22 手指 同步练习
一、选择题
1．下列词语书写有误的一项是（　　）
A．梁国　纽扣　相貌　秽物 B．冲撞　姆指　渺小　阻挡
C．堂皇　接触　附庸　贴身 D．功劳　享乐　痛痒　团结
2．《手指》的作者是（ ）
A．丰子恺 B．马克·吐温 C．费奥多罗夫
3．加点字的读音全部正确的一项是（　　）。
A．揿钮（qīn）　　　倾轧（yà）　 窈窕（tiǎo）　 污秽（suì）
B．仓库（cānɡ）　　外貌（mào）　　渺小（miǎo）　　纽扣（niǔ）
C．附庸（yōnɡ）　　单薄（báo）　　患病（huàn）　　痴迷（chī）
D．灾祸（huò）　　　天赋（fù）　　 琴弦（xián）　　胚胎（péi）
4．下列加点的词语运用不正确的一项是（ ）
A．我绞尽脑汁思考这个问题的答案。
B．他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。
C．我的身体是那样轻盈，可以为所欲为，运转自如。
D．年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源。
5．下列词语搭配完全正确的一组是（　　）。
A．奇妙的问题　安静得出奇　解放思想 B．优美的线条　涨得通红　舒展头脑
C．澄澈的湖面　认真地思考　受到惩罚 D．青青的草地　小心的脸庞　轰出教室
二、填空题
6．查字典填空。
“搔”用音序查字法应先查音序______，再查音节_______，第四笔的笔画名称是________。“搔”可以组词为_________、___________。
7．比一比，再组词。
指( ) 随( ) 形( ) 康( ) 纽( )
脂( ) 隋( ) 刑( ) 庸( ) 扭( )
三、语言表达
8．根据要求完成下列句子练习。
（1）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）
______________________________________________________________
（2）老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”（改为转述句)
______________________________________________________________
（3）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（翻译句子）
______________________________________________________________
9．按要求写句子。
1．双脚一点，轻轻跃起。 能离开地面飞向空中。
用关联词连成一句话：_______________________________
2．和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。
缩句：___________________________________________
3．补全比喻句：雨点落在窗户玻璃上，就像_______________。
4．仿照画线句子，再写两个句子。
大自然总是能最大限度地调动我们的想象：一朵浪花，能让我们想象大海的浩渺；___________，____________；__________，______________。
四、现代文阅读
阅读课文片段，完成练习。
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。
五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物好像取得这物是他一人的功劳，其实，他碰到之后就退在一旁，让大拇指和食指去出力，他只是在旁略为扶衬而已。
10．食指的姿态特点是什么？
_____________________________________
11．“拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。”这句话运用___________的修辞手法，写出了食指的什么特点？
_____________________________________
12．联系上下文，理解“养尊处优”一词的意思。
___________________________________
13．短文中的中指给你留下什么印象？生活中，你见过类似的人吗？
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课外阅读。
五官
每一个健康的人都有五官。五官长在不同的人身上，有不同的姿态。
耳朵有瘦有肥，瘦耳朵精干，肥耳朵有福。但无论肥瘦，都必须“耳听八方”。如果没有耳朵，我们将面临一个寂静无声的世界。
眉毛的样子有很多种，有秀眉、慈眉、柳叶眉、八字眉等。眉毛默默地为眼睛遮风挡雨。如果没有眉毛的挺身而出，我们的眼睛就会受到很多伤害。
眼睛有的炯炯有神，有的美眸善睐，有的顾盼生姿。无论大小美丑，眼睛天天让我们“眼观六路”，看见这个世界最真实的模样。如果没有眼睛的“眼见为实”，我们将坠入无知的黑暗。
鼻子有挺拔的，有扁平的。鼻子每时每刻都在默默工作，吐故纳新，维持生命。如果没有鼻子，我们将无法呼吸，我们的生命也将无法延续。
口有大有小。无论大小，口都能让我们摄取食物，并让我们用语言表达自己。享用美味离不开口，口若悬河离不开口。如果没有口，我们就不能吃也不能说了。
耳、眉、眼、鼻、口各有特点，各具姿态。它们对于我们同样重要。有了它们，我们才能延续生命、认识世界。所以，请珍爱我们的五官吧！
14．短文是按照__________________的结构来安排文章段落的。
15．五官各有什么作用？请在文中分别找出四字词语来概括。
耳( ) 眉( ) 眼( )
鼻( ) 口( )
16．文章的第2至6自然段的段末都有一句“如果没有……”，这样写有什么作用？
_________________________________________________________________
17．从这篇文章中，你体会到了什么？
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】
考查汉字字形。
B姆指——拇指，姆，部首：女，现多用作指保姆，也指伯母等。拇，部首：扌，拇指，也叫大拇指。手、脚的大指。
2．A
【详解】
此题对作家作品的考查。在于平时的积累。《手指》作者是丰子恺。
3．B
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中读音全部正确的是B项。
A项：揿钮qīn——qìn 污秽suì——huì
C项：单薄báo——bó
D项：胚胎péi——pēi
4．C
【详解】
本题考查了词语搭配。
完成此类题目时要注意：一要注意词义搭配必须合乎事理，看一看词的意义适用于说什么事、什么东西或情况，意义上能不能配合。二要注意考虑搭配得当，不仅要根据意义，还要根据语言习惯。
A “绞尽脑汁”指费尽心思。根据词义可知，词语运用合乎语境。
B “直直落落”方言，指直截了当，干脆爽快。根据词义可知，词语运用合乎语境。
C “为所欲为”指想干什么就干什么；任意行事（含贬义）。根据词义可知，词语不适合运用在“我的身体是那样轻盈，可以运转自如”语境。应改为“随心所欲”。
D “一本正经”形容庄重，规矩，非常认真。根据词义可知，词语运用合乎语境。
故选：C。
5．C
【详解】
本题考查词语搭配。
完成此类题目时要注意：一要注意词义搭配必须合乎事理，看一看词的意义适用于说什么事、什么东西或情况，意义上能不能配合。二要注意考虑搭配得当，不仅要根据意义，还要根据语言习惯。
A 有误，“解答思想”中“解答”意思是解释答复，不能与“思想”搭配，可换为“解答问题”。
B 有误，“舒展头脑”中“舒展”意思是不卷缩、不皱；（身心）安适、舒适，不能与“头脑”搭配，可换为“舒展筋骨”。
C 正确。
D 有误，“小心的脸庞”中“的”字前面一般为形容词，“小心”是副词不能与“脸庞”搭配，可换为“美丽的脸庞”。
故选：C。
6． S ao 横撇#横钩 搔头 搔痒
【详解】
本题考查的是查字典法。
查字典法分为部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。
部首查字法的一般步骤为：①确定要查的字的部首，并数出部首是几画，除去部首还有几画。②在“部首目录”相应的笔画数中找到要查字的部首，再到“检字表”相应的笔画数中找到要查的字以及它在字典正文中的页码。
音序查字法的步骤为：①确定所查字读音的第一个字母，即音序，并在字典或词典《汉语拼音音节索引》中找到这个字母。②在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。
“搔”笔画：横、竖钩、提、横撇/横钩、捺、点、竖、横折、横、竖、横、点。
7． 指示 随便 形状 健康 纽扣 脂肪 隋朝 刑法 附庸 扭转
【详解】
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字：是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：
①笔画相同，位置不同。
②字形相近，笔形不同。
③字形相近，偏旁不同。
④字形相近，笔画不同。
⑤字形相近，读音相同。
⑥字形相近，读音不同。
⑦部首相同，位置不同。
8． 舞蹈演员的手指常作兰花状。 老师解释说,梦里飞行，说明我们是在长身体。 杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”
略
9． 只要双脚一点，轻轻跃起。就能离开地面飞向空中。 谈话激发了想象力。 敲起了小鼓 一颗露珠 能让我们想象黎明的清新 一钩弯月 能让我们想象夜空的宁静
【详解】
本题考查的是按照要求写出相应的句子，仔细分析题干的要求写出相应的句子即可。
（1）本题考查的是用关联词语连接两句话，仔细分析前后两句话之间是条件关系，所以用只要就连接。
（2）本题考查的是缩写句子，缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以本句话可以改写为，谈话激发了想象力。
（3）本题考查的是补写句子，注意要把句子写成比喻句，要有把A比做B，所以在本题中可以写成，雨点落在窗户玻璃上，就像敲起了小鼓。
（3）本题考查的是仿写句子，结合原例句的内容进行分析，写出相应的句子即可。注意所写句子要符合原句的结构。
10．都是直直落落的强硬的线条。
11． 排比 写出了食指的作用以及他敢于探险、不怕牺牲的精神。
12．养尊处优原本是指生活上物质条件非常好，不了解外面世界的现实，一般作贬义。在这里是用隐喻的手法表现在日常生活中不做事但享受了更好待遇的人。
13．懒惰，喜欢贪功，不愿意出力。见过，我有一个亲戚只喜欢索取，却不愿意付出。
略
14．总——分——总
15． 耳听八方 遮风挡雨 眼观六路 吐故纳新 口若悬河
16．这样写假设出没有耳、眉、眼、鼻、口的可怕后果，让我们更加明白了它们的重要性。
17．我体会到了五官的每一部分都是同样重要的，都需要我们去珍爱。
略
答案第1页，共2页
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