2　回延安 习题课件(共15张PPT)

(共16张PPT)
2　回延安
dēnɡ
méi
pàn
羔
窑
馍
C
3．(原创题)下列句子中有语病的一项是( )
A．习近平总书记曾在延安市延川县文安驿镇梁家河村度过了七年知青岁月，留下了宝贵的精神财富。
B．延安是全国革命根据地城市中旧址保存规模最大、数量最多、布局最为完整的城市。
C．毛泽东等老一辈革命家在延安生活战斗了十三个春秋，领导了抗日战争和解放战争，培育了延安精神。
D．弘扬和继承延安精神，就是要始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。
D
4．下面各句运用了什么修辞手法？表现了诗人怎样的思想感情？
(1)双手搂定宝塔山。
夸张，传神地写出了诗人思念延安的热切心情。
(2)——母亲延安就在这里！
比喻，抒发了诗人离别延安十年后，再踏上延安土地时的兴奋、激动，以及见到亲人的喜悦心情。
(3)杜甫川唱来柳林铺笑。
拟人，诗人把河水、村庄看作亲人，表达了诗人对它们无比亲切、真挚、热爱的感情。
5．默写。
(1)杜甫川唱来柳林铺笑，___________________。
(2) ，肩膀上的红旗手中的书。
(3)亲人见了亲人面，________________________。
(4)诗中以树起兴，深情表达和延安亲密关系的诗句是：
_______________________________________。
红旗飘飘把手招
东山的糜子西山的谷
欢喜的眼泪眼眶里转
树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人
(一)
阅读课文，回答问题。
6．“心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了……”这两句写出了诗人刚回延安时怎样的心情？
新颖地写出了诗人重回延安时难以抑制的激动心情。
7．“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”两句采用了什么手法？表达了什么感情？
示例：强调了“我”和延安之间被养育与养育的血肉关系。
8．“娃娃们争抢来把手拉”中的“争抢”一词，在《现代汉语词典》(第7版)解释为“争着抢夺；争夺”，是一个中性词语，诗句中使用“争抢”一词，有什么表达效果？
示例：写出了孩子们的天真活泼，显示了亲人团聚时的高兴心情。
(二)(原创题)
重游延安，旧迹与新貌(节选)
曹伟
①在新的延安，遇见旧日的印迹，无疑是此行令人印象最深刻之处。朴素的窑洞，充满历史感的陈设，以及那些富有历史沧桑的名字，顺延河逆流而上，众多在教科书中不断出现的地方，渐次跃然眼前，中国共产党延安十三年的点滴往事，顿时历历在目。
②诞生了《矛盾论》《实践论》《论持久战》的凤凰山下，如今绿树成荫，生机盎然。傍晚时分，凤凰山革命旧址前空地上满是跳着广场舞的大妈，全然一派和谐景象。同样一片欢歌笑语的，还有王家坪——昔日中共中央军委、八路军总司令部所在地。安塞腰鼓的响声已经与毛泽东旧居、军委礼堂等成为来此游客们的共同记忆。
③杨家岭的中央大礼堂几经兴废，依然历久弥新。这栋延安少有的中西合璧建筑，正是中共七大那段光辉往事的“亲历者”。至于地处延安城西北8公里处的枣园，秋高气爽时节放眼望去，枣树满园、鸟语花香，正是在这处环境清幽之地，党中央领导全党与群众开展了整风与大生产运动，迎来了抗战的最终胜利。
④毫无疑问，整座延安城，就像是一座中国革命史博物馆，随便拐过一个街角，或许就是一处旧日红色的印迹。曾经汇聚了新华通讯社、解放日报、中央印刷厂、新华书店等多家新闻出版单位的清凉山脚下，如今建成了国内目前唯一的新闻出版专业博物馆——延安新闻纪念馆。
⑤而当走在城东最繁华，沿线房价冠绝延安的百米大道时，有点年纪的当地人一定会告诉你，这条宽阔的马路曾是延安最早的机场跑道：张学良在此降落与红军密会达成互不侵犯协定、毛泽东由此起飞去往重庆与蒋介石进行谈判，赫尔利、马歇尔、张治中等中外政治活动家也曾从这里降落、起飞。
⑥实际上，被世人瞩目的，远不止延安的过去。通往延安的铁路、公路沿线目之所及，深入人心的黄土高坡早已不知去向，取而代之的则是将近50%的森林覆盖率。20年前，延安启动退耕还林，超过1 000万亩耕地被林木所替代。这不仅让延安城区空气“优、良”天数从2001年的238天/年增加到2018年的315天/年，更使这座城市在2016年获得“国家森林城市”称号。而在20年前，这几乎等同于天方夜谭。
⑦在延安新区的规划中，计划要削平33座山峰的延安新区位于清凉山北部，群山环绕，面向延河，眺望宝塔，控制面积38平方公里，规划建设用地25平方公里，容纳人口超过20万。这样大手笔的新城规划尽管也曾遭遇到不同的声音，然而当站在延安新区宽阔的道路上，望着眼前一览无余的平地和不断拔地而起的建筑，再联想到山下延安老城已几无拓展空间的现状，那一刻，就会明白为何一谈到这片正在建设中的新区，延安人充满着自豪与期待。
9．本文主要运用了什么写法？有什么作用？
示例：主要运用了对比写法。这样写，突出了延安过去在中国革命取得胜利中做出的重大贡献，突出了延安在中国共产党的领导下发生了翻天覆地的变化，表达了作者对延安、对延安人民、对中国共产党的歌颂之情。
10．第②段主要写什么？有什么作用？
示例：主要描写了凤凰山下和王家坪如今绿树成荫、生机盎然、和谐欢乐的景象，说明这样的景象是革命先辈经过艰苦卓绝的奋斗换来的，表达了作者对革命前辈的怀念和赞美之情，表达了作者的幸福感和自豪感。
11．第⑥段中一系列的数字有什么作用？
示例：具体、准确地说明了如今的延安地区森林覆盖率高，空气“优、良”天数多，突出了延安实行退耕还林的政策好，退耕还林取得了巨大成功，获得“国家森林城市”称号实至名归。
12．最后一段的画线句子表现了当今延安人什么样的愿望和情怀？
示例：表达了当今延安人建设延安、发展延安、让延安人过上幸福生活的美好愿望，表达了当今延安人的自豪感和自信心。
13．学习《回延安》这首诗后，班级拟开展一次以“继承前辈遗志，感受延安精神”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
(1)为了激发同学们的参与热情，请你为本次活动设计一条宣传标语。
示例：追思革命前辈奋斗历史，感悟延安精神丰富内涵。
(2)请仿照示例再设计两种活动形式。
活动一：开展“感受延安精神”诗歌朗诵会
活动二：______________________________________________
活动三：______________________________________________
示例：①举办以“歌颂延安精神”为主题的征文比赛
②举办以“牢记革命传统”为主题的报告会
(3)为参加诗歌朗诵会，小明在朗诵《回延安》时，遇到一些困难，请你帮助解决。
①请用“/”给下面的诗句标出三处停顿。
灰尘呀 莫把/我眼睛 挡住了
②朗读第一节诗，应采取的语调是( )
A．兴奋喜悦　　　B．慷慨悲愤
C．深沉凝重 D．激越豪壮
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