小学语文一年级下册 青青寻亲记 表格式教案

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 语文 年级/册 一年级下册 教材版本 部编版
课题名称 第一单元第四课猜谜语
难点名称 通过比较的方法初步了解形声字，能分辨出字形，初步理解字义
难点分析 从知识角度分析为什么难 形近字长得极为相似，学生很难分辨清楚。
从学生角度分析为什么难 学生由于年龄小，注意力集中的时间短，对字形分辨不清。
难点教学方法 填写示例 通过故事引起学生注意。 通过比较，讲解、练习分清字形。
教学环节 教学过程
导入 故事引入，提出问题。
知识讲解 （难点突破） 1、晴、睛、清、情长得太像了，怎么分清楚？ 2、“晴、睛、清、情”与“青”比较。 （1）“晴”比“青”多了一轮太阳； “睛”比“青”多了一只眼睛； “清”比“青”多了三点水； “情”比“青”拥有一份好心情。 （2）太阳就是“日”有日便是“晴”；眼睛就是“目”有目就是“睛”；加上三点水就是“清”；拥有好心情便是“情”。
课堂练习 （难点巩固） 3、填空 （ ）草 （ ）天 （ ）水 眼（ ） 心（ ） 4、跟老师一起读 青草 晴天 清水 眼睛 心情
小结 有日晴，日日晴；有目睛，亮晶晶；有水清，清清亮，有心情，美美哒！
备注 2020.8.12——8.24参加自治区国培，在学习中，深圳市龙岗区教育专家雷斌老师教学员们用手机制作微课，这是自己的处女座，制作技术还不熟练，设计上还需再巧妙些，还需要努力！