【江西专版】中考语文复习 狂练 专题十三 名著阅读（含答案）

专题十三　名著阅读
一、名著阅读
1．下列对名著内容的表述，错误的一项是(　　)
A．《海底两万里》中，尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途经澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、红海、地中海等海域后到达南极。
B．《西游记》第七十六回中，悟空故意不扯救命索，让八戒被二魔象怪卷走，气得三藏大骂悟空无情无义，这体现了悟空好捉弄人的一面。
C．法布尔的《昆虫记》是研究昆虫的科普巨著。透过昆虫世界折射出关于人类社会与人生的思考。语言平实，通俗易懂，但缺少幽默感。
D．《艾青诗选》主题鲜明，意象丰富。其中“土地”凝聚着诗人对祖国母亲最深沉的爱，“太阳”表现了诗人对光明、希望的追求和向往。
2．“学者先要会疑。”图图读书时常常质疑，下面是他提的一个问题及提问原因。你也从初中语文教科书重点推荐的12部名著中选择一部，分享了你的质疑。
图图读的名著：《朝花夕拾》
他提出的问题：鲁迅先生对儿时所受的教育究竟持什么态度呢？
提问的原因：我发现，一方面小鲁迅颇不自由，他在特别想看五猖会时，被父亲勒令背书，很痛苦；另一方面他又蛮自由，可以在三味书屋趁老师不备偷跑进后园游乐，很开心。
你阅读的名著：《__________》
你提出的问题：①__________________________________________________
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提问的原因：②__________________________________________________
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3．文学名著中的人物，往往具有多面性。从下面三个人物中任选一个，结合相关情节进行分析。
A．祥子　　B．唐僧　　C．林冲
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二、名著阅读
1．下列对名著内容的表述，错误的一项是(　　)
A．《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，原名《旧事重提》。我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
B．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。
C．《傅雷家书》凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。傅雷现身说法，教导儿子傅聪要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
D．《水浒传》善用“穿针引线”的方式构思情节，如晁盖派吴用报恩，引出宋江杀阎婆惜的故事；宋江避难柴进庄园，又引出武松的故事。
2．下面文字中“A”处原是“她”的名字，请写出这个人的名字，并联系《骆驼祥子》的相关情节，谈谈这个人的死对祥子产生的影响。
只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地……她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他，A不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对A说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。
(老舍《骆驼祥子》)
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3．徐志摩“完全诗意的信仰”，让他最终等到了彩虹；保尔为人类解放而斗争的信仰，使他成了钢铁战士。信仰，是人永恒的精神支柱。同学们在红船边重读经典，开展以“信仰”为主题的阅读活动。请你从下列名著中任选一部，说说你从作品中读出了作家或人物怎样的信仰，并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。
A．《艾青诗选》　B．《红星照耀中国》　C．《西游记》
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三、名著阅读
1．下列对名著内容的表述，错误的一项是(　　)
A．《西游记》中的故事大多情节曲折，其中的大闹天宫、大闹五庄观、三打白骨精等故事尤为精彩。
B．《简·爱》中的简·爱和《骆驼祥子》中的虎妞都经历了生活中的磨难，但是依然人格独立，心灵强大，具有强烈的反抗精神，敢于追求自由与平等。
C．《儒林外史》中，范进因中举喜极而疯、严监生临死前吝惜灯草油等情节充分体现了作品的讽刺艺术。
D．《智取生辰纲》中着墨最多的人物是杨志。一路上，他处处小心，时时谨慎，但最终还是中了吴用等人的计。由此可见，杨志丢了生辰纲的主要原因是他没有处理好内部关系。
2．《昆虫记》是长篇科普文学作品，《朝花夕拾》是回忆性散文，根据这些特点，可以采用哪些方法阅读？
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3．“不忘初心，方得始终”，请结合保尔四次死里逃生经历中的某一次，分析他是如何在艰难的环境中坚持初心的。
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四、名著阅读
1．下列对名著内容的表述，错误的一项是(　　)
A．老舍的《骆驼祥子》不仅刻画了祥子的形象，还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四、一步步走向毁灭的小福子、诈骗祥子的孙侦探等。
B．《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺忠实描绘中国红色区域的第一本著作。作者通过访谈与对话，搜集到大量有关长征的第一手资料，向全世界报道了中国工农红军长征这一举世无双的军事壮举。
C．傅雷既是一位特殊的教育家，又是一位严厉、尽责又不乏爱心的父亲。对如何教育孩子，他认为，无论从事什么职业，做人是第一位的。
D．鲁迅认为《昆虫记》是一部既有趣又有益的书。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；金蜂“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。
2．请以《朝花夕拾》和《昆虫记》为例，探究回忆性散文和科学小品文的不同特点。(可以从选材、人称、写作目的、表达方式等角度思考)
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3．《简·爱》和《钢铁是怎样炼成的》都是带有自传色彩的长篇小说，请你分别用一个四字词语概括出主人公性格特点，并概括出与此性格特点相关的故事情节。
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五、名著阅读
1．下列对名著内容的表述，错误的一项是(　　)
A．《骆驼祥子》是老舍的一部代表作，祥子与车是这部小说的基本线索，与祥子有密切关系的女主人公是虎妞。
B．《钢铁是怎样炼成的》中保尔告诉冬妮娅他最喜欢的一本书是《牛虻》，因为书中的传奇领袖加里波第的故事让他着迷。
C．《水浒传》写的是以宋江为首的一百零八位英雄，聚义梁山水泊、杀富济贫、抗拒官府、造反起义的故事。
D．《简·爱》中，为了试探简·爱的心理，罗切斯特说要和英格拉姆小姐结婚，罗切斯特并没有邀请简·爱参加这场婚礼。
2．阅读下面文字，按要求答题。
他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之……”他站起来，向大路走去。
是什么原因使保尔产生了这样的轻生念头？这以后，保尔的人生走向是什么？
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3．《儒林外史》以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。请你选择书中一个人物，概括他的典型事例，并对他进行简要的评价。
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六、名著阅读
1．下列关于名著的表述，不正确的一项是(　　)
A．“镇关西”郑屠户欺男霸女，激怒武松，之后武松三拳打死“镇关西”，被迫到五台山出家为僧。
B．保尔在发电厂工作时结识了老水手朱赫来，在这位老水手的教育下，他走上了革命道路。
C．《红星照耀中国》中，“个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，胡子又长又黑，仍不脱孩子气”描写的是周恩来。
D．简·爱18岁时离开学校，来到桑菲尔德庄园做家庭教师，在这里，她遇到了罗切斯特并与他相爱。
2．一个是旧社会底层的人力车夫——骆驼祥子，他经历了人生的大起大落，梦想破灭，最后自甘堕落，沦为“城市垃圾”；一个是投身革命的无产阶级英雄——保尔·柯察金，他历经千难万险，身残志坚，“百炼成钢”。请结合名著中两位主人公各自的人生经历，发表自己的看法，写一段250字左右的文字。
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七、名著阅读
1．下列关于名著的表述，不正确的一项是(　　)
A．保尔做过傻事、错事，也曾一度动摇、绝望，但最终成长为百折不挠的钢铁战士。
B．武松武艺高强，有勇有谋，是侠义之士。他醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼，有仇必复，有恩必报。
C．吴敬梓的《儒林外史》在讽刺丑恶的同时，也塑造了一些正面形象，如王冕、杜少卿、虞育德等。
D．《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩子，傅雷认为父母应该给孩子的人生信条是：先为艺术家，次为人，再为音乐家，终为钢琴家。
2．阅读名著，可以根据作品的不同特点采用相应的阅读策略。如《骆驼祥子》，我们可以借助两种策略，加深对作品的理解。
(1)策略一：借助作者自述。老舍先生在《我怎样写〈骆驼祥子〉》中说，要让祥子“活”起来，要“以他为主，以其他人物为宾”，通过写祥子周围的人物，如残忍霸道的车主①________，大胆泼辣又有点儿变态的②________，诈骗祥子的③________，对祥子进行烘托，突出祥子形象特征。
要求：请在空格处填入相关人物的名字。
(2)策略二：借助作者评论。老舍先生在小说结尾评论祥子“他为自己努力，也为自己完成了死亡”。
要求：请结合作品中的具体情节，谈谈你对这句话的理解。
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八、名著阅读
1．下列关于名著的表述，不正确的一项是(　　)
A．官府缉拿晁盖，宋江事先告知；李逵在柴进庄中受冷遇，宋江体贴入微。可见宋江的“义”。
B．《昆虫记》多用拟人手法表现昆虫的世界，洋溢着对生命的尊重和对自然的赞美。
C．简·爱在学校的快乐和温暖来自好友海伦和教师谭波儿，可惜疾病夺去了海伦的生命。
D．保尔从小就在社会最底层饱受折磨和屈辱，后来在朱赫来的影响下，走上了革命道路。
2．鲁迅曾评价《儒林外史》“婉而多讽”，是一部“讽刺之书”。他曾说，“在中国历来作讽刺小说者，再没有比他更好的了”“讽刺小说从《儒林外史》而后，就可以谓之绝响”。请你以下列材料为例，结合与他们相关的情节，简要说说。
【甲】 严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了……赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
【乙】 屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣。
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3．经典名著中有不少性格鲜明的女性形象，她们成为文学作品中独特的风景。请从下面两个人物中任选一个，结合具体情节从优缺点两个方面分析人物形象。
①虎妞(《骆驼祥子》)
②冬妮娅(《钢铁是怎样炼成的》)
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九、名著阅读
1．下列关于名著的表述，不正确的一项是(　　)
A．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在沉着干练、善解人意的朱赫来的影响下走向了革命道路。
B．法布尔，英国作家，昆虫学家，他的《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。
C．《红星照耀中国》一书中，毛泽东和周恩来是埃德加·斯诺笔下最具代表性的人物形象。
D．《傅雷家书》感情纯真、质朴，是“充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”。
2．《西游记》中很多人物既保持着动物性，又有神的本领，还兼有人的特点，请从孙悟空和猪八戒中任选其一，结合原著简要分析。
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3．阅读《红星照耀中国》后，你一定从中获得了精神营养，写出书中你最敬佩(喜欢)的一个人，并简要说说理由。
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十、名著阅读
1．下列关于名著的表述，不正确的一项是(　　)
A．艾青的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。
B．《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，书中塑造了周进、杜少卿等八股迷。
C．《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。
D．宋江是一个“忠义双全”的典范，他仗义疏财，扶危济困，被称为“及时雨”。
2．阅读名著，要有合适的关注点，如下表所列。参照示例，选择一项举例分析。
序号 作品 关注点
① 《朝花夕拾》 “回忆中的我”和“写作时的我”两种叙述视角表达的不同情感
② 《名人传》 传主的典型事例反映的精神品质
③ 《艾青诗选》 意象的鲜明特点及其表达的情感
【示例】 《昆虫记》：科普作品的科学性和文学性
如写蝉蜕壳时皮从背上裂开等内容，观察仔细，描述准确，具有科学性。蜕壳之后，蝉享受阳光和空气，语言生动，富有文学性。
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3．相似的情节设置，常出现在不同小说中。同是女性为了“尊严”的“出走”，《简·爱》与《儒林外史》中相似的情节分别是什么？请结合阅读体验，加以简要概括。
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参考答案
一、
1．C　【解析】法布尔的《昆虫记》语言生动活泼、幽默诙谐、诗意盎然。
2．示例：西游记　①与天庭的神仙相比，孙悟空的武力值如何？②孙悟空大闹天宫时众神仙束手无策，但是取经遇到妖怪时，却要多次向天庭求助。
3．示例：林冲——武艺高强，救弱济贫，如在东京为官时，同情百姓，有正义感，免将李小二送官司；但又逆来顺受，一味地委曲求全，面对妻子被调戏，只是忍气吞声，最终惨遭陷害。
二、
1．D　【解析】《水浒传》中晁盖派刘唐报恩，引出宋江杀阎婆惜的故事。
2．小福子　虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望。小福子上吊自杀后，祥子所有的希望都破灭了。他失去生活的勇气，开始厌恶劳作，吃喝嫖赌，到处骗钱，最后沦为“城市垃圾”。
3．示例1：我选《艾青诗选》。从作品中我读出了诗人有崇高的共产主义信念，致力为共产主义事业而奋斗。阅读时，可以抓住重点意象进行精读，圈画重点词句，细细品味诗歌的语言和情感，或者有感情地诵读，认真做好摘抄和批注，体会诗人的爱国情怀。如《我爱这土地》《复活的土地》《雪落在中国的土地上》等诗歌，以“土地”为主要意象，表达了诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运，体现了他崇高的信仰。
示例2：我选《红星照耀中国》。从作品中我读出了中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。阅读时，可以结合序言，利用目录，选择自己感兴趣的某个篇章，如“强渡大渡河”和“过大草地”或者是“红小鬼”等部分，梳理相关历史事件的前因后果，了解中国共产党人的生活经历和革命精神，把握作者斯诺的观点和情感倾向。也可以摘录重要的评价性语句进行批注阅读，体会中国共产党人的革命信仰。
示例3：我选《西游记》。从作品中我读出了唐僧师徒四人披荆斩棘，不畏艰险，一心求取真经，普度众生的信仰。阅读时，可以采用跳读和精读相结合的阅读方法。如作品中某些打斗的场面、写环境气氛的诗词、降妖伏魔的雷同情节可以跳读。体现唐僧师徒四人不畏艰险一心求取真经的情节需要精读。如读“三调芭蕉扇”这一情节，可圈画一借芭蕉扇之后沙僧、猪八戒、唐僧之间的对话进行精读，从对话中体会他们坚定不移的取经决心，从而感受他们为了信仰，勇于追求，为实现理想而敢于斗争，永不放弃的精神。
三、
1．B　【解析】“虎妞”不是人格独立，心灵强大，具有强烈的反抗精神，敢于追求自由与平等的人物形象。虎妞是个长得虎头虎脑，性格大胆泼辣的人，她是个办事的好手，有类似男人的爽快和利落。在和祥子的爱情纠葛中，一直处于主动地位，是个敢于追求个人自由的人。
2．示例：《昆虫记》是长篇科普文学作品，是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。独立成篇，可以根据自己的兴趣选择性阅读。
3．示例1：第一次是在与波兰白军战斗中，保尔腿受伤并得了伤寒。
示例2：第二次是保尔在骑兵部队的战斗中头部受伤。
示例3：第三次是繁重紧张的工作击倒了他，他不得不离开岗位回家养病。
示例4：第四次是在修筑铁路时，患了伤寒和大叶性肺炎。
保尔身受伤病的折磨也不放弃革命的信念，重新回到战斗行列，坚持革命工作。这就是他对初心的坚持。
四、
1．D　【解析】《昆虫记》中“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”的是小甲虫，不是“金蜂”。
2．示例：①选材不同。回忆性散文选材自由，如《藤野先生》不仅写了藤野先生的事迹，也写了中国留学生看樱花、学跳舞等事件；传记必须围绕传主选材。散文的材料是经过作者过滤的事实，带有主观色彩；《昆虫记》是长篇科普文学作品，其选材着眼于一些常见的小昆虫，着眼于对这些小昆虫的习性进行细致入微的观察和客观地描述。
②人称不同。回忆性散文用第一人称“我”讲述故事，有双重叙述视角，如《五猖会》既有童年的“我”对五猖会的热切期盼，也有成年的“我”对封建教育的理性批判。《昆虫记》是科普文学作品，主要采用第三人称叙述。
3．示例1：简·爱：自尊自爱。对应情节：当得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她拒绝了罗切斯特要她一同到巴黎生活的建议，放弃一切，离开了桑菲尔德庄园。保尔·柯察金：毅力顽强。对应情节：修筑铁路时，保尔忍受着艰苦工作环境的痛苦，凭借顽强的毅力忘我工作。
示例2：简·爱：倔强刚烈。对应情节：在慈善学校，面对挨打、受饿、罚站等，她总是倔强地昂起头来，不肯让泪水涌出眼眶。保尔·柯察金：永不言败。对应情节：保尔重病后，忍受肉体和精神上的巨大痛苦，用生命写成了《暴风雨所诞生的》。
五、
1．B　【解析】《牛虻》中的主人公是牛虻，让保尔着迷的是牛虻。
2．当时保尔疾病缠身，丧失了战斗能力，又找不到工作，内心深感绝望，于是产生了这样的轻生念头。此后保尔重新振作起来，尽管双目失明，但他以顽强的毅力，完成了小说《暴风雨所诞生的》的创作。
3．示例：严监生　严监生临死之时，由于屋里的油灯里有两个灯芯，觉得浪费了油而一直咽不了气，直到家人剪掉一根灯芯才咽气。塑造了一个吝啬至极的形象。严监生性格也极具复杂性，他的性格中有吝啬的一面，也有卑微可怜的一面，还有慷慨与不乏人情的一面。他以金钱作为护身符，来消灾弭难，苟且偷安。
六、
1．A　【解析】 打死“镇关西”的应该是鲁提辖(鲁达)，不是武松。
2．示例：不轻言放弃，才能继续前行。祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。在黑暗的旧社会，他的车一次次地失去。希望破灭，祥子彻底堕落了。保尔·柯察金积极投身革命，一次次死里逃生，以致双腿瘫痪，双目失明，但他笔耕不辍。相比而言，祥子至少还有健康的身体，可他放弃了自己的灵魂；保尔步步逼近死亡，却从未停止奋斗的脚步。迈克尔·乔丹说：“我可以接受失败，但我不能接受放弃。”泰戈尔说：“要学孩子们，他们从不怀疑未来的希望。”让我们做一个不轻言放弃的人，在人生之路上继续前行，迎接希望的曙光吧！
七、
1．D　【解析】 应是“先为人，次为艺术家”。
2．(1)①刘四(或刘四爷)　②虎妞　③孙侦探
(2)示例1：这句话是小说主人公祥子一生的写照。祥子为了实现梦想拼命拉车，在现实的苦难中慢慢沉沦，最后堕落成“野兽”。刚到北平时，祥子一无所有，他凭着勤劳努力，两三个星期就成了高等车夫。后来，个人主义让他贪图金钱享受，变得自私狡猾恶劣，为了60块钱出卖了阮明。
示例2：这句话是小说主人公祥子一生的写照。祥子为了实现梦想拼命拉车，在现实的苦难中慢慢沉沦，最后堕落成“野兽”。祥子拉车三年，为了买车省吃俭用，凑足100块钱，买了第一辆车。他在虎妞、小福子死后变得自私懒惰，不肯吃一点亏，为了十几个铜子陪着人家游街，只能在仪式上抢轻活，与老人妇孺抢旗和挽联。
八、
1．A　解析：武松在柴进庄中受冷遇。
2．示例：小说中的严监生、胡屠户，都是吝啬者中的代表人物。严监生临终之际，因心疼灯盏里点着两茎灯草，伸着两个指头就是不肯断气，直到妻子挑掉了一茎灯草，他才咽气。胡屠户攥着钱把拳头舒了过来。两个片段中，作者都是通过细节描写和夸张手法来表现他们的极度吝啬，让人读了觉得十分可笑，从而使作品产生了强烈的讽刺意味。通过对比，使他们爱财如命、吝啬小气、庸俗自私的典型市侩形象跃然纸上。
3．示例1：虎妞优点：她很有能力，爽快利落，刘四的车厂基本上是靠虎妞来打理的，这也是她父亲希望能够把她一直留在身边的主要原因；她敢作敢为，敢于大胆追求个人幸福，对祥子的爱虽然霸道但却是真真切切的。缺点：她霸道泼辣、贪吃懒惰、好逸恶劳；用欺诈手段控制了祥子，又不惜与生父刘四决裂。
示例2：冬妮娅优点：善良大方热情，在池塘边第一次遇到正在钓鱼的保尔，把《牛虻》这部小说介绍给保尔看；教训维克多；把刚离开监狱的保尔留在家里。缺点：有强烈的小资产阶级情调，贪图安逸生活；与保尔关系破裂后，筑路时再见保尔，形同陌路。
九、
1．B　【解析】 法布尔是法国作家。
2．示例1：孙悟空：①动物性：长得一副猴相，雷公嘴、毛脸，具有猴子机敏、乖巧、好动的习性；②神的本领(神性)：神通广大，有七十二般变化的神奇本领；③人的特点(人性)：心高气傲，容易冲动，爱捉弄人，信奉“一日为师终身为父”等。
示例2：猪八戒：①动物性：脸和猪相似，有猪的贪吃、贪睡、懒惰等特点；②神的本领(神性)：天蓬元帅出身，会变身术，能腾云驾雾；③人的特点(人性)：爱耍小聪明，爱在师父面前进孙悟空的谗言，动不动就喊“散伙”。
3．示例：我最敬佩毛主席。他是一个伟大的军事家、思想家和政治家；他有着中国农民的质朴纯真的性格；他幽默风趣，平易近人，生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳。
十、
1．B　【解析】 杜少卿不是八股迷。
2．①示例：称呼保姆，从“回忆中的我”的视角，叫她“阿长”，表达对她的厌烦；从“写作时的我”的视角，称呼她为“长妈妈”，表达对她的感激和怀念。
②示例：贝多芬，在经历失聪的打击、爱情的缺失、经济的窘迫之后，仍能创作出《英雄交响曲》《命运交响曲》等一系列不朽的杰作，反映了他直面苦难、不向命运屈服的精神。
③示例：诗人创造了“太阳”“火把”“光”等明朗、热烈的意象，表达驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望。
3．简·爱得知罗切斯特已有妻子，从桑菲尔德庄园出走；沈琼枝不甘被骗而从扬州宋家偷跑。