浙江省温州市鹿城区2020-2021学年第一学期四年级科学期末学业质量检测
一、判断题(每题1分，共10分)
1．（2021四上·鹿城期末）为了保护我们的听力，不要长时间使用耳机。
【答案】（1）正确
【知识点】保护听力
【解析】【分析】 为了保护听力，我们大家每次使用耳机的时间最好不要超过1小时，如没有紧急的事情，可以在佩戴45~60min时就取下耳机休息下。
2．（2021四上·鹿城期末）泳池中潜水的人完全不能听到岸上的声音。
【答案】（1）错误
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音在水中是可以传播的，所以泳池中潜水的人可以听到岸上的声音。
3．（2021四上·鹿城期末）我们可以按照不同的标准来给食物分类。
【答案】（1）正确
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】考查食物的分类，可以按照来源、用途和营养成分等给食物分类，
4．（2021四上·鹿城期末）饭后漱口有利于预防龋齿。
【答案】（1）正确
【知识点】牙齿
【解析】【分析】考查保护牙齿的方式，保护牙齿首先是清除牙菌斑，从饮食上多多注意，不给细菌繁殖机会，其次是防止外伤牙齿，定期检查牙齿和护理牙齿。
5．（2021四上·鹿城期末）糖类是我们身体运动的能量来源，我们可以多吃糖果。
【答案】（1）错误
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】 糖类虽然是我们身体运动的能量来源 ，但我们如果多吃糖，可能造成牙齿遭到破坏，高血压糖尿病等疾病。
6．（2021四上·鹿城期末）拉长的橡皮筋具有能量。
【答案】（1）正确
【知识点】各种形式的能量
【解析】【分析】 拉长的橡皮筋具有弹力，是具有能量的。
7．（2020四下·十堰期末）力的单位是牛顿。
【答案】（1）正确
【知识点】力的概念
【解析】【分析】牛顿是力学之父，力的单位是以他的名字命名的。
8．（2021四上·鹿城期末）使用弹簧测力计时可以任意拉扯挂钩。
【答案】（1）错误
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】 弹簧测力计可以测量的力是有限度的，并不可以无限制的拉扯。
9．（2021四上·鹿城期末）我们可以用碘酒来检验米饭中是否含有淀粉。
【答案】（1）正确
【知识点】淀粉的检验
【解析】【分析】淀粉遇到碘酒会变成蓝色，我们经常利用这一点检验食物中是否含有淀粉。
10．（2021四上·鹿城期末）泥鳅身体很光滑，很难抓住，因为摩擦力小。
【答案】（1）正确
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】 泥鳅身体很光滑 ，抓泥鳅时与手的摩擦力小，所以很难抓住。
二、选择题(每题2分，共30分)
11．（2021四上·鹿城期末）能够有效提高肺活量的做法是（ ）
A．睡懒觉 B．每天坚持跳绳 C．只吃零食
【答案】B
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】坚持锻炼身体有利于提高肺活量和心脏的能力。
12．（2021四上·鹿城期末）如图所示，气球小车喷气方向向右，小车运动方向（ ）
A．向下 B．向左 C．向右
【答案】B
【知识点】反冲力
【解析】【分析】喷气小车的运动方向与喷气的方向是相反的。
13．（2021四上·鹿城期末）鼓发声的时候，用手按住鼓面，声音消失，这是因为鼓面（ ）
A．受到外力 B．没有弯曲 C．停止振动
【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】物体的振动产生声音，声音消失是因为物体停止振动了。
14．（2021四上·鹿城期末）以下做法中，无法改变琴弦的声音高低的方法是（ ）
A．选择不同粗细的弦 B．调整弦的松紧 C．不同的力度弹拨弦
【答案】C
【知识点】声音的高低的影响因素
【解析】【分析】考查影响声音高低的影响因素，用不同的力度弹拨琴只能改变声音的强弱， 选择不同粗细的弦和调整弦的松紧才能改变声音的高低。
15．（2021四上·鹿城期末）投出去的篮球，最终落回地面，是因为受到（ ）
A．空气阻力 B．弹力 C．重力
【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【分析】篮球可以落到地上是因为受到重力的作用，在太空中篮球是漂浮的，是因为太空中没有重力。
16．（2021四上·鹿城期末）瓯海大道经过居民区的两侧会有隔音墙，它的主要作用是（ ）
A．降音减噪，减少行驶车辆对居民的噪音影响
B．借助亮度，增强夜间行驶车辆的光亮
C．投放广告，增加收益
【答案】A
【知识点】噪音
【解析】【分析】隔音墙是有效的减少噪音的办法。
17．（2021四上·鹿城期末）我们不要闷在被窝睡觉，是因为被窝里反复呼吸的空气中（ ）
A．氧气含量低 B．水蒸气含量低 C．二氧化碳含量低
【答案】A
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】 闷在被窝里，是一个相对封闭的空间，反复呼吸后氧气含量低，二氧化碳含量高，不利于呼吸。
18．（2021四上·鹿城期末）用橡皮筋作动力启动小车，不打滑的前提下，缠绕2圈与5圈相比（ ）
A．缠绕2圈开得远 B．缠绕5圈开得远 C．两种方法一样远
【答案】B
【知识点】橡皮筋动力小车
【解析】【分析】橡皮筋小车的动力与橡皮筋缠绕的圈数有关，圈数越高动力越大。
19．（2021四上·鹿城期末）下列食物中，主要营养为脂肪的是（ ）
A．苹果 B．花生 C．番茄
【答案】B
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】考查食物中的营养，苹果番茄中含有维生素，花生中含有脂肪。
20．（2021四上·鹿城期末）图中，橡皮筋产生的弹力更大的是（ ）
A．挂一个钩码 B．挂两个钩码 C．挂四个钩码
【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【分析】 橡皮筋、弹簧这样的物体在遭到外力作用时，形状很简单改动，在形状改动时，它们会发作一个要恢复本来形状的力，这个力叫弹力，在一定限度内，钩码越多弹力越大。
21．（2021四上·鹿城期末）下列词汇中可以用来描述声音的强弱的是（ ）
A．音高 B．振动 C．音量
【答案】C
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】我们用音量来描述声音的强弱，用音高来描述声音的高低。
22．（2021四上·鹿城期末）下列做法中，能把木块撞击的更远的是（ ）
A．
B．
C．
【答案】C
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】考查运动物体的能量，坡度越高产生的动力越大，能将木块撞击的更远。
23．（2021四上·鹿城期末）在家里弹钢琴，四周邻居能够听见，说明声音的传播方向是（ ）
A．下面 B．四面八方 C．左边
【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】考查声音的传播，声音的传播是向四面八方进行传播的。
24．（2021四上·鹿城期末）温州政府提出“电费补贴”、“ 购置补贴”等政策支持市民购买新能源汽车，下图是绿色新能源车牌，下列属于新能源汽车的是（ ）
A．电动汽车 B．汽油汽车 C．柴油汽车
【答案】A
【知识点】新能源
【解析】【分析】电动汽车属于新能源汽车，汽油汽车和柴油汽车属于燃油汽车。
25．（2021四上·鹿城期末）相同的情况下，拥有更大能量的是（ ）
A．行驶中的列车 B．静止不动的列车 C．准备出发的列车
【答案】A
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】考查物体的能量，相对与静止不同和准备出发的汽车来说，行驶中的汽车能量更大。
三、解答题(每空2分，29 题4分，共24分)
26．（2021四上·鹿城期末）请在下图的方框内填写出这些物品所模拟的人耳各部分相应的名称。
选词填空：鼓膜、听觉神经、耳郭
A模拟
B模拟
C模拟
【答案】耳郭；鼓膜；听觉神经
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】耳朵分为三部分外耳、中耳、内耳。耳郭收集声音；外耳道传递声音到中耳；鼓膜将声波转化为振动；听小骨传递振动到内耳；耳蜗将振动转化为听觉信号；听觉神经将听觉信号传递到大脑。
27．（2021四上·鹿城期末）用抽气泵将玻璃罩中的空气抽掉的过程中，闹钟仍然在振动，我们听到闹钟的声音越来越轻，请试着用声音传播的知识解释一下这样的现象： 。
【答案】声音的传播是需要介质的，在真空中是不能传播的。
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】考查声音的传播，声音的传播是需要介质的，在真空中没有空气，没有传播声音的介质是不能传播的。
28．（2021四上·鹿城期末）用右图装置模拟人体呼吸活动，其中①吸管模拟的是哪个呼吸器官？ ②气球模拟的是
选词填空：肺、气管
【答案】气管；肺
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】考查模拟人体的呼吸，呼吸系统包括鼻腔、气管、支气管和肺等器官。吸管模拟气管，两个气球模拟肺，瓶子模拟胸廓，气球皮模拟膈肌。
29．（2021四上·鹿城期末）阿诺同学给自己准备的一日三餐菜单，请你看一看，并给他提一提建议。
阿诺的菜单 早餐：牛排 中餐：炸鸡 晚餐：鱼排 我的建议(至少两点) ：
【答案】早餐吃鸡蛋牛奶补充蛋白质，中午和晚上增加蔬菜水果类食物。
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】考查合理膳食的搭配，不能只吃肉食，也需要补充蔬菜水果等食物。
30．（2021四上·鹿城期末）阅读资料，并回答。
阅读资料《在人体内游览》
校车从口腔中进入，过了一会儿，卷毛老师说，“嘿， 同学们，我们已经进入胃了。”胃里可真不安静呢！胃壁里里外外都在蠕动，不断的压碎食物，并把它们搅拌成粘稠的液体。校车也随着食物翻来覆去，消化液还不断地喷到车窗上，现在我们算是知道汉堡进到肚子里的下场了。卷毛老师终于把车开到了胃的底部，那里有一个小开口。
（1）通过资料，我们知道食物在体内的旅行开始于 。为了保持卫生，预防龋齿，需要进行窝沟封闭，如图所示，一般是在 (选词填空：门齿、犬齿、臼齿)上进行。
（2）文中“神奇校车”正在人体 这个消化器官，它的底部“小开口”通向消化和吸收的主要器官是 。(此题两空分别填写人体消化器官名称)
【答案】（1）口腔；臼齿
（2）胃；小肠
【知识点】牙齿；消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠。
（1）口腔进行初步消化，臼齿宽厚，咀嚼磨碎食物。
（2）考察食物消化的过程，从口腔进入食道，然后在胃里进一步消化将食物变成食糜，小肠起到主要消化和吸收的作用，最后通过大肠吸收多余水分，形成粪便排出体外。
四、探究题(每空2分，32 题连线题4分，共30分)
31．（2021四上·鹿城期末）小鹿同学在做实验，通过观察画出音高变化柱形图。
（1）他的研究问题是（ ）
A．音高与钢尺长度的关系
B．音高与钢尺材质的关系
C．音量与钢尺材质的关系
（2）在实验时需注意（ ）
A．用不同力度拨动钢尺
B．用同一力度拨动钢尺
C．拨动不同材质的尺子
（3）实验次数应该做（ ）
A．一次就够了 B．想做几次就几次 C．至少三次
（4）根据柱形图，实验结果是： 相同条件下，露出桌面尺子越长，音高越 (填“高”或“低”)，尺子振动越 (填“快”或“慢”)。
（5）以下日常用语中描述的“高”是指音高的是（ ）
A．请勿高声喧哗
B．这音很高，我唱不上去
C．请把音量调高
【答案】（1）A
（2）B
（3）C
（4）低；慢
（5）B
【知识点】声音的高低的影响因素
【解析】【分析】声音的高低与物体振动快慢有关，振动快，声音高。
（1）考察钢尺长度与音高的关系。
（2）在对比实验中变量是钢尺的长度，需要注意的是需要用同样的力度拨动。
（3）为了实验的准确性，应该多次进行实验，至少3次。
（4）钢尺长度越长振动频率越少音高越低。
（5）声音高是音高高，声音大表示音量大，声音强。
32．（2021四上·鹿城期末）2020年11月24日，长征五号运载火箭搭载嫦娥五号探测器成功发射升空，并将其送入预定轨道12月17日凌晨，嫦娥五号返回器安全着陆。
（1）长征五号运载火箭升空，借助了（ ）
A．重力 B．弹力 C．反冲力
（2）观看了嫦娥五号返回器着陆过程，同学们很激动，想设计一个能够“保护鸡蛋”的降落伞活动，为此，他们展开了头脑风暴：
小鹿：返回器很重，需要非常大的降落伞。
小城：我赞同你的想法，降落伞的大小和它的载重应该是有关系的。
小鹿：想要设计一个能够保护鸡蛋的降落伞，我们需要收集信息，查找资料。
①从对话中可以了解到，他们的设计活动正在( )阶段。
A.制订方案B.实施方案C.评估与改进
②通过资料收集，他们整理了如下表格：
降落伞类型 载重 降落伞面积
伞兵伞 80千克 25平方米
2020年嫦娥五号返回器主降落伞 500千克 50平方米
2016年神舟十一号飞船主降落伞 3000千克 1200平方米
从以上表格，可以发现降落伞面积与载重的关系是： 。
（3）嫦娥五号返回器过程采用跳跃式技术，返回时与大气层摩擦，产生大量热，科学家称“空水漂”，用增加摩擦力的方法降低下降速度。下列选项属于增加摩擦力的做法是（ ）
A．指尖陀螺使用滚珠轴承
B．登山鞋鞋底设计花纹
C．给衣服拉链打蜡
（4）嫦娥五号返回器安全着陆后，带来了月壤样品。
①科学家如果想要测量月壤样品的重力大小，可以选择的仪器是( )
A.弹簧测力计B.温度计C.音叉
②连一连该仪器各部分名称。
③写一写读数
【答案】（1）C
（2）A；降落伞面积越大，载重量越大
（3）B
（4）A；
【知识点】反冲力；弹簧测力计
【解析】【分析】此题考查力的探究。
（1）火箭升空依靠的是反冲力的作用。
（2）降落伞面积越大，受到的反冲力越大，载重越大。
（3）使用滚珠可以减小摩擦力，在鞋底设计花纹可以增加摩擦力。
（4）弹簧测力计是测量力的大小工具，由指针、弹簧、挂钩、刻度等构成。力的单位是牛顿，用N表示，弹簧测力计每一小格表示0.1N。
五、设计题(6分)
33．（2021四上·鹿城期末）任务要求：
请利用生活中的材料，设计制作一辆具有动力的小车，能在5秒内把两块橡皮运输1米远。
设计图要求：
①以硬纸盒为车身基础，进行设计；
②写出动力方式；
③标注各部分所用材料。
我选择的动力方式：
设计图：
【答案】气球的反冲力作为动力方式。
【知识点】设计小车
【解析】【分析】设计小车，我们可以利用气球作为动力。小车包括车身、车轴、车架、车轮等，车轴可木棒，车轮可用圆形的矿泉水瓶盖。
1 / 1浙江省温州市鹿城区2020-2021学年第一学期四年级科学期末学业质量检测
一、判断题(每题1分，共10分)
1．（2021四上·鹿城期末）为了保护我们的听力，不要长时间使用耳机。
2．（2021四上·鹿城期末）泳池中潜水的人完全不能听到岸上的声音。
3．（2021四上·鹿城期末）我们可以按照不同的标准来给食物分类。
4．（2021四上·鹿城期末）饭后漱口有利于预防龋齿。
5．（2021四上·鹿城期末）糖类是我们身体运动的能量来源，我们可以多吃糖果。
6．（2021四上·鹿城期末）拉长的橡皮筋具有能量。
7．（2020四下·十堰期末）力的单位是牛顿。
8．（2021四上·鹿城期末）使用弹簧测力计时可以任意拉扯挂钩。
9．（2021四上·鹿城期末）我们可以用碘酒来检验米饭中是否含有淀粉。
10．（2021四上·鹿城期末）泥鳅身体很光滑，很难抓住，因为摩擦力小。
二、选择题(每题2分，共30分)
11．（2021四上·鹿城期末）能够有效提高肺活量的做法是（ ）
A．睡懒觉 B．每天坚持跳绳 C．只吃零食
12．（2021四上·鹿城期末）如图所示，气球小车喷气方向向右，小车运动方向（ ）
A．向下 B．向左 C．向右
13．（2021四上·鹿城期末）鼓发声的时候，用手按住鼓面，声音消失，这是因为鼓面（ ）
A．受到外力 B．没有弯曲 C．停止振动
14．（2021四上·鹿城期末）以下做法中，无法改变琴弦的声音高低的方法是（ ）
A．选择不同粗细的弦 B．调整弦的松紧 C．不同的力度弹拨弦
15．（2021四上·鹿城期末）投出去的篮球，最终落回地面，是因为受到（ ）
A．空气阻力 B．弹力 C．重力
16．（2021四上·鹿城期末）瓯海大道经过居民区的两侧会有隔音墙，它的主要作用是（ ）
A．降音减噪，减少行驶车辆对居民的噪音影响
B．借助亮度，增强夜间行驶车辆的光亮
C．投放广告，增加收益
17．（2021四上·鹿城期末）我们不要闷在被窝睡觉，是因为被窝里反复呼吸的空气中（ ）
A．氧气含量低 B．水蒸气含量低 C．二氧化碳含量低
18．（2021四上·鹿城期末）用橡皮筋作动力启动小车，不打滑的前提下，缠绕2圈与5圈相比（ ）
A．缠绕2圈开得远 B．缠绕5圈开得远 C．两种方法一样远
19．（2021四上·鹿城期末）下列食物中，主要营养为脂肪的是（ ）
A．苹果 B．花生 C．番茄
20．（2021四上·鹿城期末）图中，橡皮筋产生的弹力更大的是（ ）
A．挂一个钩码 B．挂两个钩码 C．挂四个钩码
21．（2021四上·鹿城期末）下列词汇中可以用来描述声音的强弱的是（ ）
A．音高 B．振动 C．音量
22．（2021四上·鹿城期末）下列做法中，能把木块撞击的更远的是（ ）
A．
B．
C．
23．（2021四上·鹿城期末）在家里弹钢琴，四周邻居能够听见，说明声音的传播方向是（ ）
A．下面 B．四面八方 C．左边
24．（2021四上·鹿城期末）温州政府提出“电费补贴”、“ 购置补贴”等政策支持市民购买新能源汽车，下图是绿色新能源车牌，下列属于新能源汽车的是（ ）
A．电动汽车 B．汽油汽车 C．柴油汽车
25．（2021四上·鹿城期末）相同的情况下，拥有更大能量的是（ ）
A．行驶中的列车 B．静止不动的列车 C．准备出发的列车
三、解答题(每空2分，29 题4分，共24分)
26．（2021四上·鹿城期末）请在下图的方框内填写出这些物品所模拟的人耳各部分相应的名称。
选词填空：鼓膜、听觉神经、耳郭
A模拟
B模拟
C模拟
27．（2021四上·鹿城期末）用抽气泵将玻璃罩中的空气抽掉的过程中，闹钟仍然在振动，我们听到闹钟的声音越来越轻，请试着用声音传播的知识解释一下这样的现象： 。
28．（2021四上·鹿城期末）用右图装置模拟人体呼吸活动，其中①吸管模拟的是哪个呼吸器官？ ②气球模拟的是
选词填空：肺、气管
29．（2021四上·鹿城期末）阿诺同学给自己准备的一日三餐菜单，请你看一看，并给他提一提建议。
阿诺的菜单 早餐：牛排 中餐：炸鸡 晚餐：鱼排 我的建议(至少两点) ：
30．（2021四上·鹿城期末）阅读资料，并回答。
阅读资料《在人体内游览》
校车从口腔中进入，过了一会儿，卷毛老师说，“嘿， 同学们，我们已经进入胃了。”胃里可真不安静呢！胃壁里里外外都在蠕动，不断的压碎食物，并把它们搅拌成粘稠的液体。校车也随着食物翻来覆去，消化液还不断地喷到车窗上，现在我们算是知道汉堡进到肚子里的下场了。卷毛老师终于把车开到了胃的底部，那里有一个小开口。
（1）通过资料，我们知道食物在体内的旅行开始于 。为了保持卫生，预防龋齿，需要进行窝沟封闭，如图所示，一般是在 (选词填空：门齿、犬齿、臼齿)上进行。
（2）文中“神奇校车”正在人体 这个消化器官，它的底部“小开口”通向消化和吸收的主要器官是 。(此题两空分别填写人体消化器官名称)
四、探究题(每空2分，32 题连线题4分，共30分)
31．（2021四上·鹿城期末）小鹿同学在做实验，通过观察画出音高变化柱形图。
（1）他的研究问题是（ ）
A．音高与钢尺长度的关系
B．音高与钢尺材质的关系
C．音量与钢尺材质的关系
（2）在实验时需注意（ ）
A．用不同力度拨动钢尺
B．用同一力度拨动钢尺
C．拨动不同材质的尺子
（3）实验次数应该做（ ）
A．一次就够了 B．想做几次就几次 C．至少三次
（4）根据柱形图，实验结果是： 相同条件下，露出桌面尺子越长，音高越 (填“高”或“低”)，尺子振动越 (填“快”或“慢”)。
（5）以下日常用语中描述的“高”是指音高的是（ ）
A．请勿高声喧哗
B．这音很高，我唱不上去
C．请把音量调高
32．（2021四上·鹿城期末）2020年11月24日，长征五号运载火箭搭载嫦娥五号探测器成功发射升空，并将其送入预定轨道12月17日凌晨，嫦娥五号返回器安全着陆。
（1）长征五号运载火箭升空，借助了（ ）
A．重力 B．弹力 C．反冲力
（2）观看了嫦娥五号返回器着陆过程，同学们很激动，想设计一个能够“保护鸡蛋”的降落伞活动，为此，他们展开了头脑风暴：
小鹿：返回器很重，需要非常大的降落伞。
小城：我赞同你的想法，降落伞的大小和它的载重应该是有关系的。
小鹿：想要设计一个能够保护鸡蛋的降落伞，我们需要收集信息，查找资料。
①从对话中可以了解到，他们的设计活动正在( )阶段。
A.制订方案B.实施方案C.评估与改进
②通过资料收集，他们整理了如下表格：
降落伞类型 载重 降落伞面积
伞兵伞 80千克 25平方米
2020年嫦娥五号返回器主降落伞 500千克 50平方米
2016年神舟十一号飞船主降落伞 3000千克 1200平方米
从以上表格，可以发现降落伞面积与载重的关系是： 。
（3）嫦娥五号返回器过程采用跳跃式技术，返回时与大气层摩擦，产生大量热，科学家称“空水漂”，用增加摩擦力的方法降低下降速度。下列选项属于增加摩擦力的做法是（ ）
A．指尖陀螺使用滚珠轴承
B．登山鞋鞋底设计花纹
C．给衣服拉链打蜡
（4）嫦娥五号返回器安全着陆后，带来了月壤样品。
①科学家如果想要测量月壤样品的重力大小，可以选择的仪器是( )
A.弹簧测力计B.温度计C.音叉
②连一连该仪器各部分名称。
③写一写读数
五、设计题(6分)
33．（2021四上·鹿城期末）任务要求：
请利用生活中的材料，设计制作一辆具有动力的小车，能在5秒内把两块橡皮运输1米远。
设计图要求：
①以硬纸盒为车身基础，进行设计；
②写出动力方式；
③标注各部分所用材料。
我选择的动力方式：
设计图：
答案解析部分
1．【答案】（1）正确
【知识点】保护听力
【解析】【分析】 为了保护听力，我们大家每次使用耳机的时间最好不要超过1小时，如没有紧急的事情，可以在佩戴45~60min时就取下耳机休息下。
2．【答案】（1）错误
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音在水中是可以传播的，所以泳池中潜水的人可以听到岸上的声音。
3．【答案】（1）正确
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】考查食物的分类，可以按照来源、用途和营养成分等给食物分类，
4．【答案】（1）正确
【知识点】牙齿
【解析】【分析】考查保护牙齿的方式，保护牙齿首先是清除牙菌斑，从饮食上多多注意，不给细菌繁殖机会，其次是防止外伤牙齿，定期检查牙齿和护理牙齿。
5．【答案】（1）错误
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】 糖类虽然是我们身体运动的能量来源 ，但我们如果多吃糖，可能造成牙齿遭到破坏，高血压糖尿病等疾病。
6．【答案】（1）正确
【知识点】各种形式的能量
【解析】【分析】 拉长的橡皮筋具有弹力，是具有能量的。
7．【答案】（1）正确
【知识点】力的概念
【解析】【分析】牛顿是力学之父，力的单位是以他的名字命名的。
8．【答案】（1）错误
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】 弹簧测力计可以测量的力是有限度的，并不可以无限制的拉扯。
9．【答案】（1）正确
【知识点】淀粉的检验
【解析】【分析】淀粉遇到碘酒会变成蓝色，我们经常利用这一点检验食物中是否含有淀粉。
10．【答案】（1）正确
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】 泥鳅身体很光滑 ，抓泥鳅时与手的摩擦力小，所以很难抓住。
11．【答案】B
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】坚持锻炼身体有利于提高肺活量和心脏的能力。
12．【答案】B
【知识点】反冲力
【解析】【分析】喷气小车的运动方向与喷气的方向是相反的。
13．【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】物体的振动产生声音，声音消失是因为物体停止振动了。
14．【答案】C
【知识点】声音的高低的影响因素
【解析】【分析】考查影响声音高低的影响因素，用不同的力度弹拨琴只能改变声音的强弱， 选择不同粗细的弦和调整弦的松紧才能改变声音的高低。
15．【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【分析】篮球可以落到地上是因为受到重力的作用，在太空中篮球是漂浮的，是因为太空中没有重力。
16．【答案】A
【知识点】噪音
【解析】【分析】隔音墙是有效的减少噪音的办法。
17．【答案】A
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】 闷在被窝里，是一个相对封闭的空间，反复呼吸后氧气含量低，二氧化碳含量高，不利于呼吸。
18．【答案】B
【知识点】橡皮筋动力小车
【解析】【分析】橡皮筋小车的动力与橡皮筋缠绕的圈数有关，圈数越高动力越大。
19．【答案】B
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】考查食物中的营养，苹果番茄中含有维生素，花生中含有脂肪。
20．【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【分析】 橡皮筋、弹簧这样的物体在遭到外力作用时，形状很简单改动，在形状改动时，它们会发作一个要恢复本来形状的力，这个力叫弹力，在一定限度内，钩码越多弹力越大。
21．【答案】C
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】我们用音量来描述声音的强弱，用音高来描述声音的高低。
22．【答案】C
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】考查运动物体的能量，坡度越高产生的动力越大，能将木块撞击的更远。
23．【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】考查声音的传播，声音的传播是向四面八方进行传播的。
24．【答案】A
【知识点】新能源
【解析】【分析】电动汽车属于新能源汽车，汽油汽车和柴油汽车属于燃油汽车。
25．【答案】A
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】考查物体的能量，相对与静止不同和准备出发的汽车来说，行驶中的汽车能量更大。
26．【答案】耳郭；鼓膜；听觉神经
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】耳朵分为三部分外耳、中耳、内耳。耳郭收集声音；外耳道传递声音到中耳；鼓膜将声波转化为振动；听小骨传递振动到内耳；耳蜗将振动转化为听觉信号；听觉神经将听觉信号传递到大脑。
27．【答案】声音的传播是需要介质的，在真空中是不能传播的。
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】考查声音的传播，声音的传播是需要介质的，在真空中没有空气，没有传播声音的介质是不能传播的。
28．【答案】气管；肺
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】考查模拟人体的呼吸，呼吸系统包括鼻腔、气管、支气管和肺等器官。吸管模拟气管，两个气球模拟肺，瓶子模拟胸廓，气球皮模拟膈肌。
29．【答案】早餐吃鸡蛋牛奶补充蛋白质，中午和晚上增加蔬菜水果类食物。
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】考查合理膳食的搭配，不能只吃肉食，也需要补充蔬菜水果等食物。
30．【答案】（1）口腔；臼齿
（2）胃；小肠
【知识点】牙齿；消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠。
（1）口腔进行初步消化，臼齿宽厚，咀嚼磨碎食物。
（2）考察食物消化的过程，从口腔进入食道，然后在胃里进一步消化将食物变成食糜，小肠起到主要消化和吸收的作用，最后通过大肠吸收多余水分，形成粪便排出体外。
31．【答案】（1）A
（2）B
（3）C
（4）低；慢
（5）B
【知识点】声音的高低的影响因素
【解析】【分析】声音的高低与物体振动快慢有关，振动快，声音高。
（1）考察钢尺长度与音高的关系。
（2）在对比实验中变量是钢尺的长度，需要注意的是需要用同样的力度拨动。
（3）为了实验的准确性，应该多次进行实验，至少3次。
（4）钢尺长度越长振动频率越少音高越低。
（5）声音高是音高高，声音大表示音量大，声音强。
32．【答案】（1）C
（2）A；降落伞面积越大，载重量越大
（3）B
（4）A；
【知识点】反冲力；弹簧测力计
【解析】【分析】此题考查力的探究。
（1）火箭升空依靠的是反冲力的作用。
（2）降落伞面积越大，受到的反冲力越大，载重越大。
（3）使用滚珠可以减小摩擦力，在鞋底设计花纹可以增加摩擦力。
（4）弹簧测力计是测量力的大小工具，由指针、弹簧、挂钩、刻度等构成。力的单位是牛顿，用N表示，弹簧测力计每一小格表示0.1N。
33．【答案】气球的反冲力作为动力方式。
【知识点】设计小车
【解析】【分析】设计小车，我们可以利用气球作为动力。小车包括车身、车轴、车架、车轮等，车轴可木棒，车轮可用圆形的矿泉水瓶盖。
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