2021-2022学年高中语文统编版选择性必修下册9.1《陈情表》(课件29张)

(共29张PPT)
陈情表
李密
读《出师表》不下泪者，其人必不忠；
读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；
读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友。—苏轼
《祭十二郎文》，唐代韩愈作品，十二郎是指韩愈的侄子韩老成，十二郎与韩愈两人自幼相守，由长嫂郑氏抚养成人，共历患难，因此感情特别深厚。但是长大之后，韩愈本人在外飘泊，与十二郎很少见面。韩老成的英年早逝让韩愈悲从中来，写下此文。
学习目标
了解“表”等有关文体知识。
积累重要的实词虚词及特殊句式。
体会文章真挚朴实的感彩。
一、解题
陈：陈述；
情：衷情；
表：古代奏章的一种(如《出师表》)
我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名称，战国时期称“书”，如《谏逐客书》。到了汉代，则分为章、奏、表、议四类。其中“章以谢恩；奏以弹劾(揭发别人）；表以陈情(陈述衷情）；议以执异（不同意见）。”表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望。“动之以情”是表的一个基本特征。此外，这种文体还有自己的特殊格式，如开头要说“臣某言”，结尾常有“臣某常诚惶诚恐，顿首顿首，死罪死罪”之类的话。
是谁陈情？
李密：少时师事著名学者谯周（三国时期蜀汉著名的儒学大师和史学家，被称为“蜀中孔子”）。博览五经，尤精《左传》，以文学见长。年轻时，曾任蜀汉尚书郎。魏灭蜀后，征西将军邓艾敬慕他的才能，请他担任主簿。李密以奉养年迈祖母为由，谢绝了邓艾的聘请。晋朝建立以后，晋武帝司马炎慕李密之名，征密为太子洗马。李密写下《陈情表》，诉说苦衷。晋武帝为李密孝心所感动，不仅同意暂不赴诏，还赏赐奴婢二人，并指令所在郡县发给他赡养祖母的费用。李密在祖母去世服丧期满后出仕。在任县令时，政令严明，政绩显著，刚正见称。
太子洗马
洗（xiǎn）马，一作先马。“先马”即在马前驰驱之意，为太子的侍从官，秦汉始置，太子出行时为先导。汉时亦作“先马”“前马”。负责辅佐太子，教太子政事、文理。后人可能误写，作“洗马”，从此留下千古悬念。正史王朝统一将官名做“洗马”。
向谁陈情？
晋武帝司马炎：为曹魏权臣司马昭的长子，司马昭中风死后，他继承父亲的相国职位和晋王爵位。公元266年，司马炎逼迫魏元帝曹奂禅让，即位为帝，定国号为晋 。
为了巩固政权，进而完成吞并东吴、统一中国的大业，他必须采取怀柔政策。司马炎在即位的第一年，即下诏让已成为陈留王的魏帝载天子旌旗，行魏正朔，郊祀天地礼乐制度皆如魏旧，上书不称臣。他还赐安乐公刘禅子弟为驸马都尉，征召一些蜀汉旧臣到洛阳任职，李密就是其中的一位。279年他又命人分兵伐吴，于次年灭吴，统一全国。建国后采取一系列经济措施以发展生产， 太康年间出现一片繁荣景象，史称“太康之治”。
二、自读全文
1. 读准字音；
2.结合课下注解，初步理解全文；
3、标出不懂字词。
三、解析全文
臣密言：臣以险衅 ，夙遭闵凶。生孩六月 ，慈父见背；行年四岁 ，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱 ，躬亲抚养。臣少多疾病 ，九岁不行 ，零丁孤苦 ，至于成立。既无叔伯 ，终鲜兄弟 ，门衰祚薄 ，晚有儿息。外无期功强近之亲 ，内无应门五尺之僮 ，茕茕孑立 ，形影相吊。而刘夙婴疾病 ，常在床蓐 ，臣侍汤药 ，未曾废离。
衅：灾祸；今指嫌隙、争端，挑衅
闵：本义吊唁，凶丧：～凶。同“悯”，怜恤，哀伤，忧虑。
背：背离、离开，背本趋末。见背：离开我，见用在动词前面，表示对自己怎样，见谅
不行：不能行走
鲜：少：寡廉鲜耻
祚：福分/怍，惭愧，惭怍
茕茕孑立：形容孤苦伶仃，无依无靠。茕茕：孤独无靠的样子。孑立：孤单单地呆着。
吊：安慰，引申为悼念死者
婴：本义:妇女颈饰,似现代的项链，初生的女孩，亦泛指初生儿系到颈上;戴，缠绕
翻译下列句子
1.臣以险衅 ，夙遭闵凶。生孩六月 ，慈父见背；行年四岁 ，舅夺母志。
我因为命运不好，小时候就遭遇不幸。生下来只有六个月，父亲就去世了；长到四岁的时候，舅父强迫我的母亲改嫁。
2. 臣少多疾病 ，九岁不行 ，零丁孤苦 ，至于成立。
我小时候经常生病，九岁还不能走路，孤独无靠，直到成人自立。
3. 外无期功强近之亲 ，内无应门五尺之僮 ，茕茕孑立 ，形影相吊。
在外没有比较亲近的亲戚，在内没有照管门户的僮仆。孤单无靠地独立生活，只有和自己的身体和影子相互安慰。
分析第一节
1、这一段的中心句是什么？
臣以险衅 ，夙遭闵凶
2、李密遭受哪些“闵凶”？作者突出这些“闵凶”有何作用？
父丧母嫁
体弱多病
零丁孤苦
祖母多病
祖母无臣，无以终余年
臣无祖母，无以至今日
陈 情
孝
逮奉圣朝 ，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主 ，辞不赴命。诏书特下 ，拜臣郎中 ，寻蒙国恩 ，除臣洗马。猥以微贱 ，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
逮dài本义:赶上;及;到；逮捕,抓人
沐浴：1.洗澡。2.比喻受润泽
察举制：是中国古代选拔官吏的一种制度，自下而上推选人才。汉高祖首下求贤诏，要求郡国推荐具有治国才能的贤士大夫，开“察举制”先河。汉武帝时达到完备，察举的科目可分为常科（岁科）与特科两大类。岁科有孝廉、茂才（秀才）、察廉（廉吏）、光禄四行。
猥：自谦；表示对方屈尊“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。上报：报答皇上恩德
臣具以表闻 ，辞不就职。诏书切峻 ，责臣逋慢；郡县逼迫 ，催臣上道；州司临门 ，急于星火。臣欲奉诏奔驰 ，则刘病日笃 ；欲苟顺私情 ，则告诉不许。臣之进退 ，实为狼狈。
逋：本义:逃亡,逃跑；欠税，拖欠;逋租(拖欠租税）；懈怠;拖延；名词，逃亡者
奔驰：车马疾行。泛指飞速前往
笃：（病势）沉重：危～。病～。
忠实；一心一意：～厚。
很；甚：～爱。～好（hào）。
告诉：申诉；今：说给人听
古代官职任免升降的术语
关于任职授官的有：任、授、除、拜、封（用于爵位）、赠（用于追封已故者）、征、辟、荐、举、起、拔、点（用于布衣任官）。
关于提升职务的有：擢、升、拔擢、进（用于较高职务追加）、起复（恢复原职务）、迁、超迁。
关于降级免职的：罢、免、解、黜、夺 （因非严重过失而解除职务）、贬、谪（因过失而降级）、革、褫chǐ（撤职查办）、开缺（奉命或自请解除职务）、致仕（带职退休）、左迁（降级使用）。
古代官职任免升降的术语
4. 关于调动职务的：迁、移、调、徒、量移（调的比原职稍好）、补（由候补而正式上任）、出（指出京受任）、陟zhì（升迁，指官吏的提升和进用）
5. 关于兼职的：领（以本官兼较低职）、摄（暂时兼任比本官高的职务）、权（临时代职）、行（代行某职而尚无此官衔）、假（代替无本官的职务）、护（原官短期离职，临时守护印信）
翻译下列句子
1、猥以微贱 ，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
以我这卑微低贱的人，担当侍奉太子的官职，这实在不是我肝脑涂地所能够报答朝廷的。
2、臣欲奉诏奔驰 ，则刘病日笃 ，欲苟顺私情 ，则告诉不许。
我很想奉命前往就职，但是祖母刘氏的疾病却一天比一天严重，想姑且迁就自己的私情，但是报告申诉又得不到准许。
分析第二节
1、这一段突出的是哪个词语？
狼狈
2、他的“狼狈”具体体现在什么地方？
进难
退难
陈 情
苦
刘病日笃
时间：前、后、寻
动作：察、举、拜、除、当
官职：孝廉、秀才、郎中、洗马
情状：特下、切峻、责、逼迫、催、临门
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伏惟圣朝以孝治天下 ，凡在故老 ，犹蒙矜育 ，况臣孤苦 ，特为尤甚。且臣少仕伪朝 ，历职郎署，本图宦达 ，不矜名节。今臣亡国贱俘 ，至微至陋 过蒙拔擢 ，宠命优渥 ，岂敢盘桓 ，有所希冀！ 。
伏惟：思，想；下对上的敬词。多用于奏疏或信函。谓念及，想到：伏惟启阿母
历职：先后连续任职。
矜：怜悯；庄重，矜持；夸耀；qín锄櫌棘矜
渥：浓厚;优厚，丰足。优渥：优厚，涡，丰厚
第三节
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但以刘日薄西山 ，气息奄奄 ，人命危浅 ，朝不虑夕。臣无祖母 ，无以至今日 ，祖母无臣 ，无以终余年 ，祖孙二人 ，更相为命 ，是以区区不能废远。
无以：固定格式，译为“没有用来……的办法：无以伦比、无以复加、无以为继
区区：拳拳，诚挚，勤勉：感君区区怀；小，微：区区之地；愚拙，何乃太区区；自称
是以：以是，因为这个缘故，因此
翻译下列句子
伏惟圣朝以孝治天下 ，凡在故老 ，犹蒙矜育 ，况臣孤苦 ，特为尤甚。
我想圣朝是用孝道来治理天下的，凡是存活的年老的旧臣，尚且受到怜惜抚育，何况我的孤苦尤其严重呢。
2. 今臣亡国贱俘 ，至微至陋 ，过蒙拔擢 ，宠命优渥 ，岂敢盘桓 ，有所希冀！
我现在是卑贱的亡国之俘，极其微小浅陋，承蒙得到过分提拔，而且恩宠十分优厚，怎敢徘徊观望而有什么另外的企求呢！
分析第三节
陈 情
孝
从晋朝的治国原则来说：合法
从自己的理想追求来说：合情
从祖母的现状来说：合理
本段抓住哪个字大做文章的？是从哪几个角度来展
开的？
孝
鲁迅指出：“魏晋，是以孝治天下的，为什么要以孝治天下呢 因为天位不从禅让，即巧取豪夺而来，若主张以忠治天下，他们的立脚点便不稳，办事便棘手，立论也难了，所以一定要以孝治天下。”这是一针见血之论。
1. 孝子特别多，《晋书》载55人二十四孝：王裒bāo ；póu聚集
：闻雷泣墓 王祥：卧冰求鲤 吴猛：恣蚊饱血 杨香：扼虎救父
2. 大赦时谋反大逆可赦杀父母者不赦；
3. 整人的最好罪名是不孝，孔融、嵇康被杀，表面的罪状都是“不孝”。
4. 皇帝还亲自讲《孝经》
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臣密今年四十有四 ，祖母刘今年九十有六 ，是臣尽节于陛下之日长 ，报刘之日短也。乌鸟私情 ，愿乞终养。臣之辛苦 ，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 ，皇天后土实所共鉴 ，愿陛下矜悯愚诚 ，听臣微志 ，庶刘侥幸 ，保卒余年。臣生当陨首 ，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情 ，谨拜表以闻。
牧：本义放牧牲畜，管理，官名，州长
皇天：古代称天；后土：古代称地。指天地。旧时迷信天地能主持公道
听：成全，允许
庶：希望：庶竭驽钝（希望竭尽自己的微薄才力）；或许
闻：报告上级。
第四节
翻译下面的句子
1.臣之辛苦 ，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 ，皇天后土实所共鉴 ，愿陛下矜悯愚诚 ，听臣微志 ，庶刘侥幸 ，保卒余年。
我的辛酸苦楚，不仅仅是蜀中的人和两州的长官清晰地了解。连天地神明也都看到的，祈望陛下能怜悯我愚拙的诚心，成全我微小的愿望，或许祖母刘氏能够侥幸保全她的余年。
2.臣不胜犬马怖惧之情 ，谨拜表以闻。
我怀着象牛马一样极为恐惧的心情，谨此上表禀告使您知晓。
本段中哪句话是主旨？李密为祖母养老送终意味着不能对朝廷尽忠，他找到了一个什么两全的办法？理由是什么？
愿乞终养
先尽孝后尽忠
尽节于陛下之日长 ，报刘之日短也
分析第四节
陈 情
忠
《陈情表》之布局
先陈苦情
博得同情
后陈孝情
打动真情
再陈忠情
消除疑虑
精心布局,环环相扣,出于情,归于理,陈情于事,寓理于情.
《陈情表》的语言艺术
《古文观止》评论《陈情表》的语言：“至性之言，悲恻动人。”
1、骈散结合，言辞恳切：
“生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘闵臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于 成立……”
四字骈句，语势连贯、紧凑，不拖沓，让人感到灾祸接踵而来，以情动人，让晋武帝化严为慈。
2、对仗工整，简洁凝练。
“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，”
内外对举，都强调一个“无”字，把自己举目无亲，后代尚小，无人终养祖母的困苦境地形象生动表现出来了，让人觉得急切而无可置疑。
“前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才”
前后对举，恰当地表达了自己深受圣朝恩宠的感激。
臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。
“臣”与“祖母”对举，突出一个“无”字，强调自己与祖母相依为命的现实。
3、比喻形象，富有感染力
“刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。”
以落日喻人命，贴切在刻画了祖母苍老多病的形象，融入浓烈的抒彩，能极大地引发读者的同情；“朝不虑夕”虽是夸张却给人无可置疑的真实；再加上四字骈句，有诗一般的韵律，如泣如诉，读之无不令人动容泣下。
“乌鸟私情，愿乞终养。”
以鸟喻人，回溯至动物的本性，鸟亦如此，人何以堪？其诚挚恳切之情溢于言表，岂能不打动人？
臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
似犬似马，忠恳之情，怖惧之态溢于言表。
州司临门，急于星火。
“急于星火”用比喻形容情势紧迫，形象生动。