歌曲 《邮递员叔叔来了》 课件 四年级音乐下册 花城版（35ppt+视频）

(共35张PPT)
四年级—粤教花城版—音乐—第8课
邮递员叔叔来了
学习目标：
1、聆听歌曲《邮递员叔叔来了》，感受理解歌曲内容的寓意及赋予的不同音乐情绪。
2、用自然的声音、愉快地演唱歌曲《邮递员叔叔来了》。
3、尝试用表达不同心情的肢体动作和表情来表现歌曲，并创编符合收信人心情的4小节旋律乐句。
闯关小游戏
歌曲的速度是怎样的？
中速
歌曲的情绪是怎样的？
愉快地
老师，我觉得第五小节有点难唱。
X X X
ti ta ti
大 切 分
切分节奏
“节奏短信”
X X |
X X
X X
X X |
X
X
X |
X
— |
|
邮递员叔叔来了
5 5
5 5 |
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5 5
3 3 |
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2
3
2 |
1 — |
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6 |
5
0 |
3 4
1 1
·
·
5 5 |
5 |
4 3
2 |
1 — |
1=C
中速 愉快地
根据潘振声作曲的
歌曲《小鸭子》改编
5 5
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3 3 |
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tu
邮递员叔叔来了
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1 1
·
·
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1 — |
1=C
中速 愉快地
根据潘振声作曲的
歌曲《小鸭子》改编
5 5
5 5 |
5 5
5 5 |
5 5
3 3 |
5 5
3 3 |
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邮递员叔叔来了
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tu tu
tu tu
tu tu
tu tu
1 — |
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6 6
4 |
3
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3 |
2 — |
1 1
了，
他给
我们
带来 了
许 多 消 息。
消息，
什么
4 4
4 4 |
6
6 |
5
0 |
1 1
·
·
5 5 |
3 4
5 |
什么
消息，
什 么
消 息？ 噢
情
表
4 3
2 |
1 — |
告 诉
你。
1=C
中速 愉快地
根据潘振声作曲的
歌曲《小鸭子》改编
每个
人的
一音多字
tu tu
tu tu
tu tu
tu tu
邮递员
叔叔
骑着
摩托
来 到
邮递员
叔叔
骑着
摩托
来 到
了，
他给
我们
带来 了
许 多 消 息。
消息，
什么
什么
消息，
什 么
消 息？ 噢
每个 人的
情 告 诉 你。
表
1 1 |
邮递员叔叔来了
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3 3 |
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tu tu
tu tu
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2 — |
1 1
了，
他给
我们
带来 了
许 多 消 息。
消息，
什么
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6
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0 |
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·
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3 4
5 |
什么
消息，
什 么
消 息？ 噢
情
表
4 3
2 |
1 — |
告 诉
你。
1=C
中速 愉快地
根据潘振声作曲的
歌曲《小鸭子》改编
每个
人的
tu tu
tu tu
tu tu
tu tu
邮递员
叔叔
骑着
摩托
来 到
邮递员
叔叔
骑着
摩托
来 到
了，
他给
我们
带来 了
许 多 消 息。
消息，
什么
什么
消息，
什 么
消 息？ 噢
每个 人的
情 告 诉 你。
表
音乐创作小游戏一
1、我要去科学馆，真呀真开心！（开心的）
2、我不能见到我的好朋友。（难过的）
1=C
稍快 开心的
1=C
稍慢 难过的
老师，我创编的是开心的旋律，请您听听！
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|
| | | 1 — |
| | | 1 — |
2 3 5
6 5 3
5 5 6 5
1 1 5
6 3
5 5 3 2



我 要 去 科学 馆， 真呀 真开 心！
我 不 能 见 到 我的 好朋 友。
老师，我创编的是难过的旋律，请您听听！
音乐创作小游戏二
5 5 2 | 3 2 1 | 2 2 1 6 | 5 — |
1=C
2 2 3 | 5 6 5 | 3 3 5 6 | 1 — |
盼 望 着 妈妈 呀， 快快 把家 回。
我 们 要 去郊 游， 心呀 心欢 喜！



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1=C
1=C
稍快 开心的
稍慢 难过的
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| | | 1 — |
2 3 5
6 5 3
5 5 6 5
1 1 5
6 3
5 5 3 2



我 要 去 科学 馆， 真呀 真开 心！
我 不 能 见 到 我的 好朋 友。
1=C
5 5 2 | 3 2 1 | 2 2 1 6 | 5 — |
2 2 3 | 5 6 5 | 3 3 5 6 | 1 — |
盼 望 着 妈妈 呀， 快快 把家 回。
我 们 要 去郊 游， 心呀 心欢 喜！
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1=C
1=C



课堂小结
1、聆听歌曲《邮递员叔叔来了》，感受理解歌曲内容的寓意及赋予的不同音乐情绪。
2、用自然的声音、愉快地演唱歌曲《邮递员叔叔来了》。
3、尝试用表达不同心情的肢体动作和表情来表现歌曲，并创编符合收信人心情的4小节旋律乐句。
课后作业
请运用本课学习过的内容，尝试创编不同情绪的6小节的乐句。
谢谢观看
四年级—粤教花城版—音乐—第8课
邮递员叔叔来了（答疑）
问题一：
歌曲的作曲者是谁？他的主要代表作品有哪些？
老师，这首歌曲好熟悉呀，我好像在哪听过？
潘振声
潘振声（1933年1月18日~2009年5月14日 ）男，蒙古族，作曲家。曾获得“全国优秀少年工作工作者”等荣誉称号，国家一级作曲家、著名音乐家。他创作了大量儿童歌曲。
主要作品有：《小鸭子》、《一分钱》、《好妈妈》、《嘀哩嘀哩》、《祖国祖国我们爱你》等。
潘振声
老师，我们怎样才能创编出符合收信人心情的旋律乐句呢？
问题二：
如何更好地创编符合收信人心情的旋律乐句呢？
情绪 节奏 速度 旋律
欢快地 跳跃 轻快地 上行
忧伤地 舒展 缓慢地 下行
|
2 3 5 | 6 5 3 | 5 5 6 5 | 1 — |
1 1 5 | 6 3 | 5 5 3 2 | 1 — |
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1=C
稍快 开心的
1=C
稍慢 难过的
01
02



我 要 去 科学 馆， 真呀 真开 心！
我 不 能 见 到 我的 好朋 友。
问题三：
在日常生活中，哪些地方可以见到邮递员叔叔呢？
老师，在日常生活中，我们可以在哪些地方见到邮递员叔叔呢？
图片来源于网络
古代驿站
现代邮局
邮
置
遽
传
驲
图片来源于网络
古代邮政信筒
现代邮政信筒
“人民邮政为人民”，邮政承载着人们对美好生活的向往，邮递员就是美好的传递者。
谢谢观看