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牛津深圳版英语五年级下册Unit 7 Open day
第一课时教学设计
课题 Open day 单元 Unit 7 学科 英语 年级 五年级
学习目标 知识与技能目标：掌握新词art room meeting room hall school gate以及句子First,… Next… Then… After that … Finally…来描述事件发生的顺序。过程与方法目标：能在日常情境下运用句型进行交流情感态度：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气
重点 单词: art room meeting room hall school gate
难点 能用句型在情境中运用
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Sing a song 教师呈现歌曲动画，请学生进行观看跟唱Free talk Do you have an Open Day at school 跟唱歌曲，培养学生英语语感；进行自由讨论，让学生快速进入本节课主题情景 激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。
讲授新课 Look and learn教学单词art room meeting room hall school gatePlay a gameListen and say.呈现文本，听并跟读课文注意模仿 Answer the questionWhere are Ms Guo and her student What are they doing What are they talking about Look and number教师呈现图片，请学生标序号 Retell Language points①序数词前面一般要加"the";②序数词前面有名词所有格、形容词性物主代词时，不再使用"the"Fill in the blanks. Ms Guo: Children, your . will come to our school at two o'clockin the afternoon. I'll meet them at the . What will they do first Can you tell me Kitty: First, they'll visit our classroom.Ms Guo: That's right. What will they do Joe: Next, they'll visit the .Alice: Then they'll go to the hall.Peter: After that, they'll go to the .Ms Guo: Finally, they'll meet the teachers in the .Role play教师请学生看动画进行角色扮演Exercise按要求写句子Summary根据板书复述今天学习的内容:8. Homework.1.将下列短语抄写五遍： art room meeting room hall school gate 2. 熟读对话，并掌握句型： First,… Next… Then… After that… Finally… 新单词的学习：观看老师播放的图片，跟读新单词，注意模仿发音，同时记忆单词的拼写；播放课文录音时，听的同时圈出新词汇，模仿语音语调； 根据课文内容回答问题，大胆说答案，进一步熟悉课文内容；语言知识点的呈现，让学生知道本节课的重点角色扮演，请学生进入对话扮演相对应的角色 通过反复的听读训练，掌握词汇；通过游戏比赛，巩固单词；提出问题，针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。帮助学生建立归纳知识体系有助于学生理解对话
课堂小结 这节课的教学任务目标是能理解并会朗读故事；能听懂、会说、会拼读单词和短语：art room meeting room hall school gate本课为新授课，通过反复播放录音视频并跟读模仿学习词汇和朗读课文；通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，熟悉课文内容，进而可以复述故事，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书 Unit 7 Open day（第一课时）单词: art room meeting room hall school gate句子： First,… Next… Then… After that … Finally…
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Unit 7 Open Day第一课时 习题
一、英汉互译。
美术室
校门
hall
meeting room
在下午
二、按要求写单词。
1.美术室 (英文)____________
2.one(序数词)____________
3.meeting room（翻译）______________
4.they’ll(完全形式)___________
5.去图书馆(英文) ______________
三、根据句子大意补充完整。
1. What will they do （接下来） .
2. Next, they'll visit the （美术室）.
3. Children, your （父母）will come to our school at two o'clock.
4. After that, they'll go to the （图书馆）.
5. What will they do （首先）
四、将下列句子翻译成英语。
1. There a meeting next week.
A. will be going to B. will going to be C. is going to be.
2.She here next month.
A. isn't working B. doesn't working C. won't work
3. He very busy this week, he free next week.
A. will be; is B. will be; will be C. is; will be
4. There a museum show tomorrow evening.
A. was B. is going to be C. is going to have
5. - you free tomorrow
-No.I free the day after tomorrow.
A. Are; going to; will
B. Are; going to be; will
C. Are; going to be; will be
五、按要求写句子。
1. The Open Day is on 30th April. (根据划线部分提问)
2. Ms Guo and the children are in the park.（改为一般疑问句）
3. Ms Guo will meet the parents in the hall. (根据划线部分提问)
4. The parents will go to the library. （改为否定句）
5. They will go to the art room. (根据划线部分提问)
Unit 7 Open Day第一课时答案
一、【考点】该题考查短语的熟悉程度
【答案】1. art room 2.school gate 3.大厅 4.会议室 5. in the afternoon
二、
【解析】1. 翻译，故答案art room。
2. 考查序数词，故答案为first。
3. 考查翻译，故答案为会议室。
4. 考查完全形式，故答案为they will。
5. 考查翻译，go to the library。
【答案】1 art room 2.first 3.会议室 4.they will 5.go to the library
三、
【考点】考察学生的句意理解能力。
【答案】1. next 2.art room 3. parents 4.library 5. first
四、
【答案】CCCBC
五
【考点】 本题考查学生句子的运用。
【答案】1. When is the Open Day？
2. Are Ms Guo and the children in the park
3. Where will Ms Guo meet the parents？
4. The parents will not go to the library.
5. What will they do
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