2.1《烛之武退秦师》ppt课件（新人教版－必修1）
文档属性
| 名称 | 2.1《烛之武退秦师》ppt课件（新人教版－必修1） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 1003.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2011-01-11 12:50:00 | ||
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文档简介
课件29张PPT。新课标人教版课件系列《高中语文》
必修12.1《烛之武退秦师》烛之武退秦师 《左传》教学目标 新教材强调培养阅读浅易文言文的能力。在学习本单元时,要注意实词的积累,注意多义词的辨析,尤其要重视对课文的熟读背诵。
学习本文,要在着重了解烛之武说退秦师的理由的同时,注意欣赏包括本文在内的《左传》的文学价值。
【教学方法】
串讲法、诵读法。
【教学课时】
两课时。春秋时期形势图秦晋围郑形势图结 构秦晋围郑临危受命说退秦师晋师撤离亡郑利晋阙秦存郑利秦晋忘恩负义，不可共事三点理由词类活用—名词→动词晋军函陵，秦军氾南（驻军，驻扎） 越国以鄙远（意动，以……为边邑） 与郑人盟（订了盟约；建立同盟） 唯君图之（计划，考虑） 既东封郑（使…成为疆界） 阙秦以利晋（使…得利）名词→动词既东封郑，又欲肆其西封
（在东边；在西边）
夜缒而出（在晚上，当晚）
朝济而夕设版焉（在早上；到黄昏） 名词→状语词类活用—名词→状语君亦无所害（害处）
且君尝为晋君赐矣（恩惠，好处） 动词→名词词类活用—动词→名词词类活用— 形容词→名词形容词→名词臣之壮也（壮年）
越国以鄙远（远方，边远的地方）
共其乏困（缺少的东西）形容词→动词因人之利而敝之（损害）
肆其西封（扩张、延伸）词类活用— 形容词→动词一般动词的使动烛之武退秦师（使….退却）
若不阙秦，将焉取之？（使…亏损）
若亡郑而有益于君（使…灭亡）词类活用— 一般动词的使动特殊句式—省略句（烛之武）许之（主语）
（烛之武）辞曰：“臣之壮也……”（主语）
（晋惠公）许君焦、瑕（主语）
夜缒（烛之武）而出（宾语）
敢以（之）烦执事（宾语）
晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）省略句以其无礼于晋（于晋无礼──介宾短语后置或状语后置）
且贰于楚也（于楚从属── 同上）
佚之狐言于郑伯（于郑伯言── 同上）
若亡郑而有益于君（于君——同上）
何厌之有（有何厌── 宾语前置）倒装句特殊句式—倒装句 判断句邻之厚，君之薄也。（也表判断）
以乱易整，不武。（否定判断句）固定句焉用亡郑以陪邻（为什么要…，何必…）
夫晋，何厌之有？（….怎么….）通假字无能为也已（矣）
共其乏困（供）
秦伯说，与郑人盟（悦）
失其所与，不知（智）
何厌之有（餍）
若不阙秦（缺）古今异义（古/今）贰于楚也（从属二主、有二心/数词二的大写）
以为东道主（东方道路上的主人/泛指主人）
行李之往来（出使的人/指外出的人携带的随身物品）
今有急而求子（您，多指男子/儿子）
越国以鄙远（边远的地方/粗鄙、低下）
以烦执事（婉指秦穆公/掌管某事的人）
亦去之（离开/距离）
微夫人之力（那个人/尊称人的妻子）阅读训练⒈对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（ ）
A晋军函陵（军：军队） B贰于楚也（贰：从属二主）
C是寡人之过也（是：这） D亡郑以陪邻（陪：增加）⒉下列句中划线词，意义相同的一组是（ ）
A然郑亡，子亦有不利焉 阙秦以利晋，唯君图之
B既东封郑 又欲肆其西封
C越国以鄙远，君知其难也 肉食者鄙，未能远谋
D若不阙秦 阙秦以利晋AD阅读训练⒊下列“其”字意义不同于其他三项的是（ ）
A君知其难也 B共其乏困 C又欲肆其西封 D吾其还也⒋与“许之”句式相同的一项是（ ）
A邻之厚，君之薄也 B夫晋，何厌之有
C敢以烦执事 D佚之狐言于郑伯曰⒌下列解释不正确的一项是（ ）
A然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！
B秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约
C且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接受晋国的恩惠
D若舍郑以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方道路上的主人DCC1、注意下列红色字的读音贰于楚（ ）
微夫人之力（ ）
佚之狐（ ）夜缒而出（ ）
阙秦以利晋（ ）
共其乏困（ ）
秦伯说，与郑人盟（ ）2、说出加点词在句中意思贰于楚 阙秦以利晋
晋军函陵 唯君图之
越国以鄙远 因人之力而敝之
亡郑以陪邻 何厌之有
又欲肆其西封 共其乏困
朝济而夕设版焉
缒：夜缒而出
执事：敢以烦执事
陪：焉用亡郑以陪邻
设版：朝济而夕设版
肆：又欲肆其西封本文出现的特殊实词：对对方的敬称
增加
修筑防御工事
延伸、扩张而
①今急而求子 (才，连词，表顺承)
②夜缒而出（面山而居(表修饰，连词)
③若亡郑而有利于君 (表顺承，不译)
④朝济而夕设版焉。 (表转折，但是)
3、焉
①子亦有不利焉。 (语气词，表陈述)
②焉用亡郑以陪邻？ (疑问副词，为什么)
③若不阙秦，将焉取之 (疑问副词，怎么能)
④且焉置土石 (疑问代词，哪里)
⑤以俟夫观人风者得焉 (代词，之)
⑥永之人争奔走焉 (兼词，于此)
其：A 第三人称代词，相当于“他（她）的” 、“它的”“他们的”，又相当于“他、她、它、他们”。例如：“其生不蕃”
B 句中语气词，表揣测语气，译为“大概”，例“天其或者将建诸” 还可表希望语气、反诘语气、命令语气等其： C 指示代词，相当于“那、那些”。例如：“君知其难也”
D 代词，可译为“自己的”。例如：“失其所与，不知”以
①以其无礼于晋 (因为，连词)
②敢以（之）烦执事 (拿，用，介词)
③越国以鄙远 (表顺承，连词 来)
④焉用亡郑以陪邻？ (表顺承，连词 来)
⑤若舍郑以（之）为东道主 (把，介词)
必修12.1《烛之武退秦师》烛之武退秦师 《左传》教学目标 新教材强调培养阅读浅易文言文的能力。在学习本单元时,要注意实词的积累,注意多义词的辨析,尤其要重视对课文的熟读背诵。
学习本文,要在着重了解烛之武说退秦师的理由的同时,注意欣赏包括本文在内的《左传》的文学价值。
【教学方法】
串讲法、诵读法。
【教学课时】
两课时。春秋时期形势图秦晋围郑形势图结 构秦晋围郑临危受命说退秦师晋师撤离亡郑利晋阙秦存郑利秦晋忘恩负义，不可共事三点理由词类活用—名词→动词晋军函陵，秦军氾南（驻军，驻扎） 越国以鄙远（意动，以……为边邑） 与郑人盟（订了盟约；建立同盟） 唯君图之（计划，考虑） 既东封郑（使…成为疆界） 阙秦以利晋（使…得利）名词→动词既东封郑，又欲肆其西封
（在东边；在西边）
夜缒而出（在晚上，当晚）
朝济而夕设版焉（在早上；到黄昏） 名词→状语词类活用—名词→状语君亦无所害（害处）
且君尝为晋君赐矣（恩惠，好处） 动词→名词词类活用—动词→名词词类活用— 形容词→名词形容词→名词臣之壮也（壮年）
越国以鄙远（远方，边远的地方）
共其乏困（缺少的东西）形容词→动词因人之利而敝之（损害）
肆其西封（扩张、延伸）词类活用— 形容词→动词一般动词的使动烛之武退秦师（使….退却）
若不阙秦，将焉取之？（使…亏损）
若亡郑而有益于君（使…灭亡）词类活用— 一般动词的使动特殊句式—省略句（烛之武）许之（主语）
（烛之武）辞曰：“臣之壮也……”（主语）
（晋惠公）许君焦、瑕（主语）
夜缒（烛之武）而出（宾语）
敢以（之）烦执事（宾语）
晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）省略句以其无礼于晋（于晋无礼──介宾短语后置或状语后置）
且贰于楚也（于楚从属── 同上）
佚之狐言于郑伯（于郑伯言── 同上）
若亡郑而有益于君（于君——同上）
何厌之有（有何厌── 宾语前置）倒装句特殊句式—倒装句 判断句邻之厚，君之薄也。（也表判断）
以乱易整，不武。（否定判断句）固定句焉用亡郑以陪邻（为什么要…，何必…）
夫晋，何厌之有？（….怎么….）通假字无能为也已（矣）
共其乏困（供）
秦伯说，与郑人盟（悦）
失其所与，不知（智）
何厌之有（餍）
若不阙秦（缺）古今异义（古/今）贰于楚也（从属二主、有二心/数词二的大写）
以为东道主（东方道路上的主人/泛指主人）
行李之往来（出使的人/指外出的人携带的随身物品）
今有急而求子（您，多指男子/儿子）
越国以鄙远（边远的地方/粗鄙、低下）
以烦执事（婉指秦穆公/掌管某事的人）
亦去之（离开/距离）
微夫人之力（那个人/尊称人的妻子）阅读训练⒈对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（ ）
A晋军函陵（军：军队） B贰于楚也（贰：从属二主）
C是寡人之过也（是：这） D亡郑以陪邻（陪：增加）⒉下列句中划线词，意义相同的一组是（ ）
A然郑亡，子亦有不利焉 阙秦以利晋，唯君图之
B既东封郑 又欲肆其西封
C越国以鄙远，君知其难也 肉食者鄙，未能远谋
D若不阙秦 阙秦以利晋AD阅读训练⒊下列“其”字意义不同于其他三项的是（ ）
A君知其难也 B共其乏困 C又欲肆其西封 D吾其还也⒋与“许之”句式相同的一项是（ ）
A邻之厚，君之薄也 B夫晋，何厌之有
C敢以烦执事 D佚之狐言于郑伯曰⒌下列解释不正确的一项是（ ）
A然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！
B秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约
C且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接受晋国的恩惠
D若舍郑以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方道路上的主人DCC1、注意下列红色字的读音贰于楚（ ）
微夫人之力（ ）
佚之狐（ ）夜缒而出（ ）
阙秦以利晋（ ）
共其乏困（ ）
秦伯说，与郑人盟（ ）2、说出加点词在句中意思贰于楚 阙秦以利晋
晋军函陵 唯君图之
越国以鄙远 因人之力而敝之
亡郑以陪邻 何厌之有
又欲肆其西封 共其乏困
朝济而夕设版焉
缒：夜缒而出
执事：敢以烦执事
陪：焉用亡郑以陪邻
设版：朝济而夕设版
肆：又欲肆其西封本文出现的特殊实词：对对方的敬称
增加
修筑防御工事
延伸、扩张而
①今急而求子 (才，连词，表顺承)
②夜缒而出（面山而居(表修饰，连词)
③若亡郑而有利于君 (表顺承，不译)
④朝济而夕设版焉。 (表转折，但是)
3、焉
①子亦有不利焉。 (语气词，表陈述)
②焉用亡郑以陪邻？ (疑问副词，为什么)
③若不阙秦，将焉取之 (疑问副词，怎么能)
④且焉置土石 (疑问代词，哪里)
⑤以俟夫观人风者得焉 (代词，之)
⑥永之人争奔走焉 (兼词，于此)
其：A 第三人称代词，相当于“他（她）的” 、“它的”“他们的”，又相当于“他、她、它、他们”。例如：“其生不蕃”
B 句中语气词，表揣测语气，译为“大概”，例“天其或者将建诸” 还可表希望语气、反诘语气、命令语气等其： C 指示代词，相当于“那、那些”。例如：“君知其难也”
D 代词，可译为“自己的”。例如：“失其所与，不知”以
①以其无礼于晋 (因为，连词)
②敢以（之）烦执事 (拿，用，介词)
③越国以鄙远 (表顺承，连词 来)
④焉用亡郑以陪邻？ (表顺承，连词 来)
⑤若舍郑以（之）为东道主 (把，介词)