(共20张PPT)
2 简单的小数加减法
学习目标
1、在解决实际问题的过程中,探索简单的小数加减的计算方法,并能正确计算。
2、在运用小数知识解决简单的实际问题的过程中,感受数学与日常生活的密切联系,增强学习数学的兴趣。
3、在合作探索的学习活动中,提高发现问题、提出问题、解决问题的能力。
用竖式计算下面2道题:
612+78= 679-39=
1、相同数位对齐,从个位起,相加减。
2、哪位相加满十要向前一位进1,哪位不够减,要从前一位退1再减。
复习导入
你能提出什么问题?
探究新知
0.6米
0.7米
0.4米
0.7米
1.5米
●灶台的适宜高度为0.7米左右。
●抽油烟机离灶台0.6米左右。
●椅子高0.4米。
●书桌高0.7米。
●书柜高1.5米。
抽油烟机离地面有多高?
0.7+0.6=1.3(米)
0.7米=7分米
0.6米=6分米
7+6=13(分米)
0 . 6
+ 0 . 7
1 . 3
我用竖式算
0.6+0.7=
0 .6
0 .7
+
3
.
1
1
1.3
小数点要对齐
0.8
书柜比书桌高多少米?
1.5-0.7=
1.5米=15分米
0.7米=7分米
15-7=8(分米)
1 . 5
- 0 . 7
0 . 8
1.5-0.7=
1. 5
0. 7
-
8
.
0
0.8
小数点要对齐
小组交流:计算小数加减法时要注意什么?
计算时只要小数点对齐,其他就与整数加减法一样了。
1、小数加减法的竖式计算要注意什么?
2、在计算小数加减法时,为什么要把小数点对齐? 这个小数点应该点在什么位置?
3、计算整数加减法和计算小数加减法有什么相同的地方?
讨 论
计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
小数加、减法的计算法则
你能提出哪些问题吗?
买两个练习本多少钱?
老师今天买了两样商品共花了2 .3元,老师给了售货员3元钱,请问售货员要找给老师多少钱?你能用竖式帮老师算一算吗?
3.0
2.3
—
元 角
0.7
3 - 2.3=
0.7(元)
2+3.6=
2 . 0
3 . 6
+
6
.
5
5.6
小数点要对齐
小数加减法,小数点一定要对齐。数位上没有数可以添“0”后再进行计算。
2
3 . 6
3 . 8
+
×
0.1
+ 0.6
0.7
2.5
+ 3.3
0.9
— 0.7
6.8
— 5.2
5.8
0.2
1.6
4.6+3.2 =7.8(米)
答:修篱笆和做晒衣架一共用去7.8米。
张大爷买来一些铁丝,修篱笆用去4.6米,做晾衣架用去3.2米。修篱笆和做晾衣架一共用去多少米?
3.7-1.4 =2.3(米)
答:水深2.3米。
笔记本与橡皮:2.5+1.6 = 4.1(元)
1.6元
0.9元
(1)买一本笔记本和一个笔袋一共花多少元?
(2)橡皮比尺子贵多少元?
(3)5元钱可以买哪两种物品?
2.5+4.2 =
6.7(元)
1.6-0.9 =
0.7(元)
笔记本与尺子:2.5+0.9 = 3.4(元)
橡皮与尺子:1.6+0.9 = 2.5(元)
2.5元
4.2元
5元钱能不能买一个笔袋和一把尺子?