(共15张PPT)
目镜
显微镜的光学部分
作用：放大物象
接近人眼睛的镜头，上面标有15×或10×等字样，表示目镜放大15倍或者10倍
细胞的基本结构和功能（1）
物镜
显微镜的光学部分
作用：放大物象
接近观察物体的镜头，上面标有10×或40×等字样，表示物镜放大10倍或40倍
细胞的基本结构和功能（1）
载物台
显微镜的机械部分
作用：安放玻片标本
细胞的基本结构和功能（1）
反光镜
显微镜的照明部分
作用：反射光线
有平面镜、凹面镜两种
细胞的基本结构和功能（1）
镜座
显微镜的机械部分
作用：稳定显微镜
细胞的基本结构和功能（1）
镜柱
显微镜的机械部分
作用：支持作用
细胞的基本结构和功能（1）
镜臂
显微镜的机械部分
作用：握镜作用
细胞的基本结构和功能（1）
粗准焦螺旋
显微镜的机械部分
作用：升降镜筒，升降幅度较大
逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒
细胞的基本结构和功能（1）
细准焦螺旋
显微镜的机械部分
作用：升降镜筒，升降幅度较小
逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒
细胞的基本结构和功能（1）
镜筒
显微镜的机械部分
作用：安放镜头
把目镜和物镜聚合起来
细胞的基本结构和功能（1）
转换器
显微镜的机械部分
作用：安放和转换物镜镜头
细胞的基本结构和功能（1）
压片夹
显微镜的机械部分
作用：固定玻片标本
细胞的基本结构和功能（1）
通光孔
显微镜的机械部分
作用：使光线通过
细胞的基本结构和功能（1）
遮光器
显微镜的照明部分
作用：调节穿过通光孔的光线
细胞的基本结构和功能（1）(共45张PPT)
第1节 细胞的基本结构和功能
植物 鸟类 动物
细菌 真菌 蘑菇
认识各种生物种类
1、什么是生物学？
2、生物的共同特征有哪些？
3、为什么千差万别的生物都具有相似的生命特征呢？
思考:
除病毒外的绝大多数生物都是由细胞(Cell)构成的，细胞是生命活动的基本单位。
思考:
引言：
单细胞生物： 只有一个细胞的生物。如衣藻、草履虫等
多细胞生物：由许多细胞组成的生物。
要想探索生命的奥秘，必须认识细胞的结构和功能。
可见：细胞是生物体的结构和功能单位。
科学家们常常用 来研究细胞。
显微镜
细胞的基本结构和功能（1）
思考:
引言：
细胞的基本结构和功能（1）
思考:
引言：
显微镜的结构：
显微镜 的结构
机械部分
光学部分
镜座
镜柱
镜臂
载物台（通光孔、压片夹）
镜筒
转换器
细准焦螺旋
粗准焦螺旋
遮光器（光圈）
反光镜（平面镜、凹面镜）
目镜:
物镜：
5×、10×、16 ×
10×、 40×、100 ×（油镜）
细胞的基本结构和功能（1）
思考:
引言：
显微镜的结构：
显微镜的使用
细胞的基本结构和功能（1）
点击屏幕观看视频
思考:
引言：
显微镜的结构：
显微镜的使用：
物体放大倍数的计算：
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜的放大倍数的乘积
公式：放大倍数=物镜放大倍数 目镜放大倍数
X
细胞的基本结构和功能（1）
5× 10× 16 ×
10×
40×
物镜
放大倍数
目镜
50×
100×
160×
200×
400×
640×
思考:
引言：
显微镜的结构：
显微镜的使用：
细胞的基本结构和功能（1）
放大100倍
放大400倍
低倍镜与高倍镜下看到的视野面积不变，但低倍镜下细胞个体小，数目多，亮度高。
思考:
引言：
显微镜的结构：
显微镜的使用：
巩固练习
1.使用显微镜时，取镜要用一手__________，一手__________，放在自己实验台的偏___的位置，然后安装好__________。
2.对光时，转动转换器，使____倍镜对准_________，转动遮光器，使一个较大的________也对准__________。用____眼朝_______里注视，然后用手调节_________，直到看到明亮的视野为止。
握镜臂
托住镜座
左
目镜
通光孔
光圈
通光孔
左
目镜
反光镜
低
细胞的基本结构和功能（1）
巩固练习
3、转动___准焦螺旋，使镜筒_______下降，直到物镜接近玻片标本。
4、为什么此时眼睛一定要看着物镜？
因为__________________________
5、____时针方向转动____准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动____准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
6、如果物像偏左，你应将标本向_____移，才能使物像居中 。
粗
缓慢
要防止物镜碰到玻片标本
逆
粗
细
左
细胞的基本结构和功能（1）
巩固练习
7.有一台显微镜，它有两个目镜和两个物镜，目镜的放大倍数分别为5×和15×，物镜的放大倍数分别为10×和40×。请问，这台显微镜的最大放大倍数是_______，最小的放大倍数_______。假如现在观察一个标本，需要放大150×，应该选用的目镜为__________，物镜为_______。
8.用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，其中可以看到血细胞数目最多的一组为（ ）
A.目镜—5×,物镜—10× B.目镜—5×,物镜—40×
C.目镜—10×,物镜—10×D.目镜—10×,物镜—40×
600
50
15
10
A
细胞的基本结构和功能（1）
谢谢大家
再见
第1节 细胞的基本结构和功能
（第2课时）
细胞的基本结构和功能（2）
回顾:
1、显微镜的使用步骤有哪些 如何对光 如何观察
2、我们用显微镜观察玻片标本时, 放置的装片主要有几种？
细胞的基本结构和功能（2）
1、取镜安放
2、对光
3、放置玻片
4、观察
5、收放
临时装片：
是有新鲜的少量的生物材料，放在载玻片的水滴中，再盖上盖玻片做成的玻片标本。制作临时装片是为了用显微镜短时间观察的需要。
永久装片：
是对实物标本进行脱水，浸蜡、切薄、脱蜡、染色等一系列特殊处理后，用胶封在盖玻片下的可以长期保存的装片或切片。
细胞的基本结构和功能（2）
活动：演示临时装片的制作过程
——以人体口腔 上 皮细胞的临时装片为例。
细胞的基本结构和功能（2）
回顾:
活动：
回顾:
活动：
1、
用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
回顾:
活动：
1、
2、
用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水
回顾:
活动：
1、
2、
3、
用清水漱口，清除口腔中食物碎屑。用消毒牙签粗的一端在口腔侧壁上轻轻刮几下。
回顾:
活动：
1、
2、
3、
4、
将牙签上附着的碎屑放在载玻片的生理盐水中涂抹几下。
回顾:
活动：
1、
2、
3、
4、
5、
用镊子夹起盖玻片，使其一边接触载玻片上面的液滴，然后缓缓地盖在液滴上。盖片时要防止装片上出现气泡。
回顾:
活动：
1、
2、
3、
4、
5、
6、
在盖玻片一侧滴一滴碘液，用吸水纸从盖玻片对侧引流，使碘液扩散到整个标本。
①生理盐水的作用：保证细胞的不变形。
②盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使一边接触载玻片上的液滴，然后缓慢盖在液滴上，以防止气泡的产生。
③染色时，在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用吸水纸在另一侧引流,使碘液扩散到整个标本。
细胞的基本结构和功能（2）
视野中的口腔上皮细胞
细胞的基本结构和功能（2）
平滑肌细胞
神经细胞
上皮细胞
细胞的基本结构和功能（2）
1、你所观察的动物细胞在结构上有哪些特点？
2、比较一下，在哪些方面有不同？
细胞的基本结构和功能（2）
回顾:
活动：
1、
2、
3、
4、
5、
6、
讨论：
动物细胞结构图
—
对细胞具有保护作用
控制细胞的生命活动
内含许多细微结构
细胞的基本结构和功能（2）
回顾:
活动：
1、
2、
3、
4、
5、
6、
讨论：
结构：
小结：
① 临时装片的制作过程：
擦、滴、刮、涂、盖、染。
② 动物细胞的结构：
有细胞膜、细胞质和细胞核。
细胞的基本结构和功能（2）
回顾:
活动：
1、
2、
3、
4、
5、
6、
讨论：
结构：
小结：
课堂练习
1、我们在取上皮细胞前为什么要先漱口？
2、在制作人的口腔上皮细胞的临时装片时,在载玻片中央应滴加清水还是生理盐水？为什么
3、你能描述出盖盖玻片的方法吗？
4、说出动物细胞的基本结构。
细胞的基本结构和功能（2）
回顾:
活动：
1、
2、
3、
4、
5、
6、
讨论：
结构：
小结：
清除口腔内的食物残渣。
生理盐水，因为在清水中可能会使细胞吸水而胀破。
第1节 细胞的基本结构和功能
（第3课时）
人和动物细胞的基本结构包括哪几部分
细胞膜、细胞质、细胞核。
2.植物体细胞结构与动物体细胞的结构是否相同呢？
细胞的基本结构和功能（3）
回顾:
活动：观察植物细胞的基本结构：
1、制作和观察洋葱表皮细胞临时装片
2、制作和观察番茄果肉细胞临时装片
3、观察其他植物细胞的永久装片
请同学们概述操作过程：
擦片→滴清水→撕内表皮→盖片→观察→染色→再观察→绘图
细胞的基本结构和功能（3）
回顾:
活动一：
视野中的洋葱表皮细胞
细胞的基本结构和功能（3）
回顾:
活动一：
2、观察番茄果肉细胞临时装片
番茄果肉细胞
细胞的基本结构和功能（3）
回顾:
活动一：
活动二：
细胞质
比较几种植物细胞
衣藻
水绵
叶肉细胞
细胞的基本结构和功能（3）
回顾:
活动一：
活动二：
活动三：
植物细胞结构简图
1、植物细胞结构的功能：
（1）细胞壁：保护和支持作用；
（2）细胞膜：保护作用，控制物质进出；
（3）细胞核：控制细胞的生命活动；
（4）细胞质包含——
①叶绿体：含有叶绿素等；
②液泡：有细胞液，含有糖分、
色素等；
③线粒体：提供能量。
2、植物细胞的生长：细胞体积增大，
许多小液泡汇聚成大液泡。
细胞的基本结构和功能（3）
动物细胞和植物细胞结构的异同
细胞的基本结构和功能（3）
动物细胞结构简图
植物细胞结构简图
回顾:
活动一：
活动二：
活动三：
比较：
植物细胞
动物细胞
作用
细胞壁
叶绿体
液泡
细胞核
细胞质
细胞膜
有
有
有
有
有
有
有
有
有
无
无
无
保护和支持细胞
光合作用场所
含有细胞液,
调节水分
控制细胞的生命活动
生命活动的主要场所
控制细胞与外界环境之间的物质交换
动植物细胞的比较：
细胞的基本结构和功能（3）
回顾:
活动一：
活动二：
活动三：
比较：
1、切开西红柿会流出很多汁水，这些汁水是什么？来自细胞的哪个结构？
小试身手
细胞的基本结构和功能（3）
液泡
细胞壁
2、公安部门得到一份生物样品，从外形上分辨不出该样品是取自植物还是动物,你能否用学过的知识,将它鉴定出来？
回顾:
活动一：
活动二：
活动三：
比较：
练习：
细胞液，来自于细胞的液泡。
思考与练习
100倍 400倍
细胞的基本结构和功能（3）
思考与练习
细胞的基本结构和功能（3）
End!(共14张PPT)
显微镜的使用
取镜安放
右手握住镜臂，左手托住镜座
把显微镜放在实验台距边缘5厘米左右处，略偏左，安装好目镜
显微镜的使用
转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（注意不要用手扳物镜！）
显微镜的使用
取镜安放
对光
把一个最大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，同时用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到整个视野呈雪白色为止
试一试：
1、比较反光镜两面的差异
2、转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化
显微镜的使用
取镜安放
对光
相同光源条件下使用不同反光面对光效果
平面镜
凹面镜
显微镜的使用
相同光源条件下使用不同光圈对光效果
小光圈
大光圈
显微镜的使用
把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔
显微镜的使用
取镜安放
对光
放置玻片
转动粗准焦螺旋，顺时针旋转，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止
注意：此时眼睛一定要看着物镜！
显微镜的使用
取镜安放
对光
放置玻片
观察
左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上长升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰
1、把写有“9”字的玻片放在物镜下，视野中看到的物像是什么样？
2、玻片上、下、左、右移动时，视野中的物像如何移动？
显微镜的使用
取镜安放
对光
放置玻片
观察
显微镜的使用
1、观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本
2、用纱布将显微镜外表擦拭干净
3、转动转换器，使两个物镜伸向前方，将镜筒缓慢降至最低
4、将反光镜放在直立的位置
5、将显微镜放回原处
显微镜的使用
取镜安放
对光
放置玻片
观察
收放
显微镜应保持清洁，避免灰尘、水以及化学药品沾污。
保护好镜头，揩试目镜、物镜上的灰尘或污物，必须使用专用的擦镜纸。切勿用手指、手帕、纱布和普通纸擦。
物镜镜头的切换一定要使用转换器，以免使镜头脱落和损坏。
显微镜的使用
1、使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？
2、在显微镜下能看清写在不透明材料上的“F”字吗？写在玻片上的“F”字，在显微镜下看到的是什么字？
显微镜的使用
讨论：
显微镜下物象倒置，与原来相比是旋转180°后得到的图像
不能
防止镜筒下降时压碎玻片，损伤物镜。
3、玻片上的标本的移动方向跟物像的移动方向是相同还是相反？
4、对好光后，不能再移动显微镜，为什么？
5、物像的放大倍数怎么计算？低倍镜与高倍镜下哪个看到的视野面积大？亮度高？细胞数目多？
显微镜的使用
讨论：
相反。
对好光后再移动显微镜，反光镜反射光的角度会改变，造成视野中光线变暗。
