沪科版九年级物理 第12章 学情评估卷（含详细解答）

沪科版九年级物理 第12章 学情评估卷
(限时: 60分钟 满分: 100分)
班级： 姓名： 得分：
一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强。下列场景是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法，其中主要是用来降温的是(　　)

2．关于熔化和凝固，正确的说法是(　　)
A．固体在熔化时都要吸热，但温度保持不变
B．液体在凝固时都要放热，温度降低
C．固体都有一定的熔点
D．晶体在熔化过程中要吸热，温度保持不变
3．现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热，当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变。下列四个图像中，表示球内材料熔化的图像是(　　)
A B C D
4．下列措施中，能使蒸发减慢的是(　　)
A．给头发吹热风 B．把盛有酒精的瓶子盖严瓶口
C．将玻璃板上的水滴向周围摊开 D．把湿衣服晾在通风向阳处
5．生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图所示。当锅里的水沸腾以后，碗中的水 (　　)

(第5题)　　　　　　　
A．同时沸腾
B．稍后也沸腾了
C．温度达到沸点，不会沸腾
D．温度低于沸点，不会沸腾
6．以下热现象的解释中正确的是(　　)
A．往皮肤上涂一些酒精会感到凉爽——酒精蒸发时放热
B．98 ℃的水也可沸腾——沸点随气压的升高而降低
C．寒冷的北方室外多选用酒精温度计测温——酒精的凝固点低
D．夏天，从冰箱里取出的易拉罐过一会儿外壁出现了小水滴——水蒸气凝华
7．甲温度计的玻璃泡上涂有酒精，乙温度计的玻璃泡是干燥的，同时用扇子扇两个温度计的玻璃泡。短时间内，两支温度计的示数变化情况是(　　)
A．两支温度计的示数都不变
B．甲温度计的示数不变， 乙温度计的示数变小
C．甲温度计的示数变小，乙温度计的示数不变
D．两支温度计的示数都变小，甲的示数变化比乙明显
8．姜母鸭是福建一道地方传统的名小吃，气血双补，滋而不腻，刚制作好姜母鸭时碗中冒出“热气”，“热气”形成对应的物态变化是(　　)
A．升华 B．凝华
C．汽化 D．液化
9．下列图像能反映水沸腾过程的是(　　)
　　 　　 　　
　　　　A　　　　　　　B　　　　　　　　C　　　　　　　D
10．歌曲《云在飞》唱道：“水是流淌的云，云是飞翔的水”“水是前世的云，云是来生的水”。歌词描绘了大自然美丽的轮回。关于“水循环”中的物态变化，下列说法不正确的是(　　)
A．阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中
B．云中的小水滴是水蒸气上升到高空遇冷液化形成的
C．小水滴如果在高空遇到更加寒冷的气流，就会凝固成小冰珠，有可能形成冰雹落到地上
D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从而凝固成微小的冰晶，这些冰晶聚集起来形成雪花飘落大地
二、填空题：本题共6小题，每空2分，共34分。
11．小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图所示，其中正确的是________。图中甲、乙所示是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是________℃，水的温度是________℃。
(第11题)
　　　 (第12题)
12．如图所示的为液态蜡和水在凝固时的温度－时间图像，则图________是表示水的凝固图像。甲图中该物质在t1至t2时间内是____________态。
13．上物理复习课时，老师写下了一副对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”，下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。对联中包含的物态变化是________和________。
14．如图所示，注射器内密封有适量刚烧开的水，向下拉动活塞，水又沸腾起来，这是由于拉动活塞后，水面上方气体的压强________，使水的沸点________。

(第14题)
15．夏天，老师建议不要将冰冻的瓶装矿泉水放在桌子上，这是因为空气中的水蒸气会在瓶的外壁________(填物态变化名称)形成小水滴，水滴会弄湿书本。学生喝了这种冰水会感到特别凉爽，这是因为冰在熔化时会________(填“吸收”或“放出”)热量。
16．阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地________成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会________成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成雾。冬天，夜晚气温如果迅速降到0 ℃以下，窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气________(均填物态变化名称)而成的，这层冰花在窗户玻璃的________(填“内侧”或“外侧”)。
17．用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生________现象，________很多热量，使上层蒸格中的馒头先熟。
三、简答题：本题共1小题，共8分。
18．当从锅内热水中将刚煮熟的鸡蛋捞起来，直接用手拿鸡蛋时，会感觉到烫，待蛋壳上的水干了之后不久，再直接用手拿鸡蛋时，感觉反而会更烫。试分析造成前后感觉不同的原因。



四、实验题：本题共3小题，共28分。
19．(10分)某小组进行“探究固体熔化时温度变化规律”实验。取两个相同的试管，在试管中分别放入初温相同的A、B两种物质，烧杯中装入适量的水，用如图甲所示的装置进行加热。
　
(第19题)　
(1)开始实验后，用搅拌棒搅拌A、B两种物质，某一时刻B物质中温度计的示数如图甲所示，温度为________℃，搅拌的目的是使试管内的物质________。
(2)如图乙所示的是根据实验数据所绘制的两种物质温度随时间变化的图像，通过分析图像可知B物质熔化时的特点是：吸收热量，____________。加热到第6 min时，B物质所处的状态是________(填“固态” “液态”或“固液共存”)。
(3)从第6 min到第10 min，A物质分子无规则运动的剧烈程度将________(填“不变”“增加”或“减弱”)。
20.(10分)小点用如图1所示的装置进行“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。
　 　 　
(第20题)
(1)实验中观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图2所示，则图________(填“A”或“B”)是水沸腾时的情况。
(2)图3是A组同学根据收集的数据绘制成的温度—时间图像，可知水沸腾时温度________。当地的大气压________(填“大于”“等于”或“小于”)1个标准大气压。
(3)A、B两组同学选用的实验装置是相同的，但B组将水加热到沸腾所用的时间较长，原因可能是 __________________(写出一种即可)。
(4)小训同学提出，利用如图4所示的装置可在探究“冰的熔化特性”实验后，继续加热研究水的沸腾实验，你认为小训同学的说法________(填“正确”或“不正确”)。
21．(8分)涂在手上的酒精比涂在手上的水干得快，壶中的水比壶中的食用油干得快……小明猜想：液体蒸发的快慢可能与液体的种类有关。
(1)为此，小明用一根两端开口的直玻璃管、塑料板、电子手表、笔、温度相同的水、大豆油和酒精设计了如下实验方案：
A．在玻璃管上端附近画一标记线，并将下端竖直插入水中，直到管内水面到达标记线；
B．用手指堵住玻璃管上端管口，将玻璃管从水中取出；
C．将玻璃管移到塑料板上方，放开手指，让水滴在塑料板上并开始计时；
D．用同样的方法先后取出大豆油和酒精滴在塑料板上并计时；
E．记录液滴变干所用的时间 t，得出结论。
①用玻璃管取液体，是利用__________________的作用。
②该实验方案有不妥之处，请指出一点：__________________，理由是：__________________________________________________________________
_________________________________________________________________。
(2)小明改进方案后，通过实验得到：相同条件下，t酒精＜t水＜t大豆油。从分子动理论的角度分析，酒精蒸发快的原因可能是分子间作用力较小。由此可以推断水的沸点应比大豆油的沸点________。

答案
一、1.A　2.D　3.C　4.B
5．C　点拨：开始锅里的水与碗中的水都会吸热升温，锅里的水的温度达到沸点时继续吸热会沸腾起来，但温度不再升高。此时碗中的水的温度也会达到沸点，但由于碗中的水与锅里的水温度相同，所以不能继续吸热，所以碗中的水不会沸腾。
6．C　7.C　8.D　9.D　10.D
二、11.D；－22；38
12．甲；固液共存
13．凝固；熔化　点拨：“杯中冰水，水结冰冰温未降”是水的凝固过程，水凝固时放出热量，温度保持不变，处于固液共存态；“盘内水冰，冰化水水温不升”是冰的熔化过程，冰熔化时吸收热量，温度保持不变，处于固液共存态。
14．减小；降低　点拨：图中向下拉动注射器活塞，内部空间增大，降低注射器内的气压，水的沸点降低，水会重新沸腾。
15．液化；吸收
16．汽化；液化；凝华；内侧
17．液化；放出
三、18.解：因为刚刚捞上来的鸡蛋蛋壳上附着一层水膜，开始时，水蒸发吸热，使蛋壳的温度有所下降，直接用手拿鸡蛋会感觉到烫；经过一段时间，水蒸发完毕，鸡蛋内部持续传出的热量使蛋壳温度升高，所以会感觉到更烫。
四、19.(1)36；均匀受热　
(2)温度不变；固液共存　
(3)增加
20. (1) A　
(2)不变；小于　
(3)B组所用水的质量较大　
(4)不正确
21．(1) ①大气压　
②把液滴滴在塑料板上； 不容易控制液滴表面积相同
(2)低