(共22张PPT)
第二节 生物体的器官、系统
第二节 生物体的器官、系统
人和动物的受精卵经过细胞分裂、分化，形成了哪几种组织呢？
上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织
组织又是如何进一步构成动物体、植物体的呢
是不是几种组织简单地堆砌就构成了生物体？
在回答这些问题之前我们先来看一个实验
—解剖观察鸡翅。
第二节 生物体的器官、系统
复习回忆
1.构成鸡翅的组织主要有哪几种？
上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织
2.不同的组织在鸡翅上排列的顺序有什么特点？
上皮组织和结缔组织构成的皮肤在外面；结缔组织形成的骨在中央；肌肉组织形成的肌肉附着在骨骼上。
3.鸡翅的主要功能是什么？
扇翅运动，主要靠肌肉的收缩，牵引骨骼运动。
由不同组织构成的
组织排列有一定的顺序
第二节 生物体的器官、系统
能行使一定的功能
复习回忆
讨 论：
请同学们根据观察到的鸡翅的结构组成以及我们所讨论的内容,来归纳器官的含义。
器官：不同的组织按一定 的顺序聚集在一起共同完成一定功能的结构。
组织形成器官
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讨 论：
器 官：
一个心脏,一块肌肉是不是器官
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讨 论：
器 官：
人体还有哪些器官？
第二节 生物体的器官、系统
复习回忆
讨 论：
器 官：
组织
细胞
器官
人体消化食物，吸收营养单靠胃这个器官就可以进行了吗？
还需要哪些器官的参与？
第二节 生物体的器官、系统
复习回忆
讨 论：
器 官：
食物消化需要的器官
第二节 生物体的器官、系统
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讨 论：
器 官：
系统
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起构成系统。
器官构成人和动物体的系统
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复习回忆
讨 论：
器 官：
系 统：
人体消化系统结构层次示意图
第二节 生物体的器官、系统
复习回忆
讨 论：
器 官：
系 统：
第二节 生物体的器官、系统
构成人体的八大系统
复习回忆
讨 论：
器 官：
系 统：
组织
系统
细胞
动物体
和人体
器官
人体的构成层次
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讨 论：
器 官：
系 统：
细胞
分裂
分化
组织
上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织
器官
系统
生殖系统
内分泌系统
神经系统
泌尿系统
呼吸系统
循环系统
消化系统
运动系统
人动
体物或体
动物体的结构层次
第二节 生物体的器官、系统
复习回忆
讨 论：
器 官：
系 统：
结构层次
（动物体）
细胞
分裂
分化
组织
输导组织
营养组织
保护组织
分生组织
器官
种子
果实
花
叶
茎
根
植物体
植物体的结构层次
营养器官
生殖器官
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讨 论：
器 官：
系 统：
结构层次
（动物体）
（植物体）
下表皮：保护组织
叶 肉：营养组织
叶 脉：输导组织
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讨 论：
器 官：
系 统：
结构层次
（动物体）
（植物体）
茎
果实
花
叶
果实和种子
根
根、 茎、叶、花、果实、种子呢
第二节 生物体的器官、系统
复习回忆
讨 论：
器 官：
系 统：
结构层次
（动物体）
（植物体）
植物体的结构层次:
第二节 生物体的器官、系统
复习回忆
讨 论：
器 官：
系 统：
结构层次
（动物体）
（植物体）
1.人的心脏属于（ ）
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
2.动物或人体的器官往往( )
A.具有几种基本组织，但以某种组织为主
B.只由一种基本组织构成
C.由四种以上的基本组织构成
D.由两三种基本组织构成
3. 除哪项外其余各项都是构成鸡翅的组织( )
A.上皮组织 B.肌肉组织
C.神经组织和结缔组织 D.营养组织
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复习回忆
讨 论：
器 官：
系 统：
结构层次
（动物体）
（植物体）
练一练：
C
A
D
4.组织的形成是下列哪一行为的结果（ ）
A.细胞分裂 B.细胞生长
C.细胞分化 D.细胞的分裂和生长
5.下列表示家兔的结构层次，正确的是（ ）
A.组织→细胞→器官→系统→家兔
B.细胞→器官→组织→家兔→系统
C.细胞→组织→器官→系统→家兔
D.器官→组织→细胞→系统→家兔
6.完成P63“思考与练习”
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讨 论：
器 官：
系 统：
结构层次
（动物体）
（植物体）
练一练：
D
C
植物体的器官
第二节 生物体的器官、系统
复习回忆
讨 论：
器 官：
系 统：
结构层次
（动物体）
（植物体）
练一练：
课外拓展
End
第二节 生物体的器官、系统
