(共35张PPT)
第1节 种子萌发形成幼苗
成熟植株
种子
（萌发）
（种子在果实内）
（传粉、受精）
营养生长
生殖生长
生活史：是指生物在一生中所经历的生长、 发育和繁殖的全过程。绿色开花植物的生活史是指从种子到种子的过程。
幼苗
果实
生活史：
种子的形态各不相同。那么,一粒小小的种子为什么能萌发成幼苗，长成一株参天大树呢？
(可能与种子内部的结构有关)
第1节 种子萌发形成幼苗(第1课时)
生活史：
活动
观察种子的结构
第1节 种子萌发形成幼苗(第1课时)
生活史：
活 动：
大豆种子的结构
胚芽
胚轴
胚根
子叶
种脐
种皮
胚
第1节 种子萌发形成幼苗(第1课时)
生活史：
活 动：
种子结构
玉米种子的结构
种皮与果皮
胚乳
子叶
胚芽
胚轴
胚根
胚
第1节 种子萌发形成幼苗(第1课时)
生活史：
活 动：
种子结构
大豆和玉米种子在结构上有何相同和不同之处？
种子各部分结构的主要功能是什么？
将碘液滴在玉米种子的纵剖面上时，为什么胚乳部分会呈蓝色？
第1节 种子萌发形成幼苗(第1课时)
相同：都有种皮和胚
不同：
大豆种子无胚乳而子叶肥大；玉米种子有胚乳而子叶瘦小。
大豆种子有两片子叶；玉米种子只有一片子叶。
大豆种皮与果皮分离；玉米种皮与果皮愈合。
种皮起保护内部结构的作用；胚乳（或子叶）储藏营养物质，供给胚的生长发育需要；胚是新植物体的幼体，萌发后形成幼苗。
淀粉遇碘变蓝色，说明胚乳里含有淀粉。
生活史：
活 动：
种子结构
大豆种子与玉米种子的比较
相同点 胚 胚芽 将来发育成新的植物体
胚轴 胚根 子叶 种皮 保护种子内部结构
不同点 大豆种子胚有两片子叶，子叶中贮存着养料 双子叶植物
玉米种子胚只有一片子叶，且有胚乳，胚乳中贮存丰富的养料 单子叶植物
第1节 种子萌发形成幼苗(第1课时)
生活史：
活 动：
种子结构
第1节 种子萌发形成幼苗(第1课时)
种子的萌发过程
生活史：
活 动：
种子结构
萌发变化
种子萌发时的形态结构变化
首先是胚根发育成根
胚芽发育成幼苗的茎和叶
胚轴发育成连接根和茎的部位
子叶或胚乳提供完营养物质后，逐渐萎缩
第1节 种子萌发形成幼苗(第1课时)
生活史：
活 动：
种子结构
萌发变化
菜豆种子
种皮
胚
胚芽
胚轴
胚根
子叶
(2片)
玉米种子
果皮和种皮
胚
胚乳
胚芽
胚轴
胚根
子叶
(1片)
将来发育成茎和叶
将来发育成茎和根的
连接部分
将来发育成根
储存营养
将来发育成茎和叶
将来发育成茎和根的
连接部分
将来发育成根
转运营养
储存营养物质
小结:
第1节 种子萌发形成幼苗(第1课时)
生活史：
活 动：
种子结构
萌发变化
小 结：
种子
胚
幼苗
茎
（一片或两片）
子叶
有
或有
有
发育为
有
有
有
发育为
有
有
有
有
发育为
发育为
有
发育为
请填充完整
第1节 种子萌发形成幼苗(第1课时)
生活史：
活 动：
种子结构
萌发变化
小 结：
概念图：
3.将浸软的玉米种子剖开,在剖面上滴一滴碘液,这时会看到( )
A.种皮变成蓝色 B.胚乳变成蓝色
C.胚轴变成蓝色 D.子叶变成蓝色
B
1、我们吃的大米,主要来自水稻种子中的_______。
胚乳
4. 菜豆种子和玉米种子共有的结构是（ ）
A、都具有胚乳 B、都具有种皮和胚乳
C、都具有子叶和胚乳 D、都有种皮和胚
2.种子的结构里能够发育成茎和叶的是( ).
A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶
A
第1节 种子萌发形成幼苗(第1课时)
D
生活史：
活 动：
种子结构
萌发变化
小 结：
概念图：
课堂练习
上图分别是玉米种子和菜豆种子的结构示意图：
上图中，1是_____(其中玉米还包括____ );2是____ ;3是____ ;4是____ ;5是____ ;6是__ ;
7是____ 。
种皮
果皮
胚轴
胚根
胚
胚乳
子叶
胚芽
第1节 种子萌发形成幼苗(第1课时)
生活史：
活 动：
种子结构
萌发变化
小 结：
概念图：
课堂练习
再
见
第1节 种子萌发形成幼苗(第1课时)
第1节 种子萌发形成幼苗(第2课时)
猜一猜:这些种子没有萌发的原因是什么
(种子自身有问题,或是种子存在的环境有问题)
萌发条件
种子萌发的自身条件是:
发育成熟而完整、具有生活力的胚；
足够的供胚发育的营养储备；
胚不处于休眠状态.
想一想:
种子萌发的自身条件会是什么呢
第1节 种子萌发形成幼苗(第2课时)
萌发条件
自身条件
说一说:种子萌发成幼苗时,各部分结构的形态是怎样变化的 你能说出变化的原因吗
可见,种子萌发还必须要有足够的营养物质来满足胚生活的需要。
第1节 种子萌发形成幼苗(第2课时)
萌发条件
自身条件
完整的胚
活动:探究种子的营养成分
1.提出问题:种子萌发需要的营养物质是什么
2.作出假设:种子中贮存着有机物和无机物
3.设计并实施实验方案
(1)
种子中含有水
第1节 种子萌发形成幼苗(第2课时)
萌发条件
自身条件
完整的胚
营养储备
(2)
种子中含有无机盐
第1节 种子萌发形成幼苗(第2课时)
萌发条件
自身条件
完整的胚
营养储备
活动:探究种子的营养成分
种子中含有蛋白质
第1节 种子萌发形成幼苗(第2课时)
萌发条件
自身条件
完整的胚
营养储备
(3)
活动:探究种子的营养成分
种子中含有淀粉
萌发条件
自身条件
完整的胚
营养储备
活动:探究种子的营养成分
(4)
第1节 种子萌发形成幼苗(第2课时)
种子中含有脂肪
4.记录实验现象,分析并得出结论
实验证明,任何植物种子都含有无机物(水分、无机盐)和有机物(淀粉、蛋白质、脂肪)，而且都是有机物比无机物多
第1节 种子萌发形成幼苗(第2课时)
萌发条件
自身条件
完整的胚
营养储备
活动:探究种子的营养成分
(5)
将下列操作对应的现象和可能的结论填入下表
操作 现象 结论
试管壁上有水雾 种子成分里有水分
剩下不能燃烧的灰 无机盐是种子的成分
糨糊变成蓝色 面粉里有淀粉
纱布里留下柔韧的“面筋” 面粉里可能有蛋白质
种胚在白纸上留下油迹 种子里有脂肪
萌发条件
自身条件
完整的胚
营养储备
第1节 种子萌发形成幼苗(第2课时)
萌发条件
自身条件
完整的胚
营养储备
休眠种子
种子休眠是，有生活力的种子由于内在原因，在适宜的环境条件下仍不能萌发的现象。
休眠是植物在长期系统发育过程中获得的一种抵抗不良环境的适应性。具有休眠特性的农作物种子在高温多雨地区可防止穗发芽；某些沙漠植物的种子可以休眠状态度过干旱季节，以待合适的萌发条件。
第1节 种子萌发形成幼苗(第2课时)
总结:
种子萌发的自身条件应是,种子要有发育成熟、结构完整、有生活力的胚，还要有足够的供胚发育的营养储备，种子内部储存的营养成分有：水分、无机盐、淀粉、蛋白质和脂肪等。此外，处于休眠状态的种子也不能萌发。因此,农业生产中,播种前,通常要选种和测定种子的发芽率.
发芽率=发芽的种子数/待测的种子总数*100%
测定发芽率
第1节 种子萌发形成幼苗(第2课时)
萌发条件
自身条件
完整的胚
营养储备
休眠种子
种子的萌发与外界环境条件关系密切
活动：
探究种子萌发的外部条件
提示:
1.我们探究的问题是种子的萌发需要哪些适宜的环境条件.
2.根据你的亲身体验和从农作物播种中受到的启发,对问题作出假设.
3.可能有多种环境因素影响种子的萌发,应采取单因素实验法,要设置对照。
第1节 种子萌发形成幼苗(第2课时)
萌发条件
自身条件
完整的胚
营养储备
休眠种子
外部条件
请你预测该组实验的结果
第1节 种子萌发形成幼苗(第2课时)
萌发条件
自身条件
完整的胚
营养储备
休眠种子
外部条件
活 动：
议一议:问题会越辩越明
1.该实验有没有对照组 如果有是哪一组 为什么
2.实验中设置了几组对照 分别是哪几组
3.通过分析你能得出什么结论
4.如果实验装置中只放一粒种子对实验结果有什么影响
第1节 种子萌发形成幼苗(第2课时)
萌发条件
自身条件
完整的胚
营养储备
休眠种子
外部条件
活 动：
结论:
种子萌发时要求适量的水分、适宜的温度和充足的空气，缺少其中的任何一种外界条件种子都不能萌发.
第1节 种子萌发形成幼苗(第2课时)
萌发条件
自身条件
完整的胚
营养储备
休眠种子
外部条件
活 动：
种子萌发的条件
自身条件
外界条件
成熟的、结构完整的胚
有生活力的胚
有充足的营养物质
适量的水分
充足的空气
适宜的温度
第1节 种子萌发形成幼苗(第2课时)
萌发条件
自身条件
完整的胚
营养储备
休眠种子
外部条件
活 动：
课堂小结
小红和小明在探究种子萌发的外界条件时，将6粒具有萌发能力的玉米种子，按下图分别放入A、B两个烧杯中.将A烧杯放在25℃的通风地方，B烧杯放在冰箱中.试分析两个烧杯中种子萌发的情况.
a
b
c
A
d
e
f
B
（1）A烧杯中能萌发的种子是____，不能萌 发的种子是_____.原因是_______________.
（2）A烧杯中可以有几组对照实验_____，分别为___________.
（3）B烧杯中的三粒种子会不会萌发？______，原因是__________.
b
a c
a缺少水分，c缺少空气
2组
a与b、b与c
不会
温度不适宜
第1节 种子萌发形成幼苗(第2课时)
萌发条件
自身条件
完整的胚
营养储备
休眠种子
外部条件
活 动：
课堂小结
想一想：
请你判断是与非：
１、玉米种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳。
２、种子的萌发不需要阳光。
３、大米播种在土壤中会长成水稻。
４、种子的休眠期长短不一样。
５、仓库中的小麦不会发芽，主要原因是缺乏水分。
（错）
（对）
（错）
（对）
（对）
第1节 种子萌发形成幼苗(第2课时)
萌发条件
自身条件
完整的胚
营养储备
休眠种子
外部条件
活 动：
课堂小结
想一想：
下节再见
第1节 种子萌发形成幼苗(第2课时)
