(共22张PPT)
表示数目多少或先后顺序的词被称为数词。数词有基数词和序数词两种。数词在句子中可作主语、宾语、表语、定语和同位语等成分。
基数词的用法
1.基数词的构成
(1)1~12这些数词必须逐个记忆。
one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,eleven,twelve。
(2)13~19都以-teen结尾。
其中fourteen,sixteen,seventeen和nineteen是在个位的数词后直接加-teen,其余的(thirteen,fifteen和eighteen)构成不规则。
(3)20~90这些整十数都以-ty结尾。
其中sixty,seventy和ninety是在个位的数词之后直接-ty,其余的(twenty,thirty,forty,fifty,和eighty)构成不规则。
(4)21~99的构成是在整十位的数词后加上个位的数词,中间加上连字符号“-”
21 twenty-one
36 thirty-six
98 ninety-eight
(5)101~999的构成要在百位数与十位数之间加and,若十位数为零,百位数后仍然要加and。
158 one hundred and fifty-eight
909 nine hundred and nine
(6)四位数以上的数词构成方法为:将数词从个位起到最高位用三位分段方式分为小段;从右往左,在第一个分段后加thousand;在第二个分段后加million;在第三个分段后加billion。每一个小分段里的三位数用“几百几十几”的构成规则。注意:读、写数词都应从高位起。
1 234 one thousand two hundred and thirty-four
8 864 327 five million eight hundred and sixty-four thousand three hundred and twenty-seven
2.基数词的用法
(1)基数词主要用于表达确切的数量。
I make nine hundred dollars a week.
Their son Dylan is twelve.
(2)在表示一个具体的数目时,hundred,thousand,million后面都不能加-s。如:two hundred, seven million等。在表示一个不确定的数目时,应用hundreds, thousands等加介词of来表示。
Hundreds of people were reported killed or wounded.
There are thousands of things I want to do.
(3)基数词可以与名词构成复合词,相当于形容词,作定语。在这种复合词中,名词不能用复数。
Jim is a five-year-old boy.
He will take part in the boys’ 800-meter race.
序数词的用法
1. 序数词的构成
(1)第一、第二、第三分别为first,second,third,需逐个记忆。
(2)第四到第十九都由相应的基数词加-th构成。如:fourth,seventh等。但要注意fifth,eighth,ninth,teelfth是不规则变化形式。
(3)第二十到第九十的整十数的序数词由相应的基数词变y为i再加-eth构成。如:twentieth,fiftieth等。
(4)构成第二十一及以上的序数词时,只有个位数用序数词,其余都是用基数词。如:twenty-first,twenty-ninth,seventy-eighth,two hundred and twenty-third等。
(5)第一百、第一千、第一百万分别在相应的基数词后面加-th。即hundredth,thousandth,millionth。
2. 序数词的用法
(1)序数词前一般加定冠词the。
In the first year, all students take five courses.
(2)序数词前有物主代词、指示代词或名词所有格修饰时,不能再用定冠词the。
She was born in Chongqing, but Chengdu has become her second hometown.
数词的常见用法
1.日期的表达法
(1)年份用基数词表示,通常把它分为两部分读。
1990读作nineteen ninety
1900读作nineteen hundred
2000读作two thousand
2009读作two thousand and nine
(2)某年某月的表达是月在前,年在后。
March 2008读作March, two thousand and eight.
(3)表达某月某日时,日要用序数词。既可以先读月,再读日,也可以先读日,再读月。
6月10日读作June(the)tenth/the tenth of June
(4)年、月、日同时出现时,可以表达为“月 日,年”或“日 月,年”
1998年10月2日
写作October 2(nd),19982(nd)October,1998
读作October(the)second,nineteen ninety-eight或the second of October,nineteen ninety-eight.
2.时刻的表达法
(1)直接读数法
在整点钟后用o’clock,也可以不用。若有分钟数时,先读点钟,后读分钟,这是不能加o’clock。
6:00读作six(o’clock) 7:20读作seven twenty
(2)用past或to表示法
若所表示时间的分钟数在30分钟以内,包括30分钟,即“几点过几分”,就用“分钟+past+点钟”表示;若所表示时间的分钟数超过30分钟,就应该说成“差几分到几点”,用“分钟+to+点钟”来表示。
7:10读作ten past seven 5:40读作twenty to six
3. 年龄和年代的表达法
(1)年龄表达法
表达某人的确切年龄直接用基数词。
The family moved to Canada when he was five years old.
Dad retired at the age of 56.
Mr. and Mrs. Black have an 8-year-old son.
重点拓展
“in one’s+基数词中整十数词的复数”表示“在某人几十岁时”,指不确切的年龄。
When he was in his thirties, he became a famous poet.
(2)年代表达法
表达年代应用“in the+带有整十数的年份的复数或-’s”形式。如:in the 1990s
The flying disk was invented by collage students in the 1950s.
4. 编号表达法
(1)用基数词编号
用基数词编号时,词序为:“名词+基数词”。名词的首字母一般要大写,基数词可以用阿拉伯数字,也可以用英语单词拼写形式,如果用英语单词拼写形式,首字母一般也要大写。
The full address is given on Page 15.
Yesterday Class 9 had a great time on the school trip.
(2)用序数词编号
用序数词编号时,词序为“the+序数词+名词”。
the first lesson
the second part
5. 分数表达法
分数由基数词和序数词组成。分子用基数词,分母用序数词,分子大于1时,分母要在序数词后加-s。
1/3读作one third
2/5读作two fifths
6. 百分数表达法
百分数是由“基数词+percent(%)”表示。
5%读作five percent
86%读作eighty-six percent
Ninety percent of the students always use the Internet.