人教版二年级数学下册 2 表内除法（一）整理和复习 教案

除法的初步认识（一）
整理和复习
教学目标：
加深对平均分、除法含义的正确理解，能结合具体实例写出除法算式，掌握除法各部分名称。
熟练用2~6的乘法口诀说出乘法算式和除法算式，能根据口诀快速求出商。
灵活应用除法的有关知识解决简单的实际问题，提高学生综合运用知识解决问题的能力，进而增强学生学好数学的信心。
教学重难点：
重点：熟练运用2~6的乘法口诀快速求商。
难点：灵活应用除法的有关知识解决简单的实际问题。
教学过程：
口算练习，揭示课题。
这节课我们对本单元所学内容进行整理和复习。（板书课题：整理和复习）
复习除法有关知识。
加深除法含义的认识。
举例说明‘“平均分”含义。
什么是平均分？用自己的方式举例说一说。
写算式，说除法各部分的名称。
根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、除数和商。
整理2~6的乘法口诀求商的除法算式。
复习2~6的乘法口诀。
学生补充乘法口诀表。
出示：你能轻松地说出用任意一句口诀计算的乘法算式和除法算式么？试一试。
巩固用乘法口诀求商。
根据乘法口诀说出乘法算式和除法算式。
你有什么发现？（有的口诀只能说出一个乘法算式和一个除法算式！）
应用口诀求商。
看谁算得都对。
三、运用所学知识解决问题。
列式计算。
14个三角形，每2个一份，可以分成几份？
被除数是30，除数是5，商是几？
25里面有几个5？
解决问题。
有24本练习本，平均分给6人，每人几本？
有24本练习本，每人4本，可以分给几人？
比较两道题，你能发现什么不同和相同？
辨析练习。
解决下面的问题。
每个花瓶插5根孔雀羽毛，4个花瓶可以插多少根？
算式：
每个花瓶插6根孔雀羽毛，24根孔雀羽毛可以插几个花瓶？
算式：
有10根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？
算式：
有10根孔雀羽毛，插在2个花瓶里。一个花瓶里插6根，另一个花瓶里插几根？
算式：
四、课堂小结。
1、同学们，能结合生活实际，编一道用除法解决的问题吗？
师：有关除法的知识还有很多呢，后面雷老师将带领大家继续进行研究学习，好吗？
板书设计：
整理和复均分：每份分得同样多
24 ÷ 6 = 4
↓ ↓ ↓
被除数 除数 商