第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流 课件（21张）--2021-2022学年统编版（2019）高中历史选择性必修3文化交流与传播

(共21张PPT)
第13课
现代战争与不同文化的碰撞与交流
本课线索：
现代战争
对人类：人类的浩劫，给世界各国人民带来了深重的灾难。
对文化
文化摧残
客观上
推动民族民主意识的传播
推动不同文化的碰撞与交流
表现
亚非拉美地区民族民主意识觉醒和运动发展
表现
二战后新兴民族国家的文化发展
民族主义指以维护本民族利益和尊严为出发点的思想与行为。民族主义亦特指民族独立运动之意识形态。
一、现代战争：人类的浩劫
现代战争的破坏性：以两次大战为例
一战 二战
持续时间 4年3个月 6年
波及范围 全球35个国家和地区共15亿人口(约占当时世界人口的2/3)；战争的中心在欧大陆，波及亚、非洲，及大西洋、北海、地中海、亚太平洋等海域 参战或卷入的国家和地区84个，共约20亿人(占当时世界人口4/5以上)，战火遍及欧洲、亚洲、非洲和大洋洲，以及大西洋、太平洋、印度洋、地中海和北冰洋
人员伤亡 参战军队6540万人，军人死亡871万人，平民死亡1261万人，合计死亡2100多万人 参战军队1.1亿人，军人死亡2700多万，加上平民死亡共高达7000万人
财产损失 物质财产损失3300多亿美元 物质财产损失一般统计为4万多亿美元(相当于第一次世界大战的12倍多)。除战争所造成的直接经济损失之外，间接经济损失就更难以估算
思考：根据表格，分析并指出两次世界大战的共同特点。
财产损失严重；战争破坏性空前
战争持续时间长；
牵连范围广，涉及人口众多；
人员伤亡巨大；
二、现代战争：对文化的影响
（一）现代战争对各地区文化造成严重的摧残
表现：通过法令强制关闭波兰教育和科研机构；严格限制波兰人的文化生活；大规模屠杀知识分子，特别是文化、教育精英。
材料一： 从1939年10月到1940年6月，(德国)占领军颁布一系列法令，关闭所有波兰的中学、大学和科学院，妄图使波兰从此无法独立造就自己的高级人才。……占领当局还在1940年6月下令：“波兰人无权将高水平的戏剧或歌剧在任何舞台上演……至于轻松的戏剧，水平又很低，那么倒可不加反对。而所有体现波兰精神的戏剧均应予以禁演……统计数字表明，占领期间共有641名大学教师和教授被处决，占其总人数的28.5%；同时还有8500名中小学教师被杀害，也占其总人数的13.1%。……此外，约有300余名演员被杀，40%左右的艺术家丧生……——金重远著: 《炮火中的文化:文化和第二次世界大战》
据材料一，指出二战期间德国摧残波兰民族文化的表现。并简析德国占领当局对波兰文化造成的影响。
影响：破坏了波兰正常的教育和科研活动；降低了波兰人民的文化生活水平；中断了波兰人才，特别是高级人才的培养；严重摧残了波兰文化，造成波兰文化的断裂。
二、现代战争：对文化的影响
（二）现代战争对文化的客观推动作用
一战
客观上传播了自由、民主与民族独立的思想
（欧洲、西亚和北非等）
实践
欧亚非拉美地区殖民地掀起民族民主运动
1.推动民族民主思想的传播
二、现代战争：对文化的影响
（二）现代战争对文化的客观推动作用
2.欧亚非拉美地区殖民地掀起民族民主运动的表现
观察上述两幅地图，说一说第一次世界大战前后，欧洲国家出现了什么变化？
俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意志帝国和奥斯曼土耳其帝国解体；
出现了一系列民族独立国家：爱沙尼亚、立陶宛、捷克斯洛伐克、奥地利、匈牙利等。
东欧诞生了一系列民族独立国家
五四运动（新民主主义革命）、中国共产党成立、国民革命（民主民族运动）
2.欧亚非拉美地区殖民地掀起民族民主运动的表现
材料： 1914—1918年爆发的第一次世界大战将资本主义固有的矛盾以极其尖锐的形式暴露了出来，战争空前残酷，使人民的生命财产受到了严重的威胁和损失，战后的结局乱，使世人为之震惊，引起了人们对西方文明的普遍怀疑，资本主义制度丧失了光明的前途，失去了原有的吸引力……正是第一次世界大战的爆发和巴黎和会分赃的严酷事实，促使中国先进的知识分子在强烈的打击和失望中觉醒，为寻找挽救中国危亡的新途径进行理智的思考，开始选择马克思主义。
——金鸣娟: 《试析十月革命和第一次世界大战对中国先进的知识分子 的影响》
思考：据材料并结合所学知识，指出中国先进知识分子在一战前后思想观念的变化，并简析原因。
变化：一战前向西方资本主义学习，一战后转向学习俄国，接受了马克思主义。
原因：1.一战暴露了资本主义的弊端，引起人们对资本主义文明的怀疑；
2.先进的知识分子为挽救中国危亡寻求新的途径；
3.俄国十月革命是第一次取得胜利的社会主义革命；
4.马克思主义符合中国革命需要。
东欧诞生了一系列民族独立国家
五四运动（新民主主义革命）、中国共产党成立、国民革命（民主民族运动）
越南民族解放斗争
（共产党）胡志明
印度“非暴力不合作”运动
甘地、尼赫鲁
越共创始人：胡志明
胡志明的一生，几乎都在反对法国殖民者和美国侵略者。1919年初，巴黎和会召开，胡志明向各国代表团递交了一份备忘录，要求法国政府承认越南民族的自由、民主、平等和自决权。但是巴黎和会不予理睬。第二年，他在法国加入共产党，走上以民族解放斗争来争取国家独立的道路。
2.欧亚非拉美地区殖民地掀起民族民主运动的表现
五四运动（新民主主义革命）、中国共产党成立、国民革命（民主民族运动）
越南民族解放斗争
（共产党）胡志明
印度“非暴力不合作”运动
甘地、尼赫鲁
墨西哥：1934-1940年，卡德纳斯改革（资产阶级领导反帝反封建-考迪罗）
尼加拉瓜： 1927年，桑地诺率领尼加拉瓜人民起义，反抗美国占领军。他率领的游击战最终迫使美国从尼加拉瓜撤军。
1923年，摩洛哥建立里夫共和国
1922年，埃及独立（华夫脱运动：领导-扎格鲁尔）
东欧诞生了一系列民族独立国家
思考：概括一战后民族民主解放运动的特点？
2.欧亚非拉美地区殖民地掀起民族民主运动的表现
特点：1.民族自决原则成为普遍要求；
民族自决原则是指处于外国奴役和殖民统治下的被压迫民族有自由决定自己命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家的权利。
成为指导殖民地人民斗争的武器。
2.领导阶级多样：有资产阶级、无产阶级等；
3.解放运动的方式多样：有和平手段、改革与革命等方式，但大都属于民族民主革命的范畴。
二、现代战争：对文化的影响
（二）现代战争对文化的客观推动作用
一战
客观上传播了自由、民主与民族独立的思想
（欧洲、西亚和北非等）
1.推动民族民主思想的传播
实践
欧亚非拉美地区殖民地掀起民族民主运动
思考：第一次世界大战对殖民地、半殖民地产生了怎么样的影响？
影响：1.形成了20世纪第一次民族民主运动的高潮；
2.欧洲殖民主义势力不断遭到冲击，世界殖民体系开始解体。
材料：第一次世界大战期间亚非拉经济政治的发展和阶级关系的新变化。交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境，得以较快地发展。民族资产阶级和无产阶级随之壮大，更加强烈地要求摆脱殖民主义和本国的封建统治。列强的互相残杀，殖民地半殖民地人民的参战经历，使他们扩大了眼界，感受到了新思想的影响。十月革命还将马克思列宁主义思想传播到亚非拉各国，鼓舞了那里的先进分子，他们开始用新的世界观来观察世界和本国的命运，寻求新的解放道路。 第一次世界大战造成欧洲列强的普遍衰弱，十月革命推翻了沙皇制度，使世界殖民主义体系与反殖民主义的力量对比发生了变化，民族解放运动有了更加有利的国际环境。 ——摘编自黄正柏主编《世界通史》
问题：根据材料，概括一战后亚非拉民族民主运动出现高潮的原因？
1.内因：
①经济：亚非拉国家民族资本主义的发展。
②阶级：民族资产阶级和无产阶级力量的增强。
③思想：民族民主思想的增强(民族自决原则、马列主义等思想的传播)。
①一战客观上传播了自由主义、民族主义等思想。
②欧洲列强普遍衰弱。
③帝国主义与殖民地的矛盾。
④俄国十月革命的影响。
2.外因：
二、现代战争：对文化的影响
（二）现代战争对文化的客观推动作用
一战
客观上传播了自由、民主与民族独立的思想（欧洲、西亚和北非等）
1.推动民族民主思想的传播
实践
欧亚非拉美地区殖民地掀起民族民主运动
影响
影响：1.形成了20世纪第一次民族民主运动的高潮；
2.欧洲殖民主义势力不断遭到冲击，世界殖民体系开始解体。
二战
在政治理论上进一步确立了民族自决原则与废除殖民主义的正义性，明确支持殖民地、半殖民地的独立要求。
第二次民族民主革命浪潮席卷了所有帝国主义列强的殖民地和半殖民地
原因？
反法西斯联盟希望联合一切力量彻底打败法西斯侵略者
一战推动民族自决原则在殖民地传播
二战推动民族自决原则成为国际公理
到20世纪60年代末，非洲的独立国家已达到41个
锡兰 1948
马来亚 1957
老挝 1945
菲律宾 1946
印度尼西亚 1949
缅甸 1948
柬埔寨 1953
新加坡 1965
古巴
1959 推翻美国傀儡政权
1961 建立社会主义国家
1999 那会巴拿马运河主权
1945年至1991年，全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立，以惊人的速度摧毁了世界殖民体系。
材料1，战争结束后，随着殖民主义的急速衰落、亚非拉经济的发展和民族民主意识更为广泛的传播，第二次民族民主革命浪潮席卷了所有帝国主义列强的殖民地和半殖民地。——摘自《文化交流与传播》P73-74
材料2，发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系，并采取其他适当办法，以增强普遍和平。促成国际合作……增进并奖励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。——1945年6月《联合国宪章》
材料3，1960年，英国首相麦克米伦访问非洲，他不无感慨地说：“变革之风已经吹遍这个大陆，不管我们喜欢不喜欢，民族意识的这种增长是个政治史实。我们大家必须承认这个事实，并且在制定国家政策时把它考虑进去。”——《文化交流与传播》P75
思考：根据材料，概括二战后世界殖民体系瓦解的原因
1.殖民帝国力量衰落，迫使宗主国调整其殖民政策；
5.以苏联为首的社会主义力量发展壮大，鼓舞并支持了殖民地人民的民族解放斗争。
4.联合国非殖民化活动的推动；
2.殖民地国家民族经济进一步发展;
3.殖民地半殖民地人民民族民主意识的增强与持续的斗争；
（例：英政府改变其殖民政策，推行“分而治之” 方针，把印度分为印度和巴基斯坦两个自治领）
二、现代战争：对文化的影响
（二）现代战争对文化的客观推动作用
一战
客观上传播了自由、民主与民族独立的思想（欧洲、西亚和北非等）
1.推动民族民主思想的传播
实践
欧亚非拉美地区殖民地掀起民族民主运动
影响
影响：1.形成了20世纪第一次民族民主运动的高潮；
2.欧洲殖民主义势力不断遭到冲击，世界殖民体系开始解体。
二战
在政治理论上进一步确立了民族自决原则与废除殖民主义的正义性，明确支持殖民地、半殖民地的独立要求。
第二次民族民主革命浪潮席卷了所有帝国主义列强的殖民地和半殖民地
思考：第二次世界大战对殖民地、半殖民地产生了怎么样的影响？
影响：世界殖民体系最终土崩瓦解。
二、现代战争：对文化的影响
（二）现代战争对文化的客观推动作用
一战
客观上传播了自由、民主与民族独立的思想（欧洲、西亚和北非等）
1.推动民族民主思想的传播
实践
欧亚非拉美地区殖民地掀起民族民主运动
影响
影响：1.形成了20世纪第一次民族民主运动的高潮；
2.欧洲殖民主义势力不断遭到冲击，世界殖民体系开始解体。
二战
在政治理论上进一步确立了民族自决原则与废除殖民主义的正义性，明确支持殖民地、半殖民地的独立要求。
第二次民族民主革命浪潮席卷了所有帝国主义列强的殖民地和半殖民地
影响
影响：世界殖民体系最终土崩瓦解。
知识回顾：根据所学知识，梳理世界殖民体系的发展历程？
1.开始：新航路开辟与早期殖民扩张
2.初形：第一次工业革命时期
3.终形：第二次工业革命时期
4.动摇：一战动摇了世界殖民体系
5.瓦解：二战后世界殖民体系迅速崩溃
二、现代战争：对文化的影响
（二）现代战争对文化的客观推动作用
一战
客观上传播了自由、民主与民族独立的思想（欧洲、西亚和北非等）
1.推动民族民主思想的传播
实践
欧亚非拉美地区殖民地掀起民族民主运动
影响
影响：1.形成了20世纪第一次民族民主运动的高潮；
2.欧洲殖民主义势力不断遭到冲击，世界殖民体系开始解体。
二战
在政治理论上进一步确立了民族自决原则与废除殖民主义的正义性，明确支持殖民地、半殖民地的独立要求。
第二次民族民主革命浪潮席卷了所有帝国主义列强的殖民地和半殖民地
影响
影响：世界殖民体系最终土崩瓦解。
2.推动不同地区文化的碰撞与交流
表现：二战后新兴民族国家的文化发展
二、现代战争：对文化的影响
（二）现代战争对文化的客观推动作用
二战后新兴民族国家的文化发展
国家 本土文化 外来文化
文明古国 新生 印度
埃及
东西文化 融汇 新加坡 韩国
注重发展传统文化；印地语；崇尚甘地思想，尊重宗教信仰多样性；种姓因素仍影响深远。
受自由主义、民族主义和社会主义思想影响；政治体制学习英国；官方用语-英语
具有非洲特点的阿拉伯文化；官方宗教：伊斯兰教；官方语言：阿拉伯语；古埃及留下诸多名胜古迹。
现代埃及文化带有欧洲、西亚文化因素；少数人信仰基督教等其他宗教；英语、法语被广泛使用
注重发扬儒家文化的精华：
宽容和谐、重视教育、社会为先、吃苦耐劳、勤俭节约
吸收西方文化的精华:
科学技术、管理知识、竞争意识、高效作风
思考：二战后新兴民族国家文化发展的特点
1.吸收借鉴外来文化。
2.重视民族文化复兴。
3.在传统与现代碰撞中创新发展。
教材P75【思考点】：怎样理解新兴民族国家的文化复兴？
①国家独立是文化发展的前提，处于殖民地、半殖民地状态的国家无法真正实现文化发展与复兴。
②重视继承发扬民族文化，同时吸收借鉴外来文化。在传统与现代的碰撞、东方与西方的交流中，创新发展。
③复兴的民族文化，是推动国家发展振兴的重要动力。
本课总结
现代战争
对人类：人类的浩劫，给世界各国人民带来了深重的灾难。
对文化
文化摧残
客观上
推动民族民主意识的传播
推动不同文化的碰撞与交流
表现
亚非拉美地区民族民主意识觉醒和运动发展
表现
二战后新兴民族国家的文化发展