沪粤版初中物理八年级4.1从全球变暖谈起课件 (共33张PPT)

(共33张PPT)
极地冰川熔化
全球变暖了！
冰山熔化，海平面上升；
长期干旱，土地干裂；
树木干枯，易发生火灾
冻（冷）死了！
热死我了！
请各用一句简短的话描述甲、乙同学此时的感觉。
乙:
甲:
我们在生活中用冷、热、凉、烫等有限的词来形容物体的冷热程度。但是这样的形容非常的粗糙，开水和烧红的铁块都是好烫，但是它们烫的程度又有很大的区别，所以，在物理学中，为了准确的描述物体的冷热程度，我们就引入了温度这一概念。
一、温度和温标：
1.温度——表示物体冷热程度的物理量
活动1 凭感觉能判断“冷”和“热”吗
小结：单凭感觉判断冷热是不可靠的
提示：要判断冷热必须进行准确的测量，首先要有统一的测量标准
2.温标——温度的测量标准
摄氏温标是由瑞典物理学家摄尔修斯（Anders Celsius，1701～1744）在1742年制定的。
华氏温标是德国物理学家华伦海特(Fahrenheit)大约在1710年提出的，华氏温度至今还在英、美等国民间流行。
热力学温标是英国科学家汤姆孙（开尔文）1848年建立的一种新的温度标度，也叫开氏温标。
3.摄氏温标(t)及其规定：
①单位及其表示：
单位：摄氏度 符号： ℃
表示(读法)：摄氏度是一个整体，
不能简读，不能拆开读，
负数即可读为负值，也可读为零下。
例如：10 ℃读作：10摄氏度
—10 ℃读作：负10摄氏度或零下10摄氏度
训练1：电视播音员预报天气时说：“预计明天的
最高气温为摄氏20度”.她的说法中错误的
是 .
－7℃应读作 .
摄氏20度错误，摄氏度是整体不能拆开写
负7摄氏度或零下7摄氏度
温度计的结构
玻璃外壳
玻璃泡
液体
符号
毛细管
刻度
℃
100
100℃
0℃
0
每一小格
表示1 ℃
1标准大气压下沸水的温度规定为 100℃
1标准大气压下
冰水混合物的温度规定为 0℃
摄氏温度 的表示:
0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1摄氏度。
20
10
0
记作12℃
读作12摄氏度
39
38
37
记作38.2℃
读作38.2摄氏度
0
10
记作－4 ℃
读作
负4摄氏度
或零下4摄氏度
信息浏览：温度阶梯
太阳表面的温度——6000℃
地球中心的温度——4500℃
正常发光时灯丝的温度——3000℃
蜡烛的火焰的温度——1400℃
人的正常体温(口腔) ——36℃～ 37℃
人体感觉舒适的环境的温度——15℃～ 25℃
冰水混合物的温度——0℃
冷冻库的温度——约—20℃
沸腾时的液态氧的温度—— －183℃
沸腾时的液态氢的温度—— －253℃
信息浏览：热力学温标(T)及其规定：
①单位及其表示：
单位：开尔文 简称：开 符号： K
②热力学温标的规定：
A.绝对零度：是温度的起点，大小为—273℃。
它是物质低温的极限值。
当接近绝对零度时，许多物质的性质会发生变化
B.每1开的大小：每1K的大小与每1℃大小相同
★ 热力学温度(T)与摄氏温度(t)之间的关系：
T＝273＋t
二、如何正确测量物体的温度：
1.温度的测量工具——温度计
①温度计的构造：
②温度计的工作原理：
液体温度计是利用水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩性质制成的。
其他温度计是利用固体或气体的热胀冷缩性
质或物质的某一种特性制成的
液体温度计的构造图
温度计的种类
学以致用：
1、温度是表示物体 程度的物理量。
2、常用的温度计是利用 的 性质制成的。
3、摄氏温度以 为0oC，在一标准大气压下，沸水的温度为 。
4、每种温度计都有一定的量程和 。
5、如右图，量程是 ，分度值是 ，现在表示的温度是 。
°C
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
-10
-20
-30
冷热
液体热胀冷缩
冰水混合物的温度
分度值
-30 ℃ ~120 ℃
2 ℃
28 ℃
100 ℃
2.正确使用温度计时应注意的问题：
°C
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
-10
-20
-30
分度值？
测量范围
①测量前应注意：
A.估测待测液体的温度，
选择合适量程的温度计
B.观察所选温度计的测量范围(量程)
C.认清温度计的分度值
训练2：右图所示的温度的测量范围
是： .
分度值是： .
—30℃～ 120℃
2℃
会选
如果所测的温度过高，超出了温度计所能测量的最高温度，会出现什么后果
想想议议
如果所测的温度过低，低于了温度计所能测量的最低温度，会出现什么后果
908070605040302010
908070605040302010
将测不出温度
使用前应选择量程合适的温度计。
温度计里的液体可能将温度计胀破
！
°c
°c
°c
错误
正确
°c
°c
错误
正确
°c
偏大
偏小
正确
②测量过程中应注意：
A.温度计的玻璃泡要充分和待测液体接触； 但不能触碰到容器的底部或是容器壁上。
B. 必须等温度计内液面稳定后才能读数；不能将温度计从被测液体中拿出来读数；
C.读数时视线要与温度计内的液面平齐.
会放
会读
会记
3.人体温度的测量工具——体温计
玻璃泡
极细的弯曲
玻璃管
①玻璃泡内装的是汞(水银)；
②玻璃泡与玻璃管的连接处的管孔特别细且有弯曲
测量范围：35 C到42 C 分度值：0.1 C
①测量前应用力向下甩，以使管内的汞流回玻璃泡内
②读数时可以离开人体直接读数
③测量前应用酒精消毒
(1)它的构造与一般温度计有何不同
(2)它们的测量范围(量程)和分度值有何不同
(3)它们的使用方法有何不同
水银膨胀能 缩口升到直管内。
测体温时
体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处 ，故仍然指示原来的温度。
读体温时
使用体温计前要往下用力甩几下。
！
缩口
通过
断开
体温计
1.一支体温计测某人的体温为38.5 ℃ ，然后没有甩就去测另一个人的体温,另一个人的实际体温为37 ℃,则测量的结果为__________℃。
如果这个人的实际体温为39.2 ℃,则测量的结果为__________℃。
38.5
学以致用：
39.2
2.为什么有的体温计的玻璃管做成棱柱形状
起放大液柱的作用
3.为什么体温计的玻璃泡容积大而内管很细
为了使读数更精确
加油站
水银柱
1.温度
3.温度计
工作原理：液体热胀冷缩的规律
构造：
使用方法：会选会放会读会记
4.体温计
构造特点：缩口
使用方法：使用前要用力往下甩
测量工具：温度计
定义：物体的冷热程度。
2.摄氏温度的规定：
0℃
1000C
小结：
1.读出下图所示的几种情况下温度的数值。
甲图是 ℃；
乙图是 ℃；
丙图是 ℃ 。
2
9.2
-8
10
0
10
10
0
10
10
0
10
10
0
10
10
0
10
10
0
10
甲
乙
丙
巩固训练题：
C
D
2：用用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合
物的温度，下列说法中正确的是（ ）
A.0℃的水温度高
B.0℃的冰水混合物温度高
C.二者温度相同
D.无法比较
3：家庭用的寒暑表的变化范围是（ ）
A.0℃～100℃
B.35℃～42℃
C.-10℃～100℃
D.-20℃～50℃
D
4：下面关于常用温度计的使用中，错误的是（ ）
A.温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度
B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触
C.测量液体温度时温度计玻璃泡要完全浸没在液体中
D.读数时要把温度计从液体中拿出来再读数
5、在用“温度计测水的温度”的实验中，试按温度计的使用步骤把下面的叙述依次排列：
( )
　　A、取一只适当的温度计　
　　B、估计被测水的温度　
　　C、把温度计的玻璃泡全部浸入被测水中
　　D、认清温度计的最小刻度值　
　　E、观察温度计的量程　
　　F、让温度计玻璃泡在水中稍候一会儿，等示数稳定
　　G、从水中取出温度计　
　　H、对温度计进行读数
B、A、E、D、C、F、H、G
6、一支温度计刻度均匀但示数不准，在一标准大气压下，把它放入沸水中，示数为95℃，放在冰水混合物中示数为5℃。现把该温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32℃。教室内的实际温度是多少？
95℃
5℃
100℃
0℃
32℃
t
解:(t-0℃）/(100℃-0℃)=(32℃-5℃)/(95℃-5℃)
解得t=30℃
答：实际气温是30℃。
思考：有没有两种温度相等？
标准
不准确
实验室温度计
体温计
寒暑表
常见的液体温度计
其它的几种温度计：
红外体温计
寒暑表
数字显示温度计
数字体温计
双金属温度计