苏教版二下三单元一小节 辨认东南西北
旁白：糖糖和小薇在聊暑假出去旅行时迷路的事儿，这时小慧老师和可可进来了
【可可】你们在聊什么呢？
【小薇】糖糖在说她暑假去新疆旅行时迷路的事儿，觉得学会辨认方向太重要了。
【小慧老师】哈哈，事不宜迟，糖糖，我们一起到操场去学习辨认方向吧！
旁边：4人来到操场，站在操场的中心位置
【小慧老师】你们能辨认出东、南、西、北4个方向吗？
【可可】太阳每天从东方升起，西方落下，所以这是东面，和它相对的就是西面（可可面向东站，边比划边说）。这是我们学校的南门，所以这是南面（可可伸直右手指着说），南对北，所以教学楼的方向就是学校的北面（伸出左手指着说）。
【小慧老师】可可，你的方向感很好喔！在实际生活中，我们可以根据一些生活经验帮助我们判断方向，太阳升起和落下就是一个很好的依据。如果在一个陌生的环境中，你只确定了一个方向，能判断出其他三个方向吗？
【小薇】东对西，南对北，所以只要知道一个方向，就能马上知道和它相对的方向；我还发现东、南、西、北是按顺时针依次排列的（动画出示学校俯视图，根据刚才可可辨认的方向，依次显示东、南、西、北，并在画面一角出示时钟指针运动的方向），这样找到一个方向，我们按照顺时针转一圈就能很快判断出其他三个方向了。比如，我知道这是南面（此时小薇面对学校南门），南对北，那我的背面就是北面，再按照东、南、西、北顺时针依次排列，我就能知道我的左边是东面，右边是西面。（说这句话时，小薇面对南，背对北，同时伸出双手臂按照顺时针方向依次指出东、南、西、北）
【小慧老师】小薇你真是细心观察的小能手！首先，东南西北4个方向中，东对西，南对北，这两组相对的方向我们要牢记。其次，小薇说的东、南、西、北按照顺时针依次排列的规律也非常好。当然，生活中我们还可以借助指南针、夜空的北极星、树的年轮等等帮助我们辨认方向。
指南针是辨认方向的好帮手，不论把它放在地球上的什么地方，它总是一端指南，一端指北；晴朗夜空的北极星能帮助我们在黑夜辨认方向；中国在地球的北半球，植物的树干南面向阳，所以年轮朝南的一半较稀疏，而朝北的一般较紧密。大自然中还有很多帮助我们辨认方向的事物，你们自己也可以搜集搜集哦！
【小慧老师】我们已经辨认了操场的东南西北，现在发给你们每人一张记录卡，你们各自把四个方向都有什么记录下来吧！
旁白：记录完回到教室。
【小慧老师】让我看看你们的记录卡吧！
（动画展示三人的记录卡，其中北的框里把“教室”改成“教学楼”）
【糖糖】咦，怎么我们记录的不一样呀？
【可可】乍一看还真是不一样，认真一看，其实我们记录各方向的内容是相同的。只是有把南面写在上面，有把南面写在右边，有把南面写在下边。
【小慧老师】可可，你观察的真仔细！是的，大家的记录都没有错，但是如果交流起来就有点乱了，所以在绘制地图时我们做了一个统一的规定——上北、下南、左西、右东。小薇、糖糖，你们把你们的记录卡转一转，把北转到上边看看，现在你们的和可可的是不是就相同了？O(∩_∩)O
（旋转2人的记录卡，三人的记录卡内容统一了，同时在记录卡右上角显示出方向标——）
【糖糖】真的耶！统一规定后，大家绘制地图交流起来就很方便了。
【小慧老师】生活中，我们绘制的地图通常是竖直放置的，有些同学与现实景物联系会有点困难，此时我们可以把“地图”水平放置，让它的方向和现实中的方向一致，这样就比较好联系了。大家可要多联想，提高自己的方向感。这样以后到陌生的环境就不容易迷路了！
【糖糖、小薇、可可】恩恩，我们都记住了。
