苏教版二下四单元五小节 算盘拨数②
旁白：这天，学校在组织同学们为贫困山区的小朋友捐书，大家都很踊跃，场面十分壮观。
小慧：同学们真棒呀，今天我们学校一共捐了9999本书。感谢同学们，你们都是有爱心的孩子。
可可：九千九百九十九本？真多呀。
小慧：是的，你们知道九千九百九十九添上1是多少吗？
小微：九千九百九十九添上1是一万.
小慧：一万究竟有多少呢？我们先来看一看这个图。这个大正方体是由多少个小正方体组成的？
可可：一千个。
小慧：那我们来数一数，多少个一千是一万？
（课件动态演示一千一千地数）
可可：一千、两千、三千、四千、五千、六千、七千、八千、九千、一万。十个一千是一万。
小慧：到现在为止我们学习了哪些数位？从右边起，第几位是万位？
小微：学习了个位、十位、百位、千位、万位，从右边起第五位是万位。
小慧：你们能列一个数位顺序表出来吗？
小微：老师，这是我制作的数位顺序表：
数 位 顺 序 表
…… （万 )位 (千 )位 (百 )位 (十 )位 (个 )位
小慧：小微制作的数位顺序表美观又工整。相信其他同学也同样制作的很好。下面我来考考大家，请看下面这个图，说一说这幅图的意思。
可可：这道题其实就是让我们在方框里填数，需要注意的是每段线段的长度是1000。第一个框里应该填2000，第二个框里填5000，第三个框里填8000，第四个框里填10000.
小慧：可可说的很对，其实这道题就是让我们一千一千的数，数到一万。
小微：可可，我来给你出一道不同类型的题目，看你能不能答出来。请看下面的图：
这是由（ 几 ）个千（ 几 ）个百组成的数？是（ 多少 ）？
可可：一个大正方体表示一千，所以有五个千，最后一个是四个百，即五个千四个百组成的数是5400.
小慧：我们再来看一种表示数的方法，根据算盘读数写数，请看这个数是由（ ）个千和（ ）个十组成的？怎样读写呢？
小微：这个数是由4个千和6个十组成的，因为百位和个位上一颗珠子也没有，写的时候用0占位。所以这个数写作4060。读数时末尾的0不读，但是中间的0要读，所以这个数读作：四千零六十。
小慧：说的很好，这是一个中间有0末尾也有0的数，读的时候注意中间的0要读出来。再来看这个数怎么读写？
可可：这道题我来回答，这个数是由7个千和3个一组成的，因为百位和十位上一颗珠子也没有，所以用0占位，这个数这样写（写作：7003）。
小慧：这个数中间有两个0该怎么读呢？
可可：中间如果有连续两个0只读一个零，所以这个数读作七千零三。
小慧：是的，我们这节课学习的是中间和末尾有0的万以内的数的读写。你们能来总结一下读写的方法吗？
可可：读数时，中间有一个0或两个0，只读一个0，末尾的0不读。写数时，是几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，是几十就在十位上写几，是几就在个位上写几。哪一位上什么也没有，就在那一位上用0占位。
小微：我来补充一下，我们读数写数时都是从最高位开始。一个数位一个数位去写。
小慧：小朋友们，熟能生巧，记得多练习哦。
