课件18张PPT。新课标人教版课件系列《高中语文》
必修2魏·曹操2.4《诗三首-短歌行》教学目标1、鉴赏诗歌,感悟诗人的思想
感情。 2、体验伟人,学习其珍惜时光,
积极进取的精神。滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄
是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红
白发渔樵江渚上 惯看秋月春风
一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中临江仙杨慎(明)音乐曹操(155—220)
字孟德,小字阿瞒,沛国谯人。三国魏杰出的政治家、军事家、文学家,即魏武帝。他“外定武功,内兴文学”,他知人善察,唯才是举;也是建安文学的开创者和组织者。
他的诗歌内容较为丰富,风格苍劲悲凉。有反映战乱和民生疾苦的《蒿里行》等;有反映个人政治抱负的《短歌行》;有写景的《观沧海》和抒情的《龟虽寿》等。
写作背景 建安十三年,曹操“挟天子以令诸侯”,先后击败吕布、袁术等豪强集团, 又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力,统一了北方。这年冬天,亲率八十三万大军,列阵长江,欲一举荡平“孙刘联盟”,统一天下。在赤壁大战前夕,酒宴众文武,饮至半夜,忽闻鸦声往南飞鸣而去。57岁的曹操有感此景而横槊赋诗此《短歌行》。返回[整体感知][范读]情感基调:慷慨、悲凉“曹公古直,甚有悲凉句。”
—钟嵘 · 《诗品》
“志深笔长,梗概多气。”
—刘勰 · 《文心雕龙》
“气魄雄伟,慷慨悲凉。”
—毛泽东忧人生短暂人才难求诗眼返回[品味鉴赏]朝露生命短促、易逝。“人生处一世,去若朝露晞。”曹植《赠白马王彪》
“浩浩阴阳移,年命如朝露。”《古诗十九首 驱车上东门》酒孤独思乡忧愁感伤招纳贤才诗中“贤才”青青子衿,悠悠我心。明明如月,何时可掇。月明星稀,乌鹊南飞。用典“青青子衿,悠悠我心。”“呦呦鹿鸣,食野之苹。”“山不厌高,海不厌深。”“周公吐哺,天下归心。” [纵深拓展] 在《三国演义》中,罗贯中将曹操刻画为“治世之能臣,乱世之奸雄”,京剧脸谱也将曹操勾画成白脸,印象中他也阴险、奸诈、残暴。而《三国志》中曹操又是一个“忠臣贤相”、“杰出英雄”,结合这首诗的学习谈一下曹操究竟是一个怎样的人?
“奸雄”还是“英雄”? 毛泽东主张实事求是评价历史人物,说:“曹操统一北方,创立魏国,抑制豪强,发展生产,使遭受大破坏的社会开始稳定和发展,是有功的。说曹操是奸臣。那是封建正统观念制造的冤案,这个案要翻。”
— 《毛泽东读史》 “ 方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也。”
—苏轼《赤壁赋》
第四十八回宴长江曹操赋 锁战船北军用武横槊赋诗 时操已醉,乃取槊立于船头,以酒奠与江中,满饮三爵,横槊谓诸将曰:我持此槊,破黄巾,擒吕布,灭袁术,收袁绍,深入塞北,直抵辽东,纵横天下:颇不负大丈夫之志也。今对此景,甚有慷慨。吾当歌之,汝当和之。英雄本色