苏教版生物七年级下册 第十二章 第一节 人体的激素调节教案

课 题 第一节 人体的激素调节 授课教师
教材分析 教材的地位和作用 本节课内容是苏教版七年级下册第4单元《生物圈中的人》的第12章《人体生命活动的调节》的第一节《人体的激素调节》。本节课主要介绍了激素在体液调节中起到的作用，与前面所学知识相联系，对学习人体其他生命活动起着重要的作用。
教 学
目 标 知识目标：1、说出人体主要的内分泌腺；2、举例说明甲状腺激素和胰岛素的功能及分泌失调症。能力目标：1、通过对科学实验的解读，提高学生对实验方法和实验手段的认识，并进行简单的应用。2、通过课前搜集资料，使学生初步获取信息的能力。情感目标：1、关注与生物学有关的社会问题。2、知道养成良好生活习惯的重要性，懂得珍爱生命。
重点 1、说出人体主要的内分泌腺。2、举例说明甲状腺激素和胰岛素的功能及分泌失调症。
难点 举例说明甲状腺激素和胰岛素的功能及分泌失调症。
方法 学·讲·练
教具 课件 学习任务单 平板
教学课时 1课时
学生分析 对于激素的知识，学生通过各种媒介已有一些了解，感觉并不陌生，所以可以充分利用“学·讲·练”教学模式，以培养学生自主学习的能力。但由于知识点比较抽象，要借助于课件上的视频、图片等，结合学生的心理需求，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性。引导学生自主学习、合作交流，提高他们终生学习的能力，并帮助学生珍爱生命，养成良好生活习惯。
教学过程教学过程课堂练习 学习内容 学生活动 教师活动
一、导入 思考、回答 提出问题：跑完早操后，你有什么感觉？
二、授课 一、人体主要的内分泌腺 以小组为单位讨论交流 组织学生、点拨指导
二、授课 激素：由人体的内分泌腺分泌的物质，虽然量极少，但对人体的生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。比较内分泌腺和外分泌腺。比较肾上腺、胸腺、性腺。比较垂体、甲状腺、胰岛。二、讨论：甲状腺激素对蝌蚪发育的影响。三、调查汇报：糖尿病的危害及预防措施。 积极讨论、思考、完成汇报讨论甲状腺激素对蝌蚪发育的影响并汇报结果。积极讨论、完成汇报交流 倾听、点拨、拓展倾听、点拨、总结倾听、点拨、总结
三、小结 归纳、展示本节课主要内容
平板练习：书面练习：《全品》68页