苏教版三下四单元三小节 除减②
一、情景引入：
旁白：一天，熊猫贝贝和小猫萌萌来到野外玩耍，突然下起了倾盆大雨，贝贝和萌萌只好找了个地方躲雨。也许是玩累了，两人不知不觉睡着了，突然一声巨响把他两吓醒了，但他们发现身边并没有人，在好奇心的驱使下，两人四处寻找，突然他们被眼前的场景吓坏了：只见眼前出现了1架庞大的飞碟，长得跟荷包蛋一样，还有3架三角形形状的小飞碟，四周围着许多外星人。
外星人：小朋友们别怕，我们来自外太空，来到地球是想向你们学习，听说地球上的数学十分厉害，可以解决许多难题，我们想学习一些知识，去为我们的星球做贡献。
熊猫贝贝：你们是遇到什么难题了吗？
二、探究新知：
外星人：我们确实遇到的一点麻烦，本来我们的飞碟是贴有隐形胶纸的，因为遇到大雨隐形胶纸脱落了，所以才被你们看到。
小猫萌萌：那需要我们帮什么忙吗？
外星人：我们现在有胶纸70卷，大的飞碟需要46卷，小的飞碟需要8卷，我们想知道最多可以贴多少架小的飞碟，因为我们离开不能被地球的人看见，不能贴的飞碟，我们打算直接运走。
熊猫贝贝：这可难不倒我们，可以将大飞碟贴好，然后计算剩下多少卷胶纸，也就是70-46，再算剩下的胶纸可以给多少架小飞碟使用。
小猫萌萌：我刚学了小括号的用处，解决这个问题，可以列成式子（70-46）÷8
=24÷8
=3（架）
所以你们除了贴1架大的飞碟，还可以贴3架小的飞碟，刚好你们的飞碟都可以贴上。
外星人：我刚刚没有听明白（70-46）÷8这个算式的意思。你们能不能再说说（70-46）÷8还能解决其他什么问题？
小猫萌萌：我刚刚数了一下在场的外星人，包括你一共有70人，如果大飞碟能载46人，小的飞碟能载8人，那么当大飞碟载满时，剩下的人刚好坐满3架小飞碟，合并起来的算式是（70-46）÷8，先算小括号里面的，表示一共有70人，大飞碟坐满46人后还剩下24人，再算括号外面的，意思是小飞碟每架载8人，余下的24人除以8就能算得小的飞碟还可以使用3架了。
外星人：我明白了，没有小括号的时候，要严格遵守先算乘除再算加减的运算顺序，所以以前在我遇到先算加减再算乘除的实际问题时，我经常采用分步计算，现在有了小括号再也不用写两个算式了，一个算式就可以解决问题，真方便，太谢谢你们了。
熊猫贝贝：你们那么好学，飞这么远的地方来求学，这种精神更值得我们学习。
三、巩固练习：
旁白：外星人把飞碟都贴上了隐形胶纸，果然用肉眼看不见其外形了。外星人给熊猫贝贝和小猫萌萌一人一个特殊的眼镜，他们两人戴上还是什么也看不见。
外星人：上面有一个按钮，输入密码就可以使用了，密码就是要计算里面的算式。因为我们星球的人对小括号的认知始终是一个谜，所以就设置了与小括号相关的题目，为了防止部分不法分子解开。熊猫贝贝：5×（36-27），我来算一下，先计算括号里面的减法是36-29=7，再计算括号外面的乘法，5×7=35，答案是35。
旁白：熊猫贝贝按下数字，眼镜发出解密成功的声音，萌萌见状很是好奇，立马也按下了按钮，出现的式子是（46+17）÷7。
小猫萌萌：这个我会，先计算括号里面的加法，46+17=63，再计算括号外面的除法，63÷7=9，答案是9。
旁白：萌萌也解开了密码，两人戴上眼镜果然看见了隐形的飞碟。外星人：谢谢你们帮我们解决了一个大问题，也教会我们这么宝贵的知识，不过我们以后的密码肯定要重新设计了，我们不能在一个地方呆太久，就此别过啦。
四、课堂总结：
旁白：说完，一道刺眼的白光闪过，贝贝和萌萌紧闭着眼，当睁开眼时，他们发现和同学、老师都待在一起，难道是梦？此时已经雨过天晴了，贝贝和萌萌手里握着眼镜，突然觉得自己运用数学知识解决了一件天大的事，两人互视一笑。小朋友们，关于带小括号的混合计算，你们掌握了吗？
