Unit 3 At the zoo Part B Let's learn 教案

三年级下册Unit 3 B Let’s learn &Let’s do
教学目标
能听、说、认读几个形容词 small, big, long, short。听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。单词small 中[ l ] 的发音。
教学重点
新词：small, big, long, short并能用It has ....形容动物的特点。
教学难点
正确的运用形容词描述事物的特征。
教学准备
单词卡片，打气筒，圆形气球，长形气球，小动物卡片，教学课件。
导学过程
一、热身／复习（Warm-up/Revision）
1、教师说：let’s go to the zoo,and see animals.　
欣赏各种动物图片。
二、新课呈现（Presentation）
1、让孩子说出刚刚看到的动物图片，课件显示大型动物图片，引入big.
出示大象、小老鼠，教授单词。
游戏操练单词。
课件显示小的动物图片，引入small.
出示大象、小老鼠，教授单词。
游戏操练单词。
由大象，老鼠练习新句型It has a big body.It has a small body.
It has big eyes.It has small eyes.
出示魔术镜，引导孩子们说出咒语Big,big,big,make your body big.
把老鼠变大。同样的方式引导孩子说出咒语Small,small,small,make your body small. 为接下来的let’s do 做铺垫。
让学生自己展示魔术show
Big,big,big,
make your eyes big.
Small,small,small,
make your eyes small.
用猴子，兔子的长短尾巴引入新单词long和short.用上面同样的方式进行教学。
全班站起来一起说做let’s do
巩固操练（Practice）
1、气球游戏
请两组分别派一个同学上来吹气球，吹圆形气球，大家喊big，big，big来加油。吹长形气球，大家喊long，long，long加油。操练单词。
2、植物大战僵尸的小游戏 练习各种短语例如a short tail.a long nose.a big body , small ears 等等。为后面说句子做好铺垫。
3、出示动物图片，根据显示的句子来判断哪个图片是正确的。
4、猜动物。 根据动物的部分图片以及描述猜这个是什么动物。
5、小蝌蚪找妈妈绘本
Can you help them to find their mum Here is 4 tips for you.你能帮助他们找到他们的妈妈吗？这里有4个提示,认真听哟。(如果你能重复这几个特点，你会得到一个小礼物哟。)
四、扩展延伸（Add-activities）
小组合作一起选择你喜欢的动物放进你的动物园里，并描述你的动物们吧。
This is my zoo.
Look at the _______
It has ____________
Look at the _______
It has ____________
......
用上It has
a long neck
a short tail
a big head
a small body
long ears
small eyes
......
五、情感升华
Everything is the best,
no matter it is
short,long,big or small.
无论大小长短，所有的事物都是最好的样子。教学生学会尊重事物本来的样子。