一年级下册音乐教案- 第三课 闪烁的小星 湘艺版

3 《闪烁的小星》教学设计
设计意图：本首歌曲短而有趣，形象鲜明，容易于一年级的学生演唱。在教学中我用动物儿歌进行练声，小鸡、小狗、小猫怎样叫？学生来回答，这里能够很好的将学生的气息集中，达到练声的目的。在学生学会歌曲的基础上我增加了创编动作来表演的练习。及培养学生的动作协调力也给课堂增添了情趣。
教学目标：　　
1、初步感受歌曲的旋律。
2、学习歌曲《闪烁的小星》，完整的表演歌曲
3、在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作。
教学重点：会完整演唱歌曲。
教学难点：能创编出多种舞蹈动作。
教学准备
歌曲《闪烁的小星》 星空图片
教学过程
一、谈话导入
师：小朋友们今天我们要学习一首新歌曲，在学习新歌曲之前我要请同学们猜个谜语：什么东西一闪一闪的却不用电。
生：星星
师:对了就是星星了今天我们要学习的新歌曲就是和星星有关系，谁来告诉老师你在什么时候看见的星星，你觉得星星是怎样的？
生1：有天晚上我从李芳家回来的路上，在天空中看见了很多星星。
生2：我觉得星星是小小的亮亮的
生3：我觉得星星还会一闪一闪的。　
……
师：小朋友们观察的真仔细！今天我们一起来学习新歌曲《闪烁的小星》，看看歌曲里的是怎样写星星的。
师：播放歌曲《闪烁的小星》，学生认真听。
生：完整欣赏歌曲。
二、练声
师：要把歌曲唱好听那先得练好声，同学们起立，动物儿歌来练声。
师：1 2 3 4 5--（小鸡怎样叫--）
生：5 4 3 2 1 1 1（叽叽叽叽叽叽叽）
师：1 2 3 4 5--（小狗怎样叫--）
生：5 4 3 2 1 1 1（汪汪汪汪汪汪汪）
师：1 2 3 4 5--（小猫怎样叫--）
生：5 4 3 2 1 1 1（喵喵喵喵喵喵喵）
重复2次
三、新课教学
1、师范唱。
师：同学们听了老师唱后你听到了什么？
生1：一闪一闪亮晶晶的是星星。
生2：星星挂在天空中放出亮光。
生3：星星好像千万只小眼睛。
师：同学听得真仔细，来用大拇指夸夸自己。
2、教唱歌曲《闪烁的小星》
师：请同学们跟老师唱歌，老师唱一句你们唱一句。（要求学生吐字要清楚，注意节拍，不脱不抢不快。）
师生反复练唱
师：请同学们闭起眼睛，想象夜空中一闪一闪的星星在和你说话，你应该用怎样的声音来演唱。（跟音乐）
生跟音乐重复2-3遍
3、学生创编动作
师：请小组边跟唱边做动作。
生：小组自由编动作。
4、小组展示自编动作
五、小结
同学们今天表现的非常棒，老师有个任务，回去后把今天所学的新歌曲唱给家人听，把自己创编的动作也加上表演给家人看。
教学反思：
本节课大部分学生都能跟着音乐，完整流利的把歌曲演唱完。在创编动作中，大部分学生能加上自己创编的动作完整的表演。但是有少部分学生对歌曲的词不是太熟，音也拿不准，唱起歌时声音大小高低太明显。对这部分学生要让音准的几个学生带着多唱几遍唱。