一年级上册音乐教案- 第九课 大眼睛羚羊｜湘艺版

大眼睛羚羊
一、教学目标
能用亲切、自然的声音，演唱《大眼睛羚羊》
体会歌曲的情感变化，有感情的演唱
背唱整首歌曲，并能为舞蹈编排动作
二、教学重点
1、体会歌曲的情感变化，有感情的演唱
2、背唱整首歌曲，并能为舞蹈编排动作
三、教学难点
背唱整首歌曲，并能为舞蹈编排动作
四、过程与方法
讲授法、示范法、聆听法
五、教具准备
多媒体、钢琴、沙锤
六、教学过程
1、导入
师：弹奏钢琴 5 3 1 /快坐好！
生：5 3 1/坐好了！
师弹奏钢琴：12 34 5/小朋友们好！
生：54 32 1-/老师您好！
2、师：欢迎小朋友们来到咱们今天的音乐课堂，首先呢？请小朋友们闭上你们的双眼，让我们乘上小火车去到一个地方（放音乐导入）
师：小朋友们，请你张开双眼，现在我们来到了一片草地上，有两只可爱的小动物，你们认识他们吗？
师：这个动物名字叫羚羊，羚羊有着大大的眼睛，头上有着一对可爱的角，是中东阿拉伯人喜爱的动物。
师：今天我们就来一起学习《大眼睛羚羊》这首歌曲。
发声练习
5 3 1－/ 5 3 1－/
小 猫 叫， 喵 喵 喵。
小 狗 叫， 汪 汪 汪。
青 蛙 叫， 呱 呱 呱。
播放范唱，初步了解内容
学习节奏
2/4 × ×× × ×I ×× ×× × ×I （拍手、拍脚）
把歌词用节奏读一遍，（小朋友拍手）
识唱歌谱，老师弹钢琴领唱，领唱，孩子们跟唱。
学唱歌词，教师教两遍歌词，孩子跟唱。
教师弹琴，孩子们来唱歌词
学生跟琴唱
指导学生用“着急”、“欢快”情绪演唱歌曲
引导学生背唱
小结
通过这节课我们对黎巴嫩的音乐风情，有了一些了解，感受到了他们特有的节奏，与丰富感情，以后有机会我们可以和爸爸、妈妈一起去看小羚羊。