(共17张PPT)
手指印画
教学目标
1.知识与技能:观察、认识指纹的独特性,感受手指纹理的美。并且运用手指进行作画。
教学目标
1.知识与技能:观察、认识指纹的独特性,感受手指纹理的美。并且运用手指进行作画。
2.过程与方法:利用手指的不同部位印压出不同的形状、印文,再通过联想添画表现各种不同形象,利用多个组合添画形成一副有趣、完整的作品。
教学目标
1.知识与技能:观察、认识指纹的独特性,感受手指纹理的美。并且运用手指进行作画。
2.过程与方法:利用手指的不同部位印压出不同的形状、印文,再通过联想添画表现各种不同形象,利用多个组合添画形成一副有趣、完整的作品。
3.情感态度价值观:在观察、联想、组合添画中体验手指独特的造型和美感,理解绘画的多样性。
五个兄弟,
住在一起,
名字不同,
高矮不齐。
猜一个谜语
手指
花卉
植物
瓜果蔬菜
动物
我来评
是否进行合理想象
我来评
是否进行合理想象
你喜欢这幅作品的原因
谢谢大家!
司
:
○】
阳
收
女
你
性
器
CCLS/S.YAI
OVE
◆
举
●
昵图网nipic.com/泥士
2
会
8
(
狮子
O
报纸
”海龟海龟,你1要游去哪儿?”
没想列平时慢裤春的海色。
在大海里将起未,可以这么快
就鱼的谁度更快
吸}吸
它们一许的前为
一边督中我性快限上
17
m
五板六色的野鸡,有是的八哥几,
可爱的端予…
扑拉扑拉地飞起来
20
21
LovOr
卡乐优
儿,童手指画
www.
橘子
菠萝
名