第23课 内战爆发 教案

第23课内战爆发
教材分析：
《历史课程标准》要求：知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力。认识国民党实行独裁、发动内战的本质。了解中共中央转战陕北的史实。
本课内容是第七单元解放战争的第一课，解放战争是关系中国前途和命运的决战，也是中国新民主主义革命迅速走向胜利的阶段，总的来说解放战争的线索比较简单，本课的三个子目重庆谈判、国民党发动内战、解放区军民的自卫反击战分别介绍了内战爆发的背景、爆发的标志和解放战争前期的概况，其中，关于重庆谈判，我们应通过一些具体的史实，使学生了解抗战胜利后的中国局势，认识国民党假和平真内战、专制独裁的本质，理解共产党为争取和平民主作出的巨大努力。解放战争前期的概况则通过数据对比等方法让学生有深刻的印象，为下一课更好地了解解放战争的发展打下基础，也有利于学生多角度地了解、探讨解放战争胜利的原因。
教学目标
1. 了解重庆谈判、全面内战爆发、解放区军民的自卫反击等基本史实，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力，认识国民党坚持独裁、发动内战的本质；思考现象与本质之间的内在联系。
2. 在分析讨论重庆谈判的过程中，初步掌握解释和回答历史问题的方法；通过文字、图片等资料，让学生感知内战爆发的基本史实，培养学生以唯物史观分析历史事件的能力，形成自主探究、合作学习的良好习惯。
3. 通过了解共产党为争取和平民主作出的努力，使学生感知和平、民主的来之不易，从而增加学生维护和平民主的自觉性和对共产党的热爱之情；认识国家统一、民族团结是中国强盛的重要保证。
教学重难点
【教学重点】
重庆谈判、解放区军民的自卫反击。
【教学难点】
重庆谈判的历史背景。
教学过程：
【导入新课】
展示图片：《大公报》
教师：当时中国最具影响力的报纸《大公报》，于1945年8月15日别具匠心地报道了当天全世界最重要的消息。用五个醒目的特大号黑体字和一个感叹号作为标题：“日本投降矣！”非常醒目震撼，令人振奋。在《大公报》的排版历史上第一次使用如此大的字号，也表达了中国人民在近代史上反抗外来侵略第一次取得完全胜利的重大意义。抗战结束后，和平会出现在1945年的深秋吗？今天我们来学习第七单元第23课《内战爆发》。
（设计意图）从抗日战争的胜利说起，通过设问“和平会出现在1945年的深秋吗？”既复习了旧的知识，又激发学生的学习兴趣，从而顺利过渡到本课的学习内容。
【讲授新课】
一、重庆谈判
1. 重庆谈判的背景
展示图片：《新华日报》
展示材料：
(美国)在中国所追求的长远目标是推动建立一个稳定、统一的亲美政府，而短期目标首先是“阻止共产党完全控制中国”。
——《美国外交文集》
教师：结合材料，思考重庆谈判的背景？
学生回答：抗战胜利后，全国人民渴望和平民主；美国实行“扶蒋反共”政策，支持国民党发动反共反人民的内战。
教师：在这种情况下，蒋介石三次电邀毛泽东到重庆谈判，电报内容如下。
2. 重庆谈判的目的（国民党）
展示材料：
8月14日：“倭寇投降，世界永久和平局面可期实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜迫切悬盼之至。”
8月20日：“……大战方告结束，内争不容再有。希望足下体念国家之安危，闵怀人民之疾苦，共同戮力，从事建设。……”
8月23日：“惟目前各种重要问题，均待与先生面商，时机迫切，仍盼先生能与恩来先生惠然携临，则重要问题方得迅速解决，国家前途实利赖之。兹已准备飞机迎接，特再驰电速驾！”
教师：从蒋介石发给毛泽东的电报，思考蒋介石急于邀请毛泽东去重庆谈判的目的是什么？
学生回答：商讨国家大计。
展示漫画：《新华日报》刊登的华君武先生作于1947年的一幅漫画《磨好刀再杀》。
展示材料：
目前与奸党谈判，乃系窥测其要求与目的， 以拖延时间……如彼不能在军令政令统一原则下屈服，即以土匪清剿之。
——1945年9月，蒋介石给各战区司令长官密电
教师：请你根据漫画和材料分析蒋介石邀请毛泽东谈判的真实目的？
学生回答略。
教师总结：
（1）为发动内战争取时间。
（2）想在政治舆论上获得主动，把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。
教师：面对国民党邀约前去重庆谈判，毛泽东如果选择不去重庆，正中蒋介石的圈套，他会把蓄意制造内战、不愿和谈的罪名强加在共产党头上。去重庆，可以向全国人民表明中共争取和平的诚意，尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋，加深全国人民对共产党的了解，教育和团结广大人民群众。 所以我们能得出，中共重庆谈判的目的是？
学生回答：争取和平，反对内战。
教师：1945年8月28日，毛泽东来到了重庆，开始了为期43天的重庆谈判，谈判现场情况如何呢？就让我们一起来了解重庆谈判的概况吧。
3. 重庆谈判的概况
教师：1945年8月—10月，中国共产党同国民党在重庆谈判，毛泽东和蒋介石在在重庆桂园进行会谈。席间，毛泽东称蒋为“委员长”，蒋则称毛泽东为“润之”。这次宴会安排的是西餐。满桌面包黄油牛排，毛泽东吃得很少。重庆谈判期间，毛泽东和蒋介石共会面11次，同时在公众场合出现仅3次。
展示材料：
重庆和谈自9月4日-10月5日结束，共进行了12次谈判，蒋介石和毛泽东进行了八次直接会谈。蒋在《日记》中写道：“政治与军事应整个解决，但政治之要求，予以极度之宽容，而对军事则严格之统一，不稍迁就。”次日又写道“归结于政令军令之统一，一切问题必须以此为中心。”
教师：读材料，说说蒋介石认为会谈的焦点是什么？
学生回答：政权和军队问题。
教师：通过12次谈判，1945年10月10日，国共双方签署了《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”。
4. 重庆谈判的结果
教师：请同学们阅读课文，完成双十协定的相关内容的表格。
展示表格：
教师：重庆谈判的另一个结果是展开政治协商会议。请同学们阅读教材，说说政协会议的中心议题会是什么？
学生回答：（1）政治民主化；（2）军队国家化；（3）确定了避免内战、和平建国的方针。
教师：政协会议召开为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。
（设计意图）本目知识从逻辑上先后讲解重庆谈判的背景、目的、过程、结果，过渡自然，环环相扣，由浅及深，使学生全方位厘清本知识点，出示电报材料、日记、漫画等材料，引导学生从史料中获取知识，培养学生史料实证的核心素养，突破教学重点。
过渡：重庆谈判后，和平的曙光如愿到来了吗？
二、国民党发动内战
1. 全面内战爆发的标志
展示地图：《解放战争形势图》
教师：蒋介石公然违背“双十协定”，撕毁政协决议，于1946年6月全力围攻中原解放区，这成为全面内战爆发的标志。10月，全面进攻到达顶峰——国民党军队占领张家口。
展示表格：解放战争初期国共力量对比表
教师：国民党提出“全面进攻、速战速决”的战略方针，要求再48小时内消灭中原中共军队，3个月或6个月内解决关内问题，然后再攻占东北全境。
2. 国民党全面进攻
展示地图：《全面内战爆发形势图》
教师：1946年10月，国民党军队占领张家口，全面进攻达到最高峰。
3. 国民党重点进攻
展示地图：《解放战争形势图》
教师：1947年3月，国民党全面进攻被粉碎，开始发动对陕北解放区与山东解放区的重点进攻。
（设计意图）本目知识主要讲解全面内战爆发和内战前期国民党全面进攻、重点进攻的情况，讲解战争情况主要借助地图来进行，引导学生通过分析地图，了解战争的情况，培养学生的空间观念。
过渡：面对国民党发动的内战，解放军也开始采取自卫反击策略。接下来一起来了解放军的自卫反击策略。
三、解放区军民的自卫反击
教师：首先，解放区军民在战略上藐视敌人。1946年8月，毛泽东与美国记者安娜·路易斯·斯特朗的谈话中，提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断，坚定了中国人民革命必胜的信心。
1. 解放区军民自卫反击的概况
【想一想】面对敌人的疯狂进攻，解放军采取了怎样的策略最终粉碎敌人的全面进攻？
战略战术 自卫战争
主要方式 运动战
主要目标 歼灭敌人有生力量
作战原则 集中优势兵力，各个歼灭敌人
教师：经过半年时间的自卫反击战，粉碎了国民党的全面进攻。
2. 解放区军民自卫反击的经过
展示地图：《解放战争形势图》
教师：中共首先粉碎国民党的全面进攻，然后面对国民党的攻势，毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤出延安，转战陕北。彭德怀率领的西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。华东野战军在山东孟良崮消灭国民党王牌主力整编第七十四师，打退了敌人对山东解放区的重点进攻。华东野战军在陈毅、粟裕、谭震林指挥下，与敌鏖战，于5月中旬在孟良崮围歼国军五大主力之一的整编第七十四师等部3万余人，师长张灵甫被击毙。7月，国军撤退出鲁中。
教师：请同学们阅读课本，完成解放区军民自卫反击经过的表格。
展示表格：
阶段 时间 国民党进攻地点 应对战略战术 主要战役
粉碎全面进攻阶段 1946.6-1947.3 爆发标志：进攻中原解放区 以运动战为主要方式，以歼灭敌人有生力量为主要目标，集中优势兵力各个歼灭敌人的作战原则和方针。 临江战役
粉碎重点进攻阶段 1947.3-6 陕甘宁解放区 中共中央主动撤离延安，转战陕北。 青化砭、
沙家店
山东解放区 孟良崮战役
【合作探究】从战争初期的形势看，国共双方力量对比悬殊，为什么中国共产党能够粉碎敌人的进攻？
学生回答略。
教师总结：（1）中共中央制定了正确的作战方针和作战方法；（2）军人的英勇善战；（3）人民群众的支持。总之，党的正确领导是革命胜利的关键。
【比一比】西安事变和重庆谈判
西安事变 重庆谈判
不同点 背景 中日民族矛盾上升为主要矛盾；张学良杨虎城逼蒋抗日 中国人民同美蒋反动派之间的矛盾上升为中国社会的主要矛盾
结果 蒋介石被迫接受联共抗日 签署“双十协定”
落实 建立抗日民族统一战线，国共实现第二次合作 蒋介石违背“双十协定”发动全面内战；国共第二次分裂
相似点 中国共产党都做出了积极的努力；国共两党都达成了停止内战的意向
启示 只有民族团结才能维护民族的根本利益
（设计意图）本目知识主要讲解面对国民党全面进攻和重点进攻，解放区军民的自卫反击，通过问题式教学，引导学生自主学习，并落实知识，填写表格；设置合作探究，通过小组合作，学生感悟共产党的正确领导。
【本课小结】
抗日战争胜利后，人们普遍期待和平建设国家。重庆谈判是蒋介石策动的一场政治阴谋，妄图把挑起战争的责任，转嫁给中国共产党，毛泽东亲赴重庆，签署了“双十协定”，为和平建国立下了一大功劳，也为中国共产党赢得了民心。但是国民党坚持独裁统治，与1946年发动内战，先是全面进攻，再是重点进攻，都被中国共产党粉碎。
国共双方力量对比悬殊，但是中国共产党依然能够粉碎敌人的进攻，究其原因，不难看出就是“得民心者，得天下”。