第20课 正面战场的抗战 教案（表格式）

第20课正面战场的抗战
课标要求
列举正面战场的抗日史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
教学目标
1.通过分析地图，了解台儿庄战役、保卫大武汉、第三次长沙会战等基本史实。
2.通过学习正面战场抗战的史实，体会抗日将士英勇顽强、不怕牺牲的精神，激发爱国之情。
教学重、难点
1.教学重点
台儿庄战役、武汉会战和第三次长沙会战。
2.教学难点
正面评价正面战场的抗战。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
创设情境，引入新课 展示学习目标 展示学习目标 整体了解所学内容 通过展示，让学生明确本课内容所需要掌握的内容点在哪里。
视频导入 展示一段视频，视频中描述的是哪场战役？这场战役的指挥者是谁？最终结果又是怎样的？ 学生观看视频后回答。 以视频为导入，吸引学生兴趣，通过问题引发思考，从而顺利进入本课的学习。
正面战场的含义 教师解释何为正面战场。然后用地图说明正面战场进行了那几次重大战役。 学生对正面战场有个初步认知。 通过教师讲解和地图，学生初步了解国民党在正面战场的重大战役。
知识讲解一、台儿庄战役 1.背景 教师展示“台儿庄战役示意图”，讲述台儿庄的重要地理位置和日军对台儿庄的进攻计划。 学生通过地图了解台儿庄的战略位置。 通过地图了解台儿庄的重要位置，培养学生读图用图的能力。
2.概况 教师让学生阅读教材结合示意图，说说台儿庄战役的概况。 学生阅读教材和地图后回答。 学生自主阅读教材，培养自主学习能力。
3.意义 教师展示相关材料，让学生根据材料说说台儿庄战役的意义。 学生根据材料回答。 用材料来理解台儿庄战役的意义，既有利于学生理解，又培养学生史料实证的能力。
过渡：台儿庄战役使日军被迫撤退。此后，他们将目标对准了武汉。
知识讲解二、武汉会战 1.背景 教师展示两段材料，通过材料说明武汉重要战略位置。 学生通过材料了解武汉重要位置。 通过材料了解武汉的重要性，培养学生读图用图的能力。
2.概况 教师讲解1938年6月，中国军队在武汉部署约100万人，利用有利地形，构筑工事，逐次抵抗，消耗敌人。并展示相应图片和材料。 学生通过教师讲解了解武汉会战的情况。 通过材料和图片来说明武汉会战的相关情况，以教师讲解为主。
教师讲解万家岭战役，展示材料说明万家岭战役击毙日军3000余人，提振了抗日军民的士气。
教师拓展“花园口决堤”的相关情况。 通过教师的拓展，丰富知识面，拓宽视野。
教师展示“武汉会战形势图”，通过地图说明武汉陷入包围之中，中国军队撤出。历史4个多月，破灭了日本企图灭亡中国的既定战略。 学生通过地图和图片，了解武汉会战的形势。 通过地图和图片了解武汉会战的最终结果及其意义，培养学生时空观念。
3.后续 教师讲述日军占领广州后又占领华北、华中和华南大片领土。但同时消耗日军大量兵力、物力和财礼，抗战进入相持阶段。 这部分知识以教师讲解为主，了解武汉会战后的情况，战争从防御阶段进入相持阶段。
过渡： 战争进入相持阶段后，日军又开始企图占领长沙。
知识讲解三、第三次长沙会战 1.概况 教师展示“第三次长沙会战”地图，让学生根据地图和教材说说第三次长沙会战的情况。 学生依据地图和教材回答问题。 通过自主学习，了解第三次长沙会战的概况，再以材料分析的方式让学生感知中国军民身上伟大的抗战精神和这场会战在国内外的意义。
教师展示一段材料，让学生根据材料说说感受到中国军民在抗战中体现了哪些精神。 学生依据材料回答。
2.意义 教师展示一段材料，让学生根据材料说说第三次长沙会战的意义。
过渡： 抗战进入相持阶段后，国民党是否还是如以前一样积极抗日呢？
知识讲解四、豫湘桂战役 教师通过“豫湘桂战役形势图”和材料，简要说明豫湘桂战役的情况和抗战后期，国民党的消极抗日。 学生通过地图和材料了解豫湘桂战役。 通过地图和材料简要说明豫湘桂战役情况，学生进一步了解国民党的消极抗日。
随堂练习
1. 1938年国民政府电文称：“查第二时期抗战开始以及我备战区本（着）运动战、游击战相配合积小胜为大胜之最高原则，以攻为守指导作战，屡遏凶焰，挫败顽敌，士气振奋，精神日旺；台儿庄胜利足为表征。”该电文表明（ D ）
A．敌后战场成为抗日的中流砥柱
B．中国军队取得抗战以来首次大捷
C．国民党军队的战略战术发生重大变化
D．正面战场有力地打击了侵华日军
2．费正清、费维恺在《剑桥中华民国史》一书中写道：“整个1938年，中国人民的英勇抵抗赢得了美国和英国的敬佩。”下列属于1938年“中国人民的英勇抵抗”的是( C 　)
A．平型关大捷 B．淞沪会战
C．台儿庄战役 D．第三次长沙会战
3．有学者指出：“国民党正面战场的初期抗战，虽然有许多失误……造成了许多本来可以避免的损失，但它在中国抗日战争史上仍占有重要的历史地位，发挥了极其重要的作用。”以下各项中，不能够证明“发挥了极其重要的作用”的是(　D 　)
A.台儿庄战役 B.武汉会战
C.第三次长沙会战 D.豫湘桂战役
4．下面是武汉会战前后中日之间攻防数据表。材料说明( D 　)
A.日本侵占中国大片领土
B.日本三个月灭亡中国的迷梦破碎
C.中国持久抗战成效显著
D.敌后抗日根据地牵制了大批日军
课堂小结
布置作业
请同学们课下搜集资料，了解抗日战争时期家乡人民的抗日事迹。