2021—2022学年统编版高中语文必修下册6《哈姆莱特》(课件47张)

文档属性

名称 2021—2022学年统编版高中语文必修下册6《哈姆莱特》(课件47张)
格式 pptx
文件大小 2.9MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-04-08 21:58:07

图片预览

文档简介

(共47张PPT)
哈姆莱特 / 莎士比亚
人人都希望生活中处处是喜剧,但古往今来,悲剧的阴影又总是徘徊在人世间,文学史上更是留下许多让人扼腕长叹的悲剧故事。
谁来为大家举例? 大家可知道莎士比亚著名的四大悲剧是哪四部?
01.
作者及剧情简介
02.
人物关系
03.
话剧片段
04.
独白与旁白
目 录
05.
哈姆雷特性格分析
06.
鉴赏语言
剧情简介 / part 01
大家可知道莎士比亚著名的四大悲剧是哪四部?
《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。
其中又以《哈姆莱特》最为著名。这是一部五幕剧,请同学简要了解剧情。
莎士比亚:欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家,被马克思誉为“最伟大的戏剧天才”。他出生于1564年4月23日,巧合的是,又卒于1616年4月23日。于是,英国人便把每年的4月23日定为“莎士比亚戏剧节”。
作者介绍
  在西方世界,一般人家必备的两本书,一本是《圣经》,一本就是《莎士比亚全集》。即一个是宗教的神,一个是艺术的神。
  1984年选举世界10名伟大作家,莎士比亚名列第一。
  英国有句谚语:“宁可不要100个印度,也不能没有莎士比亚。”
作者简介
莎士比亚作品简介
莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人,人文主义最杰出的代表,近代欧洲文学的奠基者之一。
四大悲剧:
《哈姆雷特》《奥赛罗》
《李尔王》 《麦克白》
悲喜剧:《罗密欧与朱丽叶》
四大喜剧:
《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》
《皆大欢喜》 《无事生非》
历史剧:
《亨利四世》 《亨利五世》
《亨利六世》 《理查二世》
《理查三世》 《约翰王》
传奇剧:《冬天的故事》《暴风雨》《辛白林》
其创作生涯分为三个时期:
(1)早期(1590~1600年):这时期作者对生活充满乐观主义情绪,相信人文主义思想可以实现。这时期所写的历史剧和喜剧都表现出明朗、乐观的风格。
①历史剧如《理查三世》(1592)、《亨利三世》(1599)等,谴责封建暴君,歌颂开明君主,表现了人文主义的反封建暴政和封建割据的开明政治理想。
②喜剧如《仲夏夜之梦》(1596)、《第十二夜》(1600)、《 皆大欢喜》(16O0)等,描写温柔美丽、坚毅勇敢的妇女冲破重重封建阻拦,终于获得了爱情胜利,表现了人文主义歌颂自由爱情和反封建禁欲束缚的主张。
③就连这时期写成的悲剧《罗密欧与朱丽叶》(1595)也同样具有不少明朗乐观的因素。
(2)中期(1601~1608年) :莎士比亚深感人文主义理想与现实的矛盾越来越加剧,创作风格也从明快乐观变为阴郁悲愤,其所写的悲剧也不是重在歌颂人文主义理想,而是重在揭露、批判社会的种种罪恶和黑暗。创作了四大悲剧:《李尔王》《哈姆莱特》《奥赛罗》《麦克白》。
(3)晚期(1609~1613年) :莎士比亚深感人文主义理想的破灭,于是退居故乡写浪漫主义传奇剧。其创作风格也随之表现为浪漫空幻。《辛白林》(1609)和《冬天的故事》(1610)写失散后的团聚或遭诬陷后的昭雪、和解。《暴风雨》(1611)写米兰公爵用魔法把谋权篡位的弟弟安东尼奥等所乘的船挪到荒岛,并宽恕了他,其弟也交还了王位。
剧情介绍
丹麦王子哈姆莱特在德国人文主义中心维登堡大学读书。他的叔父克劳狄斯毒死老哈姆莱特,篡夺了王位,并娶了嫂嫂。哈姆莱特回国以后,父亲的鬼魂告诉他自己致死的原因,他遵照鬼魂嘱咐,决定复仇。同时国王开始怀疑哈姆莱特,在大臣波洛涅斯的建议下,利用大臣自己的女儿、哈姆莱特的情人奥菲莉娅去试探他,又指使哈姆莱特的两个同学罗森格兰兹和吉尔登斯吞去试探他,都被他识破。哈姆莱特利用一个剧团到宫廷演戏的机会,证实了鬼魂的话,决心行动。他说服母亲疏远国王,并把波洛涅斯错当国王杀死。国王派哈姆莱特和两个同学赍诏书去英国索讨贡赋,想借英王之手除掉哈姆莱特,哈姆莱特发现阴谋,中途矫诏,折回丹麦。这时奥菲莉娅因为父亲被情人杀死,疯癫自尽。国王乘机挑拨波洛涅斯的儿子雷欧提斯以比剑为名,设法用毒剑刺死哈姆莱特。在最后一场比剑中,哈姆莱特、国王、王后、雷欧提斯同归于尽。
第一部分(从开头到“霍拉旭 不要作声!谁来了”)
回述哈姆莱特逃回丹麦的经过。
第二部分(从“奥斯里克上”到“他们的水泡就破灭了”)
哈姆莱特对奥斯里克的嘲讽。
第三部分(从“一贵族上”到结束)
哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗,中了克劳狄斯的圈套。
剧情简介
1
2
3
4
5
第一幕:老王鬼魂显现,告知哈姆莱特自己是被克劳迪斯害死的,这是复仇的缘起。
第三幕:克罗迪斯进一步利用哈姆莱特的恋人奥菲利娅对哈姆莱特试探的同时,哈姆莱特佯装疯癫,通过俳优所演的戏证实了克罗迪斯的恶行,并为复仇误杀了正在偷听的弄臣波格涅斯。
第五幕:奥菲利娅忧伤而死,其兄雷欧提斯与哈姆莱特比剑。哈姆莱特在王后误服毒酒而死、雷欧提斯当众揭露国王害人阴谋后,将国王杀死,自己也中剑而亡。
第二幕,国王克罗迪斯心怀鬼胎,派原为哈姆莱特之友的罗森格兰兹等人对他展开试探。
第四幕:克罗迪斯为除后患,迫哈姆莱特去英国,欲借英王之手将他杀死,反被哈姆莱特抓住机会,假英王之手杀死了派去监视他的朝臣,返回丹麦。
part 01
人物关系 / part 02
由于人物对话多,有时读完后情节不能清晰地呈现在读者脑中,而分析人物间关系可帮助我们熟悉剧情,把握人物的心理及命运走向。
请同学们根据剧本出场人物提示和课前自读,说说本剧中的人物关系。
人物关系
part 02
剧中人物关系
哈姆莱特(丹麦王子)
克劳狄斯(丹麦国王、哈姆莱特叔父)
王后乔特鲁德(哈姆莱特之母)
波洛涅斯(御前大臣)
奥菲莉亚(波洛涅斯之女)
霍拉旭(哈姆雷特之友)
罗森格兰兹(朝臣)吉尔登斯吞(朝臣)
雷欧提斯(哈姆莱特之友、波洛涅斯之子)
人物关系
part 02
叔侄VS仇人
哈姆莱特和克劳狄斯名为叔侄,实为仇人;
叔嫂VS夫妇VS仇人
克里迪斯和乔特鲁德原为叔嫂后为夫妇,二人间又有毒杀亲夫和企图谋害其子的矛盾。
岳父VS仇人
波洛涅斯既是国王帮凶又是哈姆莱特挚爱的女友父亲
母子VS母嫁仇敌
哈姆莱特和乔特鲁德虽是母子,但又有母嫁仇敌的隔阂
家庭内部VS外部
另一个家庭波洛涅斯一家同样既有自身的矛盾又与哈姆莱特一家关系错综复杂。
爱人VS仇人
奥菲利娅挚爱哈姆莱特又与父亲有骨肉亲情。
朋友VS仇人
雷欧提斯本是哈姆莱特朋友,后又有杀父害妹之仇;
由此可见,主人公哈姆莱特的复仇事件是被放置在一个错综复杂的极为矛盾的环境中,他既担负着复仇的使命,又承受着亲情、爱情、友情等复杂感情的折磨。
人物关系
part 02
比 剑
打赌
诡计
哈姆莱特
因“疯狂”而轻易上当
雷欧提斯
因“复仇”而被利用
国王克劳狄斯
因险毒而自食其果
王后乔特鲁德
因愧疚而痛饮毒酒
人物关系
话剧片段 / part 03
利用多媒体,观看话剧片段(节选相关内容,放时隐去声音,为学生配音留有余地),请两名同学为哈姆莱特和奥菲利娅配音。
请同学们为二位配音者点评,教师相机进行朗诵指导。
问题1:全剧主要是围绕什么冲突进行的?
全剧主要是围绕哈姆莱特与国王克劳狄斯之间的冲突进行的。
尖锐的矛盾冲突
尖锐的矛盾冲突
问题2:“比剑决斗”一共有多少矛盾冲突?
哈姆莱特——克劳狄斯
(杀父霸母之仇)
哈姆莱特——雷欧提斯
(杀父“害”妹之仇)
尖锐的矛盾冲突
克劳狄斯 ——
哈姆莱特 —— 雷欧提斯
实行毒计——实现复仇
报仇雪恨
两重矛盾冲突产生强烈的碰撞,并紧紧围绕“比剑”(明)和“毒计”(暗)展开,悲剧由此产生!
哈姆莱特为什么要相信天命?
对于国王,他没有信心让他受到应有的惩罚而不殃及无辜,此前他误杀波洛涅斯并间接导致奥菲莉娅之死。他在除恶的同时也在作恶,这使他良心不安,于是便把一切归于天命。
接连遭遇巨大灾祸的打击:父王被杀,母亲改嫁,误杀波洛涅斯,情人投水而死。他不明白这一切是如何发生的,也只能听天由命。
哈姆莱特最终与对手同归于尽,对于这样的结局,你认为他能否避免?
哈姆莱特的对手克劳狄斯高居王位,老奸巨猾,善于耍阴谋诡计,跟他相比,哈姆莱特势单力孤,鲁莽草率,不善于制定周密的计划去主动进攻敌人。他答应“比剑”,就意味着克劳狄斯的阴谋已成功了一大半,只是在比剑过程中出现的一些“变数”,如王后喝下毒酒,雷欧提斯也被哈姆莱特用毒剑刺中等,才使他有机会在临死之际用毒剑向克劳狄斯发出致命一击。所以说,哈姆莱特是很难避免这种厄运的。
影视片段
part 03
请同学们分享优秀影视巨作片段,并从语气语感、节奏的把握等方面找差距,为进一步品味作品诗化的语言,体会人物的思想感情。奠定基础。
*有请同学们进行配音*
独白与旁白 / part 04
同学们给话剧配音很出色,大家应注意到,分角色配音的内容并不完全是对话,还有独白和旁白,括号里的则是舞台说明。
它们一起构成戏剧语言,那么什么是独白和旁白呢?
独白与旁白
part 04
表现出奥菲利娅相信哈姆莱特真的疯了,和她由此产生的极为担忧痛苦的心情。
独白是戏剧中角色表白个人的情感和愿望的话。
旁白是戏剧中角色假定在场的其他角色听不见而面对观众说的话。
“生存还是毁灭”
“啊,一颗多么高贵的心是这样陨落了”。
“哎哟,天哪!救救他!”
“天上的神明啊,让他清醒过来吧!”
……
“生存还是毁灭”
part 04
这是莎翁戏剧中最经典的哲理性独白,既能表现人物激烈的内心矛盾冲突、展示人物性格,又能推动情节的发展。
第一层次是哈姆莱特对生死问题的思考,
第一层次
第二层次是他对思想和行动之间关系的思索。这之前,他已决定复仇,但他毕竟置身于种种矛盾旋涡中,难以立即付诸行动,这段独白正是他思想转变期激烈的矛盾斗争的产物。
第二层次
“生存还是毁灭”
part 04
面对邪恶,是坚强还是软弱,是拼死作战还是消极忍受,在哈姆莱特看来,这是生死选择,或挺身反抗或自杀了之。
而即使选择拿起武器挺身反抗,也可能要付出生命的代价。这是哈姆莱特历数资产阶级社会种种不平等和非正义现象,表现“活”也并不容易,但由于惧怕不可知的死后世界,人们并不情愿结束自己的生命,顾虑使人们变成懦夫。
这是哈姆莱特在经历了一场灵魂的对决后转而思索决心和行动的关系,告诫自己过于“审慎”就会使“赤热”的决心蒙上“灰色”,复仇的大业也会“逆流而退”。
哈姆雷特性格分析 / part 05
请同学们谈自己对哈姆莱特性格的分析,可自行做出对人物的评价。每个时代的个人都会因不同的境遇和个性、思想文化构成而在不同意义上与哈姆莱特发生共鸣。由此出现了“一千个人眼中的一千个哈姆莱特”,这也正是这个艺术形象塑造成功之处。
品评人物的方法
听其言,观其行,
外貌心理和神情。
人物关系要理清,
勿忘体察作者情。
节选部分中的哈姆莱特表现出了怎样的个性?
课文主要包括两个事件:一是哈姆莱特和霍拉旭讲述他破坏掉克劳狄斯借刀杀人的阴谋;二是哈姆莱特掉入克劳狄斯设计的比剑圈套,最后敌对双方同归于尽。
前一件事情表现了哈姆莱特的敏感、机智,后一件事情则表现了他草率、冒失。但总的来看,哈姆莱特做事情没有计划性,总是被事件推动着走,不能事先做周密的安排和准备。
讨论:在你的眼中,哈姆莱特是一个怎样的人?
忧郁
延宕
(犹豫、拖延)
两大特征:
善良忧郁的王子 愁容满面 沉默寡言
性格也有明朗的一面,诙谐幽默
忧郁厌世、软弱迟疑、优柔寡断
聪明机智,有勇有谋,敢爱敢恨
在你的眼中,哈姆莱特是一个怎样的人?
(1)善于应变,敢于斗争。
(2)疾恶如仇,幼稚草率。
(3)善良坦荡,勇于斗争。
(4)悲观忧郁,相信宿命。
(5)犹豫延宕。
人物性格
哈姆莱特
哈姆莱特在世界戏剧人物画廊中有“忧郁王子”之称,可是,他起初却是一个“快乐的王子”。
“人是一件多么了不得的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”
人物性格:迷惘、痛苦、焦虑、惶惶不安、犹豫。
这说明哈姆莱特曾经是一个怀抱理想的乐观的人文主义者。正是这种乐观思想,使它将父亲看成一个十全十美的君王,将母亲看成圣母一样纯洁的女性。父亲与母亲的结合便是理想与爱的结合,这样的世界自然是“美好的花园”。然而,剧本一开始,世界便已“颠倒混乱”,面对父死母嫁,王位被篡夺的严酷现实,哈姆莱特像一夜间遭到严霜袭击的娇花,精神颓唐,痛苦和忧虑使他变成了一个“忧郁王子”。可见,梦幻破灭的哈姆莱特成了一个面对重重矛盾精神无所寄托的“流浪儿”。
哈姆莱特说:“我的罪恶是那么多,连我的思想也容纳不下。”哈姆莱特不仅看到了他人心灵的丑恶,而且也看到了自己的心灵同样是黑暗的。既然人在本体意义上是恶的,那么,他为父报仇、 “重整乾坤”、改造社会的斗争对象就不只是一个克罗迪斯,而是包括他自己在内的所有人。而完全消除人身上的恶,也就否定了人的现实存在,那么“重整乾坤”也就成了一句空话,人生也是没有结果的虚无。既然人生无异议,哈姆莱特又觉得不如“早早脱身离去”,他想到了自杀。然而,想到死后不仅要坠入一片虚无的世界,而且灵魂也得不到安宁,这又使他心头升腾起对死亡的恐惧。于是,“生存还是毁灭”,这个经久不绝的声音,就在他的灵魂深处奏响了。
哈姆莱特是一个文艺复兴时期人文主义者的典型。
基本特征:身穿墨黑的外套,脸色悲苦沮丧,酷爱思索而又一再延误行动的忧郁的王子。
哈姆莱特是英国著名的剧作家莎士比亚的悲剧《哈姆莱特》中的男主人公。哈姆莱特是丹麦王子,他是个有理想、好思索的人文主义者。
现在一般用“哈姆莱特”来比喻那些遇事犹豫不决、顾虑重重的人。
名 家 观 点
“从天性上说,哈姆莱特是一个强有力的人,他精力充沛,灵魂伟大,他在软弱时也是伟大而强有力的,因为一个精神强大的人,即使跌倒,也比一个软弱的人奋起的时候高明。”
——别林斯基
名 家 观 点
“一个美丽、纯洁、高贵而道德高尚的人,他没有坚强的精力使他成为英雄,却在一个重担下毁灭……,每个责任对它都是神圣的,这个责任却是太沉重……他是怎样地徘徊、辗转、恐惧、进退维谷,总是触景生情,总是回忆过去,最后几乎失却他面前的目的。”
——歌德
“哈姆莱特像我们每一个人一样真实,但又要比我们伟大。他是一个巨人,却又是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你,也不是我,而是我们大家。哈姆莱特不是某一个人,而是人。”
——雨果
名 家 观 点
欧洲新兴资产阶级复兴古代希腊、罗马文化为特点的反封建教会的思想文化运动。其思想体系是人文主义思想。这种思想以“人”为中心,反对以“神”为中心;反对神权、神性,宣扬人权、人性。其思想基础为人性论:肯定人的价值,关心人,尊重人,以人为中心,赞美对爱情和幸福的追求,推崇知识,发展到18世纪为:自由、平等、博爱。代表这一时期文学最高水平的就是英国莎士比亚的戏剧。
文艺复兴
艺术成就
(1)体现了现实主义的创作原则  
①取材于历史、传说和前人的剧本,填补现实生活的血肉,注入时代精神的灵魂;
②并不排斥浪漫主义,而是与浪漫主义相融合。
(2)情节的丰富性和生动性
①广阔的社会生活画面,如“福斯泰夫式背景”。
②多条情节线索的交织,如三条为父报仇的线索。
③悲剧中的喜剧因素,如奥菲莉娅之死与墓地的插科打诨。达到了“崇高和卑下、可怕和可笑、英雄和丑角的奇妙的结合。”
④情节发展环环相扣,引人入胜。
(3)人物性格化
①人物各具性格特点:
克劳狄斯 “脸上堆着笑的万恶的奸贼。”
波洛涅斯 昏庸老朽,谄媚逢迎。
奥菲莉娅 天真柔弱,但她并不是甘心充当别人的工具。
②在对比中刻划人物,如三位为父报仇者之间的对比;哈姆雷特与霍拉旭之间的对比。
③通过内心独白来展示人物性格。
(4)语言的丰富多彩及个性化
①庞大的词汇量;
②丰富的语言形式;主要用无韵诗体写成,其中也有散文、有韵诗和抒情歌谣。
③语言个性化;不同的人物有不同的语言;同一个人物在不同的境遇中也会有不同的语言。
研究英国文学的评论家认为,莎士比亚戏剧是英语的“魔术师”“大胆的创新者”,他能取得如此成就还得归功于他的勤奋与努力,他平时很注意收集生活中的语言,“如饥似渴地用刚从说话人口上热腾腾地摘来的各种新鲜词汇”。我们要想写好作文也应该像他一样。
“《哈姆莱特》是戏剧诗人之王莎士比亚灿烂王冠上面的一颗光辉的钻石。”在哈姆莱特的形象里,莎士比亚体现了他所处时代最优秀的进步的人类特点。哈姆莱特是作者着力塑造的一个人文主义者的典型形象,他经受了人间最大的痛苦和最悲惨的命运,这一切不只是他个人的不幸,而是不合理的社会造成他不合理的人生。于是他决心“重整乾坤”,最后他与敌人同归于尽,家庭、爱情随之毁灭。人文主义者的理想与邪恶黑暗的现实之间存在着巨大的差距。哈姆莱特的悲剧是对人类生活和悲剧命运的高度概括。
全文总结
试比较《哈姆莱特》与《茶馆》戏剧语言特点的异同
(1)相同点:都是主要靠人物对白来表现突出人物性格的。
(2)不同点:《哈姆莱特》采用了大量的人物内心独白来突出人物性格;而《茶馆》主要运用有力的舞台说明和简洁的人物对话来表现人物性格。莎翁的戏剧,大量地使用比喻、排比等修辞手法,语言华美,抒情性浓郁;《茶馆》的语言比较朴实自然,生活化。
感谢聆听