部编版五年级上册第五单元17松鼠同步练习（含答案）

部编版五年级上册 17 松鼠 同步练习
一、选择题
1．和一般四足兽相比，松鼠有很多不同之处，下列比较并非不同之处的一项是（ ）
A．四足兽一般是肉食动物，松鼠却不是，它常吃的食物是杏仁、榛子、榉实、和橡栗。
B．四足兽一般在地上跑，松鼠却经常像飞鸟一样住在树顶上，从这棵树跳到那棵树。
C．四足兽一般会游水，松鼠却不爱下水，横渡溪流时，以树皮做船，尾巴当帆和舵。
D．四足兽一般一胞多胎，松鼠通常一胎生三四个。
2．下面的词语读音全对的一项是（ ）
A．镜匣（xiá） 赤道（cì）
B．好歹（bǎi） 履行（lǚ）
C．拍摄（shè） 　光滑（huá）
D．脊背（jí） 纸屑（xèi）
回忆课文《松鼠》讲述松鼠的特点的部分，完成作答。
3．松鼠的活动范围主要在（　　）
A．地底下 B．高大的老树上
C．人的住宅 D．小树丛
4．松鼠的活动时间一般是（　　）
A．晚上 B．白天
5．选出下列词语书写正确的一项，将序号填入括号中。（ ）
A．乘巧 清秀 玲珑 歇凉
B．帽缨 机警 敏捷 躲臧
C．竖立 玩要 触动 褐色
D．榛子 榉实 橡栗 光滑
6．下面句中横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）。
①这家敬老院有卫生室、棋艺室、台球室、电视室、健身房……可以说设施 。
②她到底是文墨小康之家出身，虽没上过学，却也 得一身书香，识文断字。
③酒后驾车导致 的交通事故不断发生，所以新《刑法》把“醉驾”定为犯罪。
A．完备 熏陶 骇人听闻
B．完善 陶冶 不可思议
C．完备 陶冶 不可思议
D．完善 熏陶 骇人听闻
二、填空题
7．主题积累
1．《松鼠》是________国博物学家、作家________写的。他用40年的时间写成36册的巨著《________》。
2．在这位作家的笔下，小松鼠________，大象________，鸽子夫妇________……（填字母）
A．相亲相爱 B．乖巧驯良 C．温和憨厚
8．品读句子，完成练习。
1.(松鼠)白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
这句话运用了_____的修辞方法，写出松鼠的活动情况。我也能用这种修辞方法描写小动物：_______。
2.松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动。
“经常”指_____【A．大多数时间　B．全部时间】。从这个词可以看出作者观察得________，表达得__________。
三、语言表达
9．读句子，按要求完成练习。
1.太阳光有杀菌的能力。我们可以利用太阳光来预防和治疗疾病。（用关联词合成一句话）
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2.目前已知最大的鲸约有一百六十吨重，最小的也有两吨重。（仿照句子，写一句话介绍你们班同学的身高情况）
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3.松鼠的一条毛茸茸的尾巴总是向上翘着。（缩写句子）
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4.鲸的寿命很长。（试着用一种说明方法改写这句话）
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5.风向袋随风飘动时飘动的反方向难道不是风向吗？（换一个说法，句子意思不变）
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10．按要求完成练习。
1.难道你不知道博览群书的好处吗 (改成肯定句)
_________________________
2.我把《忆读书》这篇课文背得滚瓜烂熟。(改成“被”字句)
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3.我被精彩的故事深深地吸引住了。(改成“把”字句)
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4.整个村子都浸在桂花的香气里。(缩句)
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5.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗 (去掉问号,使句意不变)
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四、现代文阅读
课外阅读。
跑进家来的松鼠(节选)
一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。
爸爸的书房里，挂着一副从森林里捡来的大鹿角。松鼠常常跳到上面去蹲着，就像蹲在树枝上似的。
它特别爱吃甜食，经常跳到我们肩膀上要糖吃。有一回，餐柜里的方糖不见了，妈妈把我们几个孩子叫去问，我们谁也不知道。爸爸说我们不诚实，一星期不许吃糖。
松鼠跟我们一样，一个星期没有吃到糖。
①有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？
有一天，午饭后，我正静静地坐在沙发上看书。忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。过了一会儿，它又来叼走了一块。
我踩着椅子往大柜顶上瞧，那儿放着妈妈的一顶帽子。我拿起帽子，不由得大吃一惊——那帽子下面什么都有！方糖，纸包糖，还有面包皮和各种各样的小骨头……
我马上跑去告诉了爸爸：“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！”
②爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”
爸爸在餐柜门上装了个小钩子，免得松鼠钻进去。但是松鼠继续千方百计地贮存冬粮。一见到面包皮、榛子、核桃、小骨头什么的，马上叼走藏起来。
有一天，我们到森林里采蘑菇，回到家时累极了，草草吃了饭就睡了。满满一篮子蘑菇就放在窗台上——那儿比较凉快，放一夜不会坏。
第二天早晨，我们惊奇地发现篮子空了。蘑菇都到哪儿去了？
爸爸忽然在书房里惊叫起来：“快来看！”我们跑过去，眼前的景象真是让人哭笑不得：墙上的那副鹿角上挂满了蘑菇；不仅鹿角上，搭手巾的架子上、镜子后面、油画上面，到处是蘑菇。原来松鼠起了个大早，忙活了一个早晨，把蘑菇全晾上了。它想晾干了留着给自己过冬。
秋天，当阳光还温暖地照耀着大地的时候，森林里的松鼠总是把蘑菇高高地挂在树枝上晾干。我们家的松鼠也这样做了。
11．用简练的语言概括松鼠在“我”家做的两件事。
(1)_________　(2)__________
12．画“____”的句子中，破折号的作用是____，省略号的作用是____。
A．解释说明　　　　B．意思的递进
C．话未说完　　　　D．列举的省略
13．体会文中画波浪线的句子。
(1)①句中，描写松鼠动作的词语有______、______、______。这些动词写出了松鼠的__________。
(2)②句中，爸爸知道是松鼠偷走了糖，不仅没有责怪松鼠，反而“哈哈大笑”，认为这是松鼠的_________，还夸奖松鼠_______，表现了爸爸对松鼠的_________。
14．《跑进家来的松鼠》(节选)和《松鼠》，都流露出作者________。
阅读世界。
松鼠（节选）
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
15．选文主要是从哪些方面介绍松鼠的（ ）（多选）
A．生活规律 B．高超的搭窝技巧
C．活动范围 D．外形特点
16．根据选文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）松鼠只喜欢住在高大的老树上。( )
（2）平原地区的人们绝对见不到松鼠。( )
（3）每个夜晚，松鼠都会在树上跳着叫着，互相追逐，而白天则躲在窝里歇凉。( )
17．读了选文，我知道了松鼠的一些生活习性。
（1）把窝搭在___________。 （2）吃_____________。
（3）动作______________。
18．想一想，写一写。
（1）看到了树上的果子，松鼠会_______________________
（2）狂风刮过树林，松鼠会________________________
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【详解】
本题考查句子的理解与分析。
A项说明四足兽与松鼠所吃的事物不同，四足兽一般是肉食动物，松鼠却不是。
B项说明四足兽与松鼠的行动方式不同，四足兽一般在地上跑，松鼠却经常像飞鸟一样住在树顶上。
C项说明四足兽与松鼠的爱好不同，四足兽一般会游水，松鼠却不爱下水。
D项说的是四足兽与松鼠的共同点，都是一胎会生好几个孩子。
2．C
【详解】
本题考查汉字字音。
A 赤道（cì）——chì
B 好歹（bǎi）——dǎi
D 脊背（jí）——jǐ 纸屑（xèi）——xiè
故选C。
3．B
4．A
3．
根据课文第二自然段“松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。”可知松鼠的活动范围主要在树上。
4．
根据课文第二自然段最后一句“它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。”可知松鼠喜欢在晚上活动。
5．D
【详解】
此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。
A．乘巧——乖巧
B．躲臧——躲藏
C．玩要——玩耍
D．全部正确
6．D
【详解】
本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。
完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。平时要多读书，注重积累，积累一些常见的近义词，易错词，注意区分词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适，更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。
完备：准备齐全；
完善：①完备美好；②使完备美好。
①句说这里设施比较全，应该用完备。
熏陶：被一种思想、品行、习惯所濡染而渐趋同化；
陶冶：对人的性格和思想进行培养。
②句根据意思应该用“熏陶”。
不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解；
骇人听闻：使人听了非常吃惊害怕。
③句指使人听了感到害怕的交通事故，应该用“骇人听闻”。
选D项。
7． 法 布封 自然史 B C A
【详解】
本题主要考查对作家以及作品的识记。《松鼠》布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕业从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。在布封的笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱，具有人类的一切美好品质。
8． 拟人 小狗调皮地把两只爪子放在水盆里刨水玩 A 仔细 准确
【详解】
1题考查学生对修辞手法的掌握情况。常用的修辞手法有比喻、拟人、排比、反问、设问、夸张等。拟人句是一种修辞手法，它是让被描述的事物具有人的某些性格、情感，把它人格化了。拟人的手法运用是和作品中的人物遭遇相同的，绝不可以相悖。
2题考查学生结合语境理解词语的能力。阅读句子，理解领悟句子所表达的情感，结合语境体会词语所表达的情感，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字。
答案为：拟人 小狗调皮地把两只爪子放在水盆里刨水玩 A 仔细 准确。
9． 因为太阳光有杀菌的能力，所以我们可以利用太阳光来预防和治疗疾病。 示例：我们班同学最高的约有170厘米，最低的也有140厘米。 尾巴翘着。 鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。 风向袋随风飘动时飘动的反方向就是风向。
略
10． 你知道博览群书的好处。 《忆读书》这篇课文被我背得滚瓜烂熟。 精彩的故事把我深深地吸引住了。 村子浸在香气里。 但是白鹭本身就是一首很优美的歌。
略
11． 储存冬粮 晾晒蘑菇
12． A D
13． 跳 蹭 咬 可爱灵活 天性 不甘落后 喜爱之情
14．对松鼠的喜爱之情
略
15．AC
16． √ × ×
17． 大树上 果实 露水 灵巧
18． 快速地爬上去，摘果实吃 从树上跳下来，在地上休息
15．
本题考查学生对短文内容的理解。通过阅读全文可知，选文主要是从生活规律、活动范围方面介绍松鼠的。
16．
本题考查学生对短文内容的理解。
根据选文内容“它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。”可知（1）松鼠只喜欢住在高大的老树上，打“√”。
根据选文内容“在平原地区是很少看到松鼠的。”可知，松鼠也可能出现在草原，但是比较少，不是“绝对的意思”，因此（2）平原地区的人们绝对见不到松鼠，打“×”。
17．
根据选文内容“在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。”可知，松鼠是“在清朗的夏夜”，都会在树上跳着叫着，互相追逐，而白天则躲在窝里歇凉。因此打“×”
18．
本题考查学生对短文的理解。根据选文“松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树，它们在树上做窝，摘果实，喝露水。”内容可知，看到了树上的果子，松鼠会快速地爬上去，摘果实吃；根据选文“只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。”可知，狂风刮过树林，松鼠会从树上跳下来，在地上休息。
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