部编版五年级上册第八单元27我的“长生果”同步练习（含答案）

部编版五年级上册 27*我的“长生果”
一、选择题
1．选出下列各组中释义有误的一项（　　）
A．问津：问路。
B．黯然：心里不舒服，情绪低落的样子。
C．别出心裁：独创一格，与众不同。
2．多音字的读音相同的一组是（ ）
A．新鲜 鲜嫩 鲜活 B．静悄悄 悄无声息 低声悄语
C．屏息 屏障 屏幕 D．积累 劳累 果实累累
3．选出下列各组中字形有误的一项（　　）
A．流光溢彩鱼米之乡 心扉 B．囫囵吞枣别出心裁宫阕 C．悲欢离合牵肠挂肚 冗繁
4．在画线字正确的读音下面画“________”。
如饥似渴（sì shì） 似的（sì shì）
美差（chā chà chāi） 差不多（chā chà chāi）
奔向那里（bēn bèn） 禁不住（bēn bèn）
5．下列加点字的读音不正确的一组是（ ）。
A．借鉴（jiàn） 沉甸甸（diàn） B．馈赠（kuì） 酵母（jiào）
C．奔波（bēn） 投奔（bēn） D．差生（chā） 美差（chāi）
二、填空题
6．课文整体梳理。
这篇文章用充满感情的语言介绍了自己读书的感受以及读书给写作带来的启发，作者对写作的感悟有两点，一点是_______________,另一点是________________。
7．给下列句子中加点的词语换一个说法，不改变句子原意。
（1）我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。( )
（2）我对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。( )
（3）那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己！( )
（4）“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。( )
三、语言表达
8．句子训练营。
1．书，被人们称为人类文明的“长生果”。（改变句子说法，意思不变）
_________________
2．少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。（缩句）
__________________
3．只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。（仿写）
____________________
9．句子创作沙龙（按要求完成句子）。
1．少年时代的读书生活恰似一阕跳跃着欢快音符的乐章。（缩句）
__________________________________________
2．月亮挂在天上。（改为比喻句）
__________________________________________
四、现代文阅读
课外阅读。
读书再读书
关于读书，让人高兴的是我们今天读的书，明天就会变作宝贵的财富，但当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。
为什么会有那么多人喜欢读书？因为:
读书使我们视野开阔。 我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。
读书使我们情趣高雅。 初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》 :“假如，我变成了一朵金色花，为了 好玩，长在树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，妈妈，你会认识我么？”我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。
读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那份书卷气已从内心悄然映在脸上。 是呀，还有什么比书卷气更让人赏心悦目 的呢？
读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想，当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好! 我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多了 一个头脑。
更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。 读书，使我们拥有丰富的人生: 过去，现在和将来。
读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你从看电视、 看卡通漫画、 玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。 别忘了 ，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书——为了 明天不致懊悔。
10．联系上下文理解词语，给加点的字选择正确的解释。
身临其境 ( )
A．从高处往下看。 B．来到。 C．靠近，对着。 D．照看字画模仿
11．联系上下文理解词语，给加点的字选择正确的解释。
受益无穷 ( )
A．缺乏财物。 B．处境恶劣。 C．达到极点。 D．彻底。
12．面对读书，作者是既高兴又懊悔。
她高兴的是____________________，懊悔的是______________。
13．对文中画横线句子理解不正确的一项是（ ）
A．阅读可以让读者体验书中人物不同的人生。
B．阅读可以使读者活得更久。
C．阅读可以让读者获取他人的人生经验，丰富自己的人生。
D．阅读可以跨越时空让读者在书中回望过去，展望未来。
14．在作者眼中，读书都有哪些好处？
________________________________
课内阅读我最棒。
我的“长生果”
……
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力，在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会待上半天，构想种种神话传说。
记得有一次，作文的题目是“秋天来了”。老师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。
我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。
于是，我的作文得到了个“甲优”，老师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。
这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。
后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我着迷，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。
15．作者说老师在作文《秋天来了》中“又圈又点”。现在请你对描写秋天的那段文字加以圈点，你会圈点些什么？
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16．有人建议将本文题目改为《我的营养品》，联系全文，你是否同意？请说出理由。
_______________
17．读了本文，你的感受是什么？联系实际谈一谈。
_________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【详解】
略
2．A
【详解】
本题考查多音字的辨析。
可根据词性、字义等进行区分，平时要注意积累，多读多练。
A项：读音都是xiān。
“鲜”：[ xiān ]1．新鲜：～花。～肉。2．明丽的：～红。～艳。3．（味道）美好：味道很～。4．鲜美应时的食物：时～。尝～。5．古指生鱼：治大国，若烹小～。[ xiǎn ]少：～见。～有。
B项：静悄悄（qiāo） 悄（qiǎo）无声息 低声悄（qiǎo）语。
“悄”：[ qiāo ]1．〔悄悄〕2．没有声响或声音很低：静～。3．偷偷；（行动）不让人知道。[ qiǎo ]1．忧愁。2．形容没有声音或声音很低：～然无声。低声～语。
C项：屏（bǐng）息 屏（píng）障 屏（píng）幕。
“屏”：[ bīng ]〔屏营〕惶恐；惶惑不知所措。[ píng ]1．遮挡：～风。2．字画的条幅：四扇～。[ bǐng ]1．放弃；排除：～弃。2．抑制（呼吸）：～息静听。
D项：积累（lěi） 劳累（lèi） 果实累累（léi）。
“累”：[ lèi ]1．疲乏，过劳：劳～。～乏。2．使疲劳：病刚好，别再～着。[ lěi ]1．连续，重叠，堆积：～计。～日。～积。～～。日积月～。连篇～牍。2．照原数目多少而递增：～进税。3．连及，连带：～及。牵～。拖～。[ léi ]1．〔～～〕a.连续成串，如“果实～～”；b.颓丧的样子，如“～～若丧家之犬”。2．多余，不简洁，如“文字～赘”；
3．B
【详解】
考查学生对生字正确书写的能力。对学生正确书写生字词能力的考查。产生错别字，既有主观原因，也有客观原因。造成错别字的原因主要有以下几种情况：
①形似致误：宫阙——误做“宫阕” （B选项中）
②音近致误：提纲——误做“题纲”
③义近致误：擅长——误做“善长”
④音、形两近致误：急躁——误做“急燥”
⑤音、形、义三近致误：摩擦——误做“摩擦”
4．sì shì chāi chà bèn jīn
【详解】
似，当它读sì时，有相像、好像、比较的意思；而当它读shì时，多指和某种情况或事物相似的意思。“似的”中的“似”读shì，其他组词都读sì。
差，chā，不同，不同之点；大致还可以；错误；数学上指减法运算中的得数。chà，错误；不相当，不相合，如差不多；欠缺；不好，不够标准。chāi，派遣去做事；旧时称被派遣的人；被派遣去做的事，如美差。
奔，bēn，急走，跑，如奔向那里。bèn，直往，趋向；为某种目的而尽力去做。
禁，jīn，受得住，如禁不住；忍耐，制止。jìn，不许，制止；法律或习惯制止的事；拘押；古代称帝王的地方；不能顺便通行的地方；避忌。
5．C
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A、B、D：正确
C：投奔（bēn 改 bèn）
6． 构思要别出心裁 要写真情实感
【详解】
本题考查课文的理解与填空，答题时回顾文章内容，结合题目要求或从原文中直接找出答案或者在把握全文中心和线索的前题下进行概括、归纳得出正确答案。
故答案为：构思要别出心裁；要写真情实感。
7． 无尽 特别 朴实 娱乐
【详解】
找词语近义词的方法：1.从有共同词素的词语中去找。2.从词的意义上去找 3.结合词具体的语言情境去找。
8． 书，被人们称为人类文明的“长生果”啊！ 少年时代的画页。 只要认真读书，成绩就能提高。
【详解】
略
9． 生活恰似乐章。 月亮像一个玉盘嵌在蓝色的天幕中。
【详解】
略
10．B
11．C
12． 我们今天读的书，明天就会变作宝贵的财富 自己读得太少
13．B
14．读书使我们视野开阔，使我们情趣高雅，使我们美丽，使我们思想深邃，能使我们多活几度生命。
略
15．这段文字用词准确传神，“拂、撒、挡、捧”等一组连用的动词，生动地表现了秋天的美好和热情。
16．不同意。虽然都强调书对自己成长起到的重要的作用，但是，“长生果”更突出书对自己的影响是终身的，而且有神话色彩，突出自己对书的迷恋（用“长生果”，显得含义更深，给人的启发和联想余地更大。）
17．书是人类知识的载体，智慧的结晶，进步的阶梯。读书有诸多益处，对人的成长影响至巨，一本好书往往能改变人的一生。我们在平时就应该多读书，读好书。
15．本题考查的是对文章的理解和分析，对描写秋天的那段文字加以圈点，可以分析得出，这段文字用词准确传神，“拂、撒、挡、捧”等一组连用的动词，生动地表现了秋天的美好和热情。
16．本题考查的是文章题目的变换，根据题目及文章主旨的关系，选择合适的题目，不换题目是合适的。虽然都强调书对自己成长起到的重要的作用，但是，“长生果”更突出书对自己的影响是终身的，而且有神话色彩，突出自己对书的迷恋（用“长生果”，显得含义更深，给人的启发和联想余地更大。）
17．本题考查的是读完本文的感受，结合文章的内容以及自己的生活实际，谈谈自己的感受即可。注意要结合实际的生活以及文章的主旨，不要写错别字即可。
答案第1页，共2页
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