部编版五年级下册第四单元11军神同步练习（含答案）

部编版五年级下 11 军神 同步练习
一、选择题
1．下列词语字形有误的一项是（ ）
A．从容镇定 抓耳挠腮 踉踉跄跄
B．不可胜数 顶天立地 碧波万顷
C．恍然大悟 乐此不彼 相映成趣
2．下列各组词语书写不正确的一项是（　　 ）
A．锄头　阴凉　诡计　私自 B．妒忌　军事　紧急　照办
C．委托　遇计　调度　年领 D．熟练　惊疑　崭新　酥软
3．对于课文《军神》说法错误的是（ ）
A．课文对沃克医生进行描写，是为了突出沃克医生的高深医术。
B．通过对沃克医生的神态、动作等描写，从侧面烘托出刘伯承的钢铁一般的顽强意志，自我克制的毅力是超人的。
C．沃克医生说“你看成军神”，是对刘伯承将军在做手术时表现出来的精神的高度评价和表扬。
D．刘伯承将军没有打麻醉摘除眼球，为了革命事业，他忍受巨大的痛苦，具有大无畏的革命精神。
4．以下句子中的“柔和”一词与其他三句意思不同的是（ ）
A．沃克医生的目光柔和了，他吩咐护士：“准备手术。”
B．用柔和的线条勾勒出一幅美丽的画面。
C．随着夜幕落下，空气里飘荡着一种淡淡的愁思，这愁思被隐匿在夜色和柔和的灯光下。
D．房间里的光线非常柔和。
5．联系全文，下列哪一项不属于沃克医生称赞刘伯承为“军神”的原因？（ ）
A．刘伯承作战勇猛，军事能力卓越，是中华人民共和国元帅、中国人民解放军缔造者之一。
B．刘伯承伤得很重，可是他不但不慌张，甚至还从容镇定。
C．为了保持一个清醒的大脑，刘伯承拒绝手术时使用麻醉药。
D．刘伯承不仅一声不吭地承受住了手术时的巨大痛苦，而且清楚地数出了沃克医生的刀数。
二、填空题
6．读拼音，写词语。
zhěn suǒ nián líng cí xiáng
( ) ( ) ( )
zhǎn xīn bēng dài róng xìng
( ) ( ) ( )
7．回忆课文，完成练习。
(1)《四时田园杂兴(其三十一)》的作者是宋代诗人___________。诗中描写儿童忙碌的句子是____________。
(2)《草船借箭》选自古典四大名著之一的《 ___________》，作者是___________。故事中刻画的人物各有特点，有___________的诸葛亮，有 ___________的曹操，有忠厚老实的鲁肃……
(3)《军神》中沃克医生称刘伯承是____________，是____________，还是一块会说话的钢板。《清贫》中刻画了一位___________、___________的共产党的干部形象。
三、语言表达
8．按要求写句子。
1．那票据好像黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。（用句子所用的修辞手法造句）
_______________________________________________
2．通过学习《军神》这一课，使我受到了教育。（修改病句）
_______________________________________________
3．沃克医生医治好了刘伯承的眼睛。（改成“把”字句）
_______________________________________________
4．字典不正是我无声的朋友和老师吗？（改成陈述句）
_______________________________________________
9．口语交际。
我们的幸福生活是许许多多的革命烈士用鲜血换来的，我们应该怎么做呢？写一写自己的想法或做法。
____________________
四、现代文阅读
品读语段。
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”
“试试看吧。”
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数（shù shǔ）你的刀数（shù shǔ）。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
10．用“√”给文段中加点的字选择正确的读音。
11．读画横线的句子，体会病人（刘伯承）的心理活动。
病人（刘伯承）可能在想：_________________________
12．理解关于沃克医生的描写，填空。
（1）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚……
这是对沃克医生的________和________描写，沃克医生“这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚”的原因是____________________________
（2）沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉……”
这是对沃克医生的________和________描写，我体会到_________
13．沃克医生称刘伯承为“军神”的原因中说法不正确的是（ ）
A．刘伯承为了保持清醒的大脑拒绝使用麻醉剂，且在手术中一声不吭。
B．刘伯承料事如神，计算能力强。
C．刘伯承是一位具有钢铁般意志的军人。
D．刘伯承在没有使用麻醉剂的情况下配合医生做完了手术，手术后竟然准确地说出了医生割的刀数。
阅读小说
军神（节选）
①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颜抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
④病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
⑤沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
⑥“七十二刀。”
⑦沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
14．概括选文的主要内容。
____________
15．解释词语在文中的意思。
由衷：__________
16．选文中沃克医生的内心变化过程是：
从容镇定——( )——( )——敬佩
17．选文第2自然段对刘伯承进行了______描写，通过这处描写，你能体会到他的内心：_________
18．说说文中划线句子的作用。
_______________
19．沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？
_______________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【详解】
本题考查的知识点为字形。
C. 乐此不彼—乐此不疲
2．C
【详解】
考查字形的识记。
C．遇计——预计　　年领——年龄
3．A
【详解】
本题考查对文章的理解与分析，在日常学习中不仅要熟读熟背课文，还要理解文章的意思。《军神》一文的主要描写对象是刘伯承将军，之所以描写沃克医生，是想从侧面烘托刘伯承将军的顽强意志，所以A选项错误。
4．B
【详解】
本题考查对词义的理解。B项中，“柔和”指的是“柔软，软和”；其他三项中，“柔和”指的是“温和而不强烈”。
5．A
【详解】
本题考查课文内容理解。
本文是一篇记叙文。课文通过记叙德国医生沃克为一位拒绝使用麻醉剂的病人开刀摘除坏死的眼珠，手术过程中他的惊人表现被沃克医生称赞为军神，高度赞扬了刘伯承将军是一个真正的男子汉，具有钢铁般的毅力和大无畏的革命精神。
所以“刘伯承作战勇猛，军事能力卓越，是中华人民共和国元帅、中国人民解放军缔造者之一。”并不是刘伯承被称为“军神”的原因。
6． 诊所 年龄 慈祥 崭新 绷带 荣幸
【详解】
本题主要考查学生对所学字词的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。完成此类题目要结合拼音进行拼读，拼读时注意音节的声韵母及声调。其中需要注意“慈祥、崭新、绷带”的写法。
7． 范成大 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 三国演义 罗贯中 神机妙算 生性多疑 军神 一个真正的男子汉 矜持不苟 舍己为公
【详解】
(1)此题考查对诗句的识记能力，本句出自宋代范成大《四时田园杂兴(其三十一)》。诗中描写儿童忙碌的句子是童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 。“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。
(2)本题考查的是学生对名著的了解。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。借箭由周瑜故意提出（限十天造十万支箭），机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天”。后来，有鲁肃帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借到了十万余支箭。
(3)本题考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。
《军神》作者是毕必成。这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。
《清贫》是革命烈士方志敏于1935年5月26日创作的一篇散文。这篇文章主要分为三部分，第一部分写方志敏一向过着朴素的生活，从没有奢侈过，概叙“清贫”提契全文；第二部分写两个事例，详细记叙方志敏在被捕当天，敌人在他的身上一个铜板都没有搜出的事；第三部分高度赞扬革命者的品德。这篇自叙式的随笔，篇幅不过几百字，语言朴实无华，然而却表现了极为深刻的内容，也显示了作者高超的艺术表现才能。
8． 春风中一群小鸟在树上叫个不停。 通过学习《军神》这一课，我受到了教育。 沃克医生把刘伯承的眼睛医治好了。 字典正是我无声的朋友和老师。
略
9．示例：我一定要好好学习，掌握更多的知识，将来把祖国建设得更加伟大富强，不辜负革命先辈的期望。
略
10．shǔ shù
11．疼得真难受啊！可我是军人，无论如何，我得咬紧牙关坚持住。
12． 神态 动作 这是沃克医生第一次遇到不施行麻醉，却要在眼睛上动手术的病人。 神态 语言 沃克医生对刘伯承顽强的毅力和男子汉气概的由衷钦佩。
13．B
略
14．沃克医生为刘伯承做手术，手术中没打麻药的刘伯承抓破床单强忍疼痛一声不吭，还能数清手术刀数。手术后，沃克医生十分敬佩刘伯承，称他为“军神”。
15．发自内心的。文中指沃克医生发自内心地担心刘伯承。
16． 紧张 可怜
17． 动作描写 我必须保持清醒的头脑，一定要忍受住，我一定能战胜疼痛。一刀、两刀、三刀……
18．这句话中，作者描写了沃克医生与平时不同的表现。以平日的从容镇定做铺垫，更能突出此刻的紧张。（通过侧面描写衬托出刘伯承不打麻药做手术的勇敢和坚毅。）
19．手术中没打麻药的刘伯承不但没有大喊大叫，反而能够清楚地数出沃克医生的刀数。沃克医生觉得他的毅力超乎常人，所以称他为“军神”。
14．
本题考查学生的概括能力，可以根据“谁做了什么，结果怎样”进行概括。
文章主要人物是“沃克医生”“刘伯承”；事件是：沃克医生为刘伯承做手术，手术中没打麻药的刘伯承抓破床单强忍疼痛一声不吭，还能数清手术刀数；结果是：沃克医生十分敬佩刘伯承，称他为“军神”。据此可以得到答案。
15．
本题考查词语解释，注意结合语境分析。
结合“脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：‘年轻人，我真担心你会晕过去。’”可知，“由衷”的意思是发自内心的。文中指沃克医生发自内心地担心刘伯承。
16．
本题考查体会人物的思想感情，注意根据事件脉络，抓住关键字词分析作答。
结合“这次双手却有些颜抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：‘你挺不住可以哼叫。’”可知，此时的沃克医生是紧张的；
结合“脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：‘年轻人，我真担心你会晕过去。’”可知，这时的沃克医生是可怜刘伯承/感到不忍心的。
据此可以得到答案。
17．
本题考查人物描写，注意结合不同手法地特点分析。
结合“他双手紧紧抓住身下的白床单”“崭新的白床单居然被抓破了”等内容可知，这是对刘伯承的动作描写。
联系上下文可知，刘伯承没有麻醉进行手术，但他挺住了并在数医生的刀数。故他的内心应该在让自己挺住，并数着刀数。学生围绕此作答即可。
18．
本题考查句子的作用，注意结合上下文作答。
阅读可知，这是对沃克医生的描写，用沃克医生与平时不同的表现，通过侧面描写衬托出刘伯承不打麻药做手术的勇敢和坚毅。
19．
本题考查学生的理解能力，注意结合文章内容分析。
文章主要写了手术中没打麻药的刘伯承抓破床单强忍疼痛一声不吭，还能数清手术刀数，这样的毅力超乎常人，让沃克医生感到敬佩，所以称他为“军神”。学生围绕此作答，表述合理即可。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页