苏科版八年级下册6.2测量物体的质量 同步练习（含解析）
文档属性
| 名称 | 苏科版八年级下册6.2测量物体的质量 同步练习（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 254.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-04-09 22:50:31 | ||
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文档简介
苏科版八年级下册 6.2 测量物体的质量
一、单选题
1．关于使用托盘天平的说法，正确的是（ ）
A．测量时，物体要放在天平的右盘中
B．必须使用镊子移动游码，但可用手直接加减砝码
C．若砝码被磨损后质量减小，测得物体的质量也会偏小
D．调节平衡螺母时，若指针偏向刻度盘右侧，应将平衡螺母向左调节
2．下列数据符合实际情况的是（ ）
A．正常人感觉比较舒适的气温约为37℃
B．普通中学生的身高约为165m
C．我国高速公路汽车最快速度可达120m/s
D．一个鸡蛋质量约为50g
3．下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是 （ ）
A．测量前应将天平放在水平桌面上
B．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度线处
C．用手直接加减砝码
D．测物体质量时不考虑天平的最大测量值
4．用天平测出一粒米的质量，可采用的方法是（ ）
A．把一粒米放在天平盘中，反复多次测量，再求平均值
B．先测出一粒米和一块铁块的总质量，再减去铁块的质量
C．把一粒米放在天平盘中仔细认真的测量
D．先测出100粒米的质量，再除以100计算求得
5．某同学用已经调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该（ ）
A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些
C．向右移动游码 D．把天平右盘的砝码减少一些
6．某同学用天平测量物体的质量，天平的指针位置如图所示，他忘记调节天平的平衡，直接用这样的天平测量出的物体质量与物体的直实质量相比（ ）
A．偏大 B．偏小 C．相等 D．无法判断
7．在一架已经调好平衡的天平上称物体质量时，发现指针右偏，则下列纠偏的措施中正确的是（ ）
A．减少右盘中的砝码 B．增加右盘中的砝码
C．将游码向右移动 D．将右侧平衡螺母向左移动
8．用托盘天平测物体的质量，下列情况中会出现测量结果比真实值偏小的是（ ）
A．横梁没有平衡，指针偏向分度盘的右侧，就进行测量
B．使用已被磨损的砝码
C．按游码右端所对的刻度读数
D．游码未放在零刻度线，就调节横梁平衡测量物体的质量
9．下列叙述中正确的是
A．1千克的铁比1千克的木头多一些，而1千克的水蒸气比1千克水多一些
B．装满液体的容器，温度升高时液体从容器中流出，说明质量增加了
C．物体从固态变成液态质量就要改变
D．质量是物体本身的一个属性、不随物体的形状、温度、物态变化而改变
10．用天平测完物体质量后，发现左盘下粘有一小块橡皮泥。下列分析正确的是（ ）
A．橡皮泥无论是在什么时候粘上去的，测量结果都不会准确
B．若橡皮泥是在调横梁水平前粘上去的，则测量结果仍然正确
C．若橡皮泥是在调横梁水平后粘上去的，则测出的质量小于物体的真实质量
D．橡皮泥质量较小，对天平的测量不会起什么作用
11．估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（ ）
A．完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间约为50s
B．教室中使用的普通日光灯管的长度约为2m
C．普通家庭房间门的高度一般大于3m
D．一个鸡蛋的质量约为500g
12．小明使用托盘天平测量物体质量，在调平时，游标未打到左端“0”刻度线处就立即去调节平衡螺母。若小明未及时察觉，仍按一般方法进行操作和读数，测量结果会（ ）
A．偏大 B．不变
C．偏小 D．无法判断
13．用托盘天平测量物体的质量时，误将物体放在右盘中，天平平衡时，左盘中有50克、20克的砝码各一个，游码的示数为如图所示，则被测物体的质量应是（ ）
A．73.4克 B．70.4克 C．66.6克 D．无法计算
14．关于使用托盘天平的说法，正确的是（ ）
A．测量时，物体要放在天平的右盘中
B．必须使用镊子加减砝码，但可用手直接移动游码
C．若砝码被磨损后质量减小，测得物体的质量也会偏小
D．调节平衡螺母时，若指针偏向刻度盘右侧，应将平衡螺母向左调节
15．小红用调好的天平测一木块的质量，天平的最小砝码是5g。她记录下的木块质量是38.4g，整理器材时，才突然发现木块和砝码的位置放反了，则木块的实际质量应是（ ）
A．33.2g B．31.6g C．43.2g D．35.8g
二、填空题
16．调节天平平衡时没有把游码归零就直接调节平衡螺母，是错误的．_____（判断对错）
17．请将如图所示的测量结果填写在相应的空格处。
(1)木块的长度是______cm
(2)物块的质量是______g
(3)温度计的示数为______℃
18．用托盘天平称物体质量时将被测物和砝码放错了位置，天平平衡时，左盘放100g和20g的砝码各一个，游码所对的刻度值为4g，则物体质量为____g．测完后猜发现使用的 已经磨损了的砝码，则这个物体的真实质量是___（选填“大于”、“等于”或“小于”）刚才计算出的质量．
19．分别说出图中所指定的天平各元件名称：A是__________；B是_____；C是_____； D是________．
20．某同学用托盘天平测量一小块岩石的质量．他调节天平时出现了图甲所示情形，他应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）移动使天平平衡．图乙是测量质量时的读数，则该岩石的质量为_____g．
三、综合题
21．测量水的质量时，甲同学先称出杯子和水的总质量，然后倒出水，称出杯子的质量；乙同学先称出杯子的质量，然后倒入水，称出杯子和水的总质量。这两个同学都可以测出水的质量，你认为哪位同学的方法更好？采用另一同学方法测量水的质量会偏大还是偏小？为什么？
22．在日常活中浪费水的现象时有发生，例如，学校里的水龙头关闭不严，导致滴水不止．小明决定测量水龙头关闭不严，究竟会流失多少水．
（1）他把托盘天平放在水平桌面上，游码在标尺左端“0”刻度线，在横梁平衡前指针的指示偏向分度盘左侧，此时应进行的操作是_____．
（2）他用质量为50g的烧杯放在关闭不严的水龙头下接水10分钟．将装有水的烧杯放到已调平的天平左盘中，在右盘加入一定量的砝码后，天平的指针偏向左侧，这时烧和水的总质量_____ 右盘中砝码的总质量（选填“小于”、“等于”或“大于”）．通过调节当指针指到分度盘的中央时，盘内砝码及游码的位置如图所示，那么这个水龙头1小时漏掉水的质量为_____克．
23．①用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于________
A．往右盘增加砝码 B．从右盘减少砝码
C．向左调节平衡螺母 D．向右调节平衡螺母
②如图（a），天平所测物体质量为________ g．
③如图（b）是某架天平配套使用的砝码盒，盒内的砝码有100g一个、50g一个、20g两个、10g一个、5g一个，正确调节天平平衡后，将物体放在右盘，通过加减砝码和移动游码使天平重新恢复了平衡，读出砝码和游码示数之和为112g，则物体的实际质量是________ g．
24．请仔细阅读下面的两段文字，按要求回答后面的问题．
随着我国科技的发展，推力巨大的“长征”系列火箭已能克服地球引力的作用，将“风云”气象卫星、“海洋一号”卫星和“神舟”系列载人实验飞船送入太空．2003年10月15日，我国航天员杨利伟乘坐“神舟五号”宇宙飞船遨游太空14圈后，于10月16日成功地返回地面．美国航天员曾涉足月球，由于他们远离地球，地球对它们的引力作用已减弱到可以忽略①，而这时月球的引力则起主要作用．其实，宇宙间任何两个物体之间都存在着引力作用②．通常的两个较轻物体之间的引力十分微小，我们不易察觉到，但宇宙天体间（如太阳和地球）的引力就非常大③．
（1）在飞船进入太空的过程中，宇航员杨利伟的质量将_____．
A、先减小再增大 B、先增大后减小 C、始终不变 D、逐渐减小
（2）第②句其实是牛顿所创立的万有引力理论，由第①句，我们可以知道万有引力跟_____有关，再由第③句我们可以猜想出万有引力还跟_____有关．
25．小芳、小于和小江三位同学在探究“物体的状态对质量大小的影响”时提出了多种实验方案：
小芳的方案：
①将一块冰放入烧杯中，用天平测出冰和烧杯的总质量m1；
②将放有冰块的烧杯放在铁架台上，用酒精灯加热，使冰全部熔化成水；
③用天平测出烧杯和其中水的总质量为m2．
小于的方案：
①将盛有适量热水的烧杯放在天平上测出其质量为m1；
②将冰块放在天平上，测出其质量为m2；
③将冰块放入盛有热水的烧杯中，让冰熔化成水；
④用天平测出烧杯和其中水的总质量为m3，现在请你将她们两人的发现和结论写出来．
（1）小芳通过比较_____，发现冰熔化后，其质量是_____；小于通过比较_____，发现冰熔化后，其质量是_____．
（2）小芳和小于当中谁的结论是正确的？_____．另一个得出错误结论的原因是什么______？
（3）爱动脑的小江发现小芳、小于的方案都有缺陷，提出了一种既简捷又方便的实验．请你写出小江是如何进行实验的_______．
26．舱外航天服实际上是最小的载人航天器，是航天员走出航天器到舱外作业时必须穿戴的防护装备如图所示．舱外航天服质量仅约110kg，除了具有舱内航天服所有的功能外，还增加了防辐射、隔热、防微陨石、防紫外线等功能．舱外航天服主要由外套、气密限制层、液冷通风服、头盔、手套、靴子和背包装置等组成，是一种多层次、多功能的个人防护装备．气密限制层是舱外航天服最重要的部分，它的作用是保持服装气密，限制服装膨胀，使各大关节具有一定的活动度．液冷通风服穿在气密限制层内，在服装的躯干和四肢部位有网状分布的塑料细管，液体流过时可将热量带走．
(1)舱外航天服的质量相当于 ________ 个正常中学生的体重．
A．1 B．2 C．3 D．4
(2)宇航员在舱外工作时，航天服内的温度较________ （选填“高”或“低”），需要________ （选填“升高”或“降低”）温度，使宇航员保持正常的体温．
(3)舱外航天服气密限制层材料的特点是 ________ ．
A．密度小、抗压强度高、伸长率小 B．密度大、抗压强度高、伸长率大
C．密度小、抗压强度低、伸长率大 D．密度大、抗压强度低、伸长率小．
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【详解】
A．称量时，被测物体放左盘，砝码放右盘，故A错误；
B．砝码要用镊子夹取，不准用手拿，是因为手上会有汗或者脏东西，一是容易使称量变得不准，另外时间长了，容易把砝码腐蚀，游码也用镊子移动，故B错误；
C．正常情况下砝码上标的质量是砝码的实际质量，如果这个砝码磨损了，其实际质量就会小于所标的质量，用此磨损的砝码去称物体的质量，当天平平衡时，物体的质量等于砝码的实际质量，而你仍按标准值读数，测量结果就比实际值偏大，故C错误；
D．天平的指针偏向刻度盘的右侧，说明左盘偏高，所以平衡螺母应向左移动，故D正确。
故选D。
2．D
【详解】
A．人体感觉舒适的温度在25℃左右，故A不符合题意；
B．成年人的身高在170cm左右，中学生的身高略小于成年人，在165cm左右，故B不符合题意；
C．高速公路上汽车的最高限速为120km/h，约等于33.3m/s，故C不符合题意；
D．一个鸡蛋的质量在50g左右，故D符合题意。
故选D。
3．A
【详解】
A．测量前应将天平放在水平桌面上易操作的地方，故A正确；
B．调节横梁平衡时，必须要用镊子把游码拨到游码标尺上的零刻度线处，故B错误；
C．对砝码和游码的操作必须要用镊子，不能用手直接加减砝码或移动游码，故C错误；
D．测物体质量时，需先估测被测物体的质量，所测物体的质量不能超过天平的最大测量值，故D错误。
故选A。
4．D
【详解】
AC．一粒米的质量太小，直接测量，无法用天平测出其质量，故AC不符合题意；
B．一粒米的质量太小，用天平测出铁块与米粒的质量和单独测铁块的质量几乎无差别，故B不符合题意；
D．用累积法，先测100粒米的质量，因为100粒米的质量较大，天平可轻易测出，然后用所测的米粒的总质量除以米的粒数，便可求出一粒米的质量，故D符合题意。
故选D。
5．C
【详解】
称量时，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，说明左边重，左边放的是物体，则应向右盘里加砝码或向右移动游码，向右移动游码，相当于右盘中增加了一个更小的砝码。而此时不能调节平衡螺母，故ABD错误，C正确。
故选C。
6．A
【详解】
天平原来指针偏左，说明右端质量偏小。直接用这样的天平测量物体质量，使天平平衡，则右盘中需要多加砝码，故导致天平读数比物体实际质量偏大。
故选A。
7．A
【详解】
ABC．称量过程中指针偏右，说明右侧的砝码质量大于左盘中物体的质量，此时应该从右盘中取出最小的砝码并向右移动游码，直到天平横梁重新平衡，故A正确；故BC错误；
D．称量前应该调节平衡螺母使横梁平衡，但是测量过程中不能调节平衡螺母，故D错误。
故选A。
8．A
【详解】
A．横梁没有平衡，指针偏向右侧，说明一开始右侧的质量就偏大，而这一部分质量是不能通过砝码和游码读取出来的，所以测量结果会偏小，故A符合题意；
B．磨损的砝码质量变小，就必须多添加或多移动游码的位置才能使天平平衡，从而使最终的读数变大，故B不符合题意；
C．按游码右端所对的刻度读数，会使游码对应的值偏大，造成测量的最后结果偏大，故C不符合题意；
D．游码没放在左端的零刻度线，说明在测量之前就已经使右边有了一定的示数，而我们并没有注意到它，当读数时，再加上游码先前的示数，测量值必然偏大，故D不符合题意。
故选A。
9．D
【详解】
A、1千克的铁、1千克的木头、1千克的水蒸气、1千克水的质量都是相同的，A不符合题意；B、装满液体的容器，温度升高时液体从容器中流出，说明体积增大了，但质量不变，B不符合题意；C、物体从固态变成液态质量质量不变，C不符合题意；D、质量是物体本身的一个属性，不随物体的形状、温度、物态变化而改变，D符合题意．故选D．
【点睛】
质量是指物体所含物质的多少，与形状、状态、空间位置无关．
10．B
【详解】
AB．若橡皮泥在调节前沾上，调节平衡螺母后，左右两边平衡，在测量时不影响测量结果；故A错误，B正确。
CD．如果橡皮泥在调节后沾上，橡皮泥就相当于在左盘里的物体，此时测量的质量值就等于橡皮泥和物体质量之和，测量值偏大，故CD错误。
故选B。
11．A
【详解】
A．完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间在50s左右，故A符合题意；
B． 教室中使用的普通日光灯管的长度约为1m，故B不符合题意；
C． 普通家庭房间门的高度一般大约2m，故C不符合题意；
D. 一个鸡蛋的质量约为50g，故D不符合题意。
故选A。
12．A
游码相当于加在天平右侧的小砝码，如果没测量之前，游码就已经有了示数，也会影响最终的结果。
【详解】
游码未移到标尺左端的零刻线处，说明一开始游码就有了一定的示数，而这部分示数最终会计算在测量结果之内，所以测量结果会偏大。
故选A。
【点睛】
影响天平测量结果的因素有很多，有时会偏大、有时会偏小，分析时牢记左物右码，才能做出正确的判断；天平是精密的测量仪器，在调节、使用以及日常保养中，都有一些特定的注意的问题，我们应该全面了解。
13．C
【详解】
根据题意，右边=m物+m游码 ，左边=m砝码=70g；左边=右边；即：
m物+m游码=m砝码=70g；则：
m物= m砝码—m游码=70g—3.4g＝66.6g
故ABD错误，C正确．
14．D
【详解】
A．称量时，被测物体放左盘，砝码放右盘，故A错误；
B．砝码要用镊子夹取，不准用手拿，是因为手上会有汗，容易把砝码腐蚀导致测量不准确，游码也要用镊子移动，故B错误；
C．正常情况下砝码上标的质量是砝码的实际质量，如果砝码磨损了，其实际质量就会小于所标质量，用此磨损的砝码去称物体的质量，当天平平衡时，物体的质量等于砝码的实际质量，如仍按标注值读数，测量结果就比实际值偏大，故C错误；
D．天平的指针偏向刻度盘的右侧，说明左盘偏高，所以平衡螺母应向左移动，故D正确。
故选D。
15．B
【详解】
天平的最小砝码是5g，她记录下的木块质量是38.4g，天平平衡时，砝码质量是35g，游码质量是3.4g；木块和砝码的位置放反了，木块的实际质量应是砝码质量减去游码质量为
m=35g-3.4g=31.6g
故选B。
16．√
天平使用时，要先“放”：即将天平放在水平实验台上，再就是“调”，即将游码放在标尺左端的零刻度线上，然后再调节横梁上的平衡螺母，使得天平平衡．
【详解】
(1)使用天平时，应将其放在水平工作台上；(2)使用前游码移至称量标尺左端的0刻线处；调节螺母使指针尖对准分度盘的中央的红线．
故答案为√
17． 2.70（误差0.02cm之间均可） 103 39
【详解】
(1)[1]长度的测量，注意估计值和误差范围；图中木块长度为2.70cm。
(2)[2]物块的质量应是砝码总质量加游码所示的值，物体质量为103g。
(3)[3]温度计读数，先确定越往上示数越大，说明是正数，判断出每一小格所表示的度数，再进行读数，图中温度计示数为39℃。
18． 116 小于
【详解】
(1).砝码放到了左盘，物体放到了右盘，所以砝码的质量=物体的质量+游码对应的刻度值，所以，物体的质量=砝码的质量-游码对应的刻度值，所以物体的质量：m=100g+20g-4g=116g．(2). 砝码磨损了，相当于砝码的质量减小了，但是上面所标的数值还没变．在该状态下计算物体质量比实际质量大，即这个物体真实质量是小于刚计算出的质量．
19． 标尺 平衡螺母 分度盘 托盘
【详解】
由图可知：A是标尺；B是平衡螺母；C是分度盘；D是托盘；
【点睛】
了解天平的构造和结构，是正确使用天平的前提．
20． 右 71.4
在进行天平的调平时，遵循指针左偏右调、右偏左调的原则；
天平平衡时，物体的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值；
【详解】
由图甲知，指针左偏，所以应将平衡螺母向右移动使天平平衡．
由图乙知，标尺的分度值为0.2g，所以岩石的质量m＝50g+20g+1.4g＝71.4g；
21．乙同学的方法更好；质量偏小；少部分水残留杯内
【详解】
甲同学先称出杯子和水的总质量，然后倒出水，称出杯子的质量，两次称量的质量之差为水的质量，但在倒出水这一操作中，不能将杯中水倒完，会有少量水残留在杯子内壁上，故称量杯内水的质量偏小；乙同学先称出杯子的质量，然后倒入水，称出杯子和水的总质量，两次称量的质量之差为倒入杯内全部水的质量，故乙同学的方法更好。
22． 将平衡螺母向右调节 大于 188.4
（1）天平使用前的调节：①放：把天平放到水平桌面上；②移；把游码移到标尺左端零刻线处；③调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处；
（2）天平的指针偏向左侧，说明左侧沉；天平读数时：右盘中所有砝码的质量和游码对应示数之和等于被测物体的质量．
【详解】
(1)天平要放在水平桌面上，先将游码移到标尺左端零刻线处；若指针指在分度盘的中央的左侧，应将平衡螺母向其反方向调节，故将平衡螺母向右调节．
(2)将装有水的烧杯放到已调平的天平左盘中，在右盘加入一定量的砝码后，天平的指针偏向左侧，说明左侧沉，这时烧杯和水的总质量大于右盘中砝码的总质量；
10min滴的水和烧杯的总质量是：m=50g+20+10g+1.4g=81.4g；故10min杯中水的质量：m=81.4g 50g=31.4g.则这个水龙头1小时漏掉水的质量m′=6×31.4g=188.4g.
故答案为(1)将平衡螺母向右调节;(2)大于；188.4.
23． A 28.3 108
【详解】
①使用天平测量物体质量时，向右移动游码相当于向天平的右盘增加砝码，故选A.②读图可知，标尺的分度值为0.1g，游码示数为3.3g，则物体的质量为：20g+5g+3.3g＝28.3g.③盒内的砝码有100g一个、50g一个、20g两个，剩下的砝码是10g一个和5g一个； 因为在称量过程中误将被测物放在天平右盘，左盘放砝码，所以砝码质量＝物体质量+游码刻度，即该物体的实际质量＝砝码质量游码刻度数＝110g 2g＝108g.
【点睛】
①调节天平的横梁平衡之前，要把游码移到标尺左端的零刻度，称量物体质量时，物体放在天平的左盘，往右盘增加砝码或移动游码，使天平的横梁重新平衡，向右移动游码，相当于向天平的右盘增加砝码．②天平在读数时，应将砝码的质量与游码的示数相加，并注意游码标尺的分度值，并读取游码的左边缘对应的示数．③用天平称物体，应该是左物右码，即左盘物体的重量等于右盘砝码的质量加游码的刻度，现在是左边为砝码，右边为物体，则物体的重量为砝码质量减游码刻度．此题可根据左盘质量＝右盘质量+游码质量，列等式计算．解答：
24． C 距离 质量
（1）质量是物体的属性，它不随形状、状态和位置的变化而变化．
（2）由航天员到月球和到地球的距离不同进行分析，由两个较轻物体和宇宙天体的质量不同进行分析．
【详解】
(1)质量是物体的属性，它不随形状、状态和位置的变化而变化．宇航员进入太空，位置发生了变化，但质量不变，故C说法正确；
(2)由第①句“由于他们远离地球，地球对它们的引力作用可以忽略”我们可以知道万有引力跟距离有关；
由第③“通常的两个较轻物体之间的引力十分微小,我们不易察觉到,但宇宙天体间(如太阳和地球)的引力就非常大”句我们可以猜想出万有引力还跟质量有关．
故答案为(1)C;(2)距离；质量．
25． m1和m2 减小的 ；m1+m2和m3 不变的 小于 原因一是冰放在烧杯中测质量的过程中，由于冰温度太低，导致空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在烧杯壁上，导致m1的测量结果偏大；原因二是用酒精灯加热使冰熔化成水的过程中，水不断蒸发，所测的m偏小； 答：将冰块放入一个密闭的容器中，称出其质量记作m1；等冰完全熔化成水后，再称其质量，记作m2，比较m1和m2大小，就能得到物体质量与状态的关系了．
【详解】
解：
（1）①小芳先测出烧杯和冰的质量m1，熔化测出烧杯和水的质量m2，由于水在加热过程中会蒸发，所以发现m2小于m1；
②小于分别测出烧杯和热水的质量m1、冰的质量m2，再将冰放入热水并熔化，测出质量m3，由于冰放入热水，热水温度降低，蒸发减慢，对测量结果影响较小，所以得到质量不变的结论；
（2）答：小于的结论是正确的；原因一是冰放在烧杯中测质量的过程中，由于冰温度太低，导致空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在烧杯壁上，导致m1的测量结果偏大；原因二是用酒精灯加热使冰熔化成水的过程中，水不断蒸发，所测的m2偏小；
（3）答：将冰块放入一个密闭的容器中，称出其质量记作m1；等冰完全熔化成水后，再称其质量，记作m2，比较m1和m2大小，就能得到物体质量与状态的关系了．
26． B 高 降低 A
【详解】
（1）一个正常中学生的体重大约为50开关，舱外航天服质量仅约110kg，相当于2个正常中学生的体重．（2）太空中的温差很大，最高可达250℃以上，由此可知宇航员在舱外工作时，航天服内的温度较高，需要降低温度，使宇航员保持正常的体温．（3）舱外航天服气密限制层材料要求又轻、又软、又有弹性，能传热、又能透气．因此舱外航天服气密限制层材料的特点是密度小、抗压强度高、伸长率小，故选A．
点睛：（1）首先估测一个正常中学生的体重，然后可得出结论；（2）人在宇航服内要保持恒温，而太空温度变化极大，因此宇航服应具备调节宇航服内内能的性质；（3）根据材料中的“气密限制层是舱外航天服最重要的部分，它的作用是保持服装气密，限制服装膨胀，使各大关节具有一定的活动度”可做出选择．
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一、单选题
1．关于使用托盘天平的说法，正确的是（ ）
A．测量时，物体要放在天平的右盘中
B．必须使用镊子移动游码，但可用手直接加减砝码
C．若砝码被磨损后质量减小，测得物体的质量也会偏小
D．调节平衡螺母时，若指针偏向刻度盘右侧，应将平衡螺母向左调节
2．下列数据符合实际情况的是（ ）
A．正常人感觉比较舒适的气温约为37℃
B．普通中学生的身高约为165m
C．我国高速公路汽车最快速度可达120m/s
D．一个鸡蛋质量约为50g
3．下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是 （ ）
A．测量前应将天平放在水平桌面上
B．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度线处
C．用手直接加减砝码
D．测物体质量时不考虑天平的最大测量值
4．用天平测出一粒米的质量，可采用的方法是（ ）
A．把一粒米放在天平盘中，反复多次测量，再求平均值
B．先测出一粒米和一块铁块的总质量，再减去铁块的质量
C．把一粒米放在天平盘中仔细认真的测量
D．先测出100粒米的质量，再除以100计算求得
5．某同学用已经调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该（ ）
A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些
C．向右移动游码 D．把天平右盘的砝码减少一些
6．某同学用天平测量物体的质量，天平的指针位置如图所示，他忘记调节天平的平衡，直接用这样的天平测量出的物体质量与物体的直实质量相比（ ）
A．偏大 B．偏小 C．相等 D．无法判断
7．在一架已经调好平衡的天平上称物体质量时，发现指针右偏，则下列纠偏的措施中正确的是（ ）
A．减少右盘中的砝码 B．增加右盘中的砝码
C．将游码向右移动 D．将右侧平衡螺母向左移动
8．用托盘天平测物体的质量，下列情况中会出现测量结果比真实值偏小的是（ ）
A．横梁没有平衡，指针偏向分度盘的右侧，就进行测量
B．使用已被磨损的砝码
C．按游码右端所对的刻度读数
D．游码未放在零刻度线，就调节横梁平衡测量物体的质量
9．下列叙述中正确的是
A．1千克的铁比1千克的木头多一些，而1千克的水蒸气比1千克水多一些
B．装满液体的容器，温度升高时液体从容器中流出，说明质量增加了
C．物体从固态变成液态质量就要改变
D．质量是物体本身的一个属性、不随物体的形状、温度、物态变化而改变
10．用天平测完物体质量后，发现左盘下粘有一小块橡皮泥。下列分析正确的是（ ）
A．橡皮泥无论是在什么时候粘上去的，测量结果都不会准确
B．若橡皮泥是在调横梁水平前粘上去的，则测量结果仍然正确
C．若橡皮泥是在调横梁水平后粘上去的，则测出的质量小于物体的真实质量
D．橡皮泥质量较小，对天平的测量不会起什么作用
11．估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（ ）
A．完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间约为50s
B．教室中使用的普通日光灯管的长度约为2m
C．普通家庭房间门的高度一般大于3m
D．一个鸡蛋的质量约为500g
12．小明使用托盘天平测量物体质量，在调平时，游标未打到左端“0”刻度线处就立即去调节平衡螺母。若小明未及时察觉，仍按一般方法进行操作和读数，测量结果会（ ）
A．偏大 B．不变
C．偏小 D．无法判断
13．用托盘天平测量物体的质量时，误将物体放在右盘中，天平平衡时，左盘中有50克、20克的砝码各一个，游码的示数为如图所示，则被测物体的质量应是（ ）
A．73.4克 B．70.4克 C．66.6克 D．无法计算
14．关于使用托盘天平的说法，正确的是（ ）
A．测量时，物体要放在天平的右盘中
B．必须使用镊子加减砝码，但可用手直接移动游码
C．若砝码被磨损后质量减小，测得物体的质量也会偏小
D．调节平衡螺母时，若指针偏向刻度盘右侧，应将平衡螺母向左调节
15．小红用调好的天平测一木块的质量，天平的最小砝码是5g。她记录下的木块质量是38.4g，整理器材时，才突然发现木块和砝码的位置放反了，则木块的实际质量应是（ ）
A．33.2g B．31.6g C．43.2g D．35.8g
二、填空题
16．调节天平平衡时没有把游码归零就直接调节平衡螺母，是错误的．_____（判断对错）
17．请将如图所示的测量结果填写在相应的空格处。
(1)木块的长度是______cm
(2)物块的质量是______g
(3)温度计的示数为______℃
18．用托盘天平称物体质量时将被测物和砝码放错了位置，天平平衡时，左盘放100g和20g的砝码各一个，游码所对的刻度值为4g，则物体质量为____g．测完后猜发现使用的 已经磨损了的砝码，则这个物体的真实质量是___（选填“大于”、“等于”或“小于”）刚才计算出的质量．
19．分别说出图中所指定的天平各元件名称：A是__________；B是_____；C是_____； D是________．
20．某同学用托盘天平测量一小块岩石的质量．他调节天平时出现了图甲所示情形，他应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）移动使天平平衡．图乙是测量质量时的读数，则该岩石的质量为_____g．
三、综合题
21．测量水的质量时，甲同学先称出杯子和水的总质量，然后倒出水，称出杯子的质量；乙同学先称出杯子的质量，然后倒入水，称出杯子和水的总质量。这两个同学都可以测出水的质量，你认为哪位同学的方法更好？采用另一同学方法测量水的质量会偏大还是偏小？为什么？
22．在日常活中浪费水的现象时有发生，例如，学校里的水龙头关闭不严，导致滴水不止．小明决定测量水龙头关闭不严，究竟会流失多少水．
（1）他把托盘天平放在水平桌面上，游码在标尺左端“0”刻度线，在横梁平衡前指针的指示偏向分度盘左侧，此时应进行的操作是_____．
（2）他用质量为50g的烧杯放在关闭不严的水龙头下接水10分钟．将装有水的烧杯放到已调平的天平左盘中，在右盘加入一定量的砝码后，天平的指针偏向左侧，这时烧和水的总质量_____ 右盘中砝码的总质量（选填“小于”、“等于”或“大于”）．通过调节当指针指到分度盘的中央时，盘内砝码及游码的位置如图所示，那么这个水龙头1小时漏掉水的质量为_____克．
23．①用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于________
A．往右盘增加砝码 B．从右盘减少砝码
C．向左调节平衡螺母 D．向右调节平衡螺母
②如图（a），天平所测物体质量为________ g．
③如图（b）是某架天平配套使用的砝码盒，盒内的砝码有100g一个、50g一个、20g两个、10g一个、5g一个，正确调节天平平衡后，将物体放在右盘，通过加减砝码和移动游码使天平重新恢复了平衡，读出砝码和游码示数之和为112g，则物体的实际质量是________ g．
24．请仔细阅读下面的两段文字，按要求回答后面的问题．
随着我国科技的发展，推力巨大的“长征”系列火箭已能克服地球引力的作用，将“风云”气象卫星、“海洋一号”卫星和“神舟”系列载人实验飞船送入太空．2003年10月15日，我国航天员杨利伟乘坐“神舟五号”宇宙飞船遨游太空14圈后，于10月16日成功地返回地面．美国航天员曾涉足月球，由于他们远离地球，地球对它们的引力作用已减弱到可以忽略①，而这时月球的引力则起主要作用．其实，宇宙间任何两个物体之间都存在着引力作用②．通常的两个较轻物体之间的引力十分微小，我们不易察觉到，但宇宙天体间（如太阳和地球）的引力就非常大③．
（1）在飞船进入太空的过程中，宇航员杨利伟的质量将_____．
A、先减小再增大 B、先增大后减小 C、始终不变 D、逐渐减小
（2）第②句其实是牛顿所创立的万有引力理论，由第①句，我们可以知道万有引力跟_____有关，再由第③句我们可以猜想出万有引力还跟_____有关．
25．小芳、小于和小江三位同学在探究“物体的状态对质量大小的影响”时提出了多种实验方案：
小芳的方案：
①将一块冰放入烧杯中，用天平测出冰和烧杯的总质量m1；
②将放有冰块的烧杯放在铁架台上，用酒精灯加热，使冰全部熔化成水；
③用天平测出烧杯和其中水的总质量为m2．
小于的方案：
①将盛有适量热水的烧杯放在天平上测出其质量为m1；
②将冰块放在天平上，测出其质量为m2；
③将冰块放入盛有热水的烧杯中，让冰熔化成水；
④用天平测出烧杯和其中水的总质量为m3，现在请你将她们两人的发现和结论写出来．
（1）小芳通过比较_____，发现冰熔化后，其质量是_____；小于通过比较_____，发现冰熔化后，其质量是_____．
（2）小芳和小于当中谁的结论是正确的？_____．另一个得出错误结论的原因是什么______？
（3）爱动脑的小江发现小芳、小于的方案都有缺陷，提出了一种既简捷又方便的实验．请你写出小江是如何进行实验的_______．
26．舱外航天服实际上是最小的载人航天器，是航天员走出航天器到舱外作业时必须穿戴的防护装备如图所示．舱外航天服质量仅约110kg，除了具有舱内航天服所有的功能外，还增加了防辐射、隔热、防微陨石、防紫外线等功能．舱外航天服主要由外套、气密限制层、液冷通风服、头盔、手套、靴子和背包装置等组成，是一种多层次、多功能的个人防护装备．气密限制层是舱外航天服最重要的部分，它的作用是保持服装气密，限制服装膨胀，使各大关节具有一定的活动度．液冷通风服穿在气密限制层内，在服装的躯干和四肢部位有网状分布的塑料细管，液体流过时可将热量带走．
(1)舱外航天服的质量相当于 ________ 个正常中学生的体重．
A．1 B．2 C．3 D．4
(2)宇航员在舱外工作时，航天服内的温度较________ （选填“高”或“低”），需要________ （选填“升高”或“降低”）温度，使宇航员保持正常的体温．
(3)舱外航天服气密限制层材料的特点是 ________ ．
A．密度小、抗压强度高、伸长率小 B．密度大、抗压强度高、伸长率大
C．密度小、抗压强度低、伸长率大 D．密度大、抗压强度低、伸长率小．
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【详解】
A．称量时，被测物体放左盘，砝码放右盘，故A错误；
B．砝码要用镊子夹取，不准用手拿，是因为手上会有汗或者脏东西，一是容易使称量变得不准，另外时间长了，容易把砝码腐蚀，游码也用镊子移动，故B错误；
C．正常情况下砝码上标的质量是砝码的实际质量，如果这个砝码磨损了，其实际质量就会小于所标的质量，用此磨损的砝码去称物体的质量，当天平平衡时，物体的质量等于砝码的实际质量，而你仍按标准值读数，测量结果就比实际值偏大，故C错误；
D．天平的指针偏向刻度盘的右侧，说明左盘偏高，所以平衡螺母应向左移动，故D正确。
故选D。
2．D
【详解】
A．人体感觉舒适的温度在25℃左右，故A不符合题意；
B．成年人的身高在170cm左右，中学生的身高略小于成年人，在165cm左右，故B不符合题意；
C．高速公路上汽车的最高限速为120km/h，约等于33.3m/s，故C不符合题意；
D．一个鸡蛋的质量在50g左右，故D符合题意。
故选D。
3．A
【详解】
A．测量前应将天平放在水平桌面上易操作的地方，故A正确；
B．调节横梁平衡时，必须要用镊子把游码拨到游码标尺上的零刻度线处，故B错误；
C．对砝码和游码的操作必须要用镊子，不能用手直接加减砝码或移动游码，故C错误；
D．测物体质量时，需先估测被测物体的质量，所测物体的质量不能超过天平的最大测量值，故D错误。
故选A。
4．D
【详解】
AC．一粒米的质量太小，直接测量，无法用天平测出其质量，故AC不符合题意；
B．一粒米的质量太小，用天平测出铁块与米粒的质量和单独测铁块的质量几乎无差别，故B不符合题意；
D．用累积法，先测100粒米的质量，因为100粒米的质量较大，天平可轻易测出，然后用所测的米粒的总质量除以米的粒数，便可求出一粒米的质量，故D符合题意。
故选D。
5．C
【详解】
称量时，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，说明左边重，左边放的是物体，则应向右盘里加砝码或向右移动游码，向右移动游码，相当于右盘中增加了一个更小的砝码。而此时不能调节平衡螺母，故ABD错误，C正确。
故选C。
6．A
【详解】
天平原来指针偏左，说明右端质量偏小。直接用这样的天平测量物体质量，使天平平衡，则右盘中需要多加砝码，故导致天平读数比物体实际质量偏大。
故选A。
7．A
【详解】
ABC．称量过程中指针偏右，说明右侧的砝码质量大于左盘中物体的质量，此时应该从右盘中取出最小的砝码并向右移动游码，直到天平横梁重新平衡，故A正确；故BC错误；
D．称量前应该调节平衡螺母使横梁平衡，但是测量过程中不能调节平衡螺母，故D错误。
故选A。
8．A
【详解】
A．横梁没有平衡，指针偏向右侧，说明一开始右侧的质量就偏大，而这一部分质量是不能通过砝码和游码读取出来的，所以测量结果会偏小，故A符合题意；
B．磨损的砝码质量变小，就必须多添加或多移动游码的位置才能使天平平衡，从而使最终的读数变大，故B不符合题意；
C．按游码右端所对的刻度读数，会使游码对应的值偏大，造成测量的最后结果偏大，故C不符合题意；
D．游码没放在左端的零刻度线，说明在测量之前就已经使右边有了一定的示数，而我们并没有注意到它，当读数时，再加上游码先前的示数，测量值必然偏大，故D不符合题意。
故选A。
9．D
【详解】
A、1千克的铁、1千克的木头、1千克的水蒸气、1千克水的质量都是相同的，A不符合题意；B、装满液体的容器，温度升高时液体从容器中流出，说明体积增大了，但质量不变，B不符合题意；C、物体从固态变成液态质量质量不变，C不符合题意；D、质量是物体本身的一个属性，不随物体的形状、温度、物态变化而改变，D符合题意．故选D．
【点睛】
质量是指物体所含物质的多少，与形状、状态、空间位置无关．
10．B
【详解】
AB．若橡皮泥在调节前沾上，调节平衡螺母后，左右两边平衡，在测量时不影响测量结果；故A错误，B正确。
CD．如果橡皮泥在调节后沾上，橡皮泥就相当于在左盘里的物体，此时测量的质量值就等于橡皮泥和物体质量之和，测量值偏大，故CD错误。
故选B。
11．A
【详解】
A．完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间在50s左右，故A符合题意；
B． 教室中使用的普通日光灯管的长度约为1m，故B不符合题意；
C． 普通家庭房间门的高度一般大约2m，故C不符合题意；
D. 一个鸡蛋的质量约为50g，故D不符合题意。
故选A。
12．A
游码相当于加在天平右侧的小砝码，如果没测量之前，游码就已经有了示数，也会影响最终的结果。
【详解】
游码未移到标尺左端的零刻线处，说明一开始游码就有了一定的示数，而这部分示数最终会计算在测量结果之内，所以测量结果会偏大。
故选A。
【点睛】
影响天平测量结果的因素有很多，有时会偏大、有时会偏小，分析时牢记左物右码，才能做出正确的判断；天平是精密的测量仪器，在调节、使用以及日常保养中，都有一些特定的注意的问题，我们应该全面了解。
13．C
【详解】
根据题意，右边=m物+m游码 ，左边=m砝码=70g；左边=右边；即：
m物+m游码=m砝码=70g；则：
m物= m砝码—m游码=70g—3.4g＝66.6g
故ABD错误，C正确．
14．D
【详解】
A．称量时，被测物体放左盘，砝码放右盘，故A错误；
B．砝码要用镊子夹取，不准用手拿，是因为手上会有汗，容易把砝码腐蚀导致测量不准确，游码也要用镊子移动，故B错误；
C．正常情况下砝码上标的质量是砝码的实际质量，如果砝码磨损了，其实际质量就会小于所标质量，用此磨损的砝码去称物体的质量，当天平平衡时，物体的质量等于砝码的实际质量，如仍按标注值读数，测量结果就比实际值偏大，故C错误；
D．天平的指针偏向刻度盘的右侧，说明左盘偏高，所以平衡螺母应向左移动，故D正确。
故选D。
15．B
【详解】
天平的最小砝码是5g，她记录下的木块质量是38.4g，天平平衡时，砝码质量是35g，游码质量是3.4g；木块和砝码的位置放反了，木块的实际质量应是砝码质量减去游码质量为
m=35g-3.4g=31.6g
故选B。
16．√
天平使用时，要先“放”：即将天平放在水平实验台上，再就是“调”，即将游码放在标尺左端的零刻度线上，然后再调节横梁上的平衡螺母，使得天平平衡．
【详解】
(1)使用天平时，应将其放在水平工作台上；(2)使用前游码移至称量标尺左端的0刻线处；调节螺母使指针尖对准分度盘的中央的红线．
故答案为√
17． 2.70（误差0.02cm之间均可） 103 39
【详解】
(1)[1]长度的测量，注意估计值和误差范围；图中木块长度为2.70cm。
(2)[2]物块的质量应是砝码总质量加游码所示的值，物体质量为103g。
(3)[3]温度计读数，先确定越往上示数越大，说明是正数，判断出每一小格所表示的度数，再进行读数，图中温度计示数为39℃。
18． 116 小于
【详解】
(1).砝码放到了左盘，物体放到了右盘，所以砝码的质量=物体的质量+游码对应的刻度值，所以，物体的质量=砝码的质量-游码对应的刻度值，所以物体的质量：m=100g+20g-4g=116g．(2). 砝码磨损了，相当于砝码的质量减小了，但是上面所标的数值还没变．在该状态下计算物体质量比实际质量大，即这个物体真实质量是小于刚计算出的质量．
19． 标尺 平衡螺母 分度盘 托盘
【详解】
由图可知：A是标尺；B是平衡螺母；C是分度盘；D是托盘；
【点睛】
了解天平的构造和结构，是正确使用天平的前提．
20． 右 71.4
在进行天平的调平时，遵循指针左偏右调、右偏左调的原则；
天平平衡时，物体的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值；
【详解】
由图甲知，指针左偏，所以应将平衡螺母向右移动使天平平衡．
由图乙知，标尺的分度值为0.2g，所以岩石的质量m＝50g+20g+1.4g＝71.4g；
21．乙同学的方法更好；质量偏小；少部分水残留杯内
【详解】
甲同学先称出杯子和水的总质量，然后倒出水，称出杯子的质量，两次称量的质量之差为水的质量，但在倒出水这一操作中，不能将杯中水倒完，会有少量水残留在杯子内壁上，故称量杯内水的质量偏小；乙同学先称出杯子的质量，然后倒入水，称出杯子和水的总质量，两次称量的质量之差为倒入杯内全部水的质量，故乙同学的方法更好。
22． 将平衡螺母向右调节 大于 188.4
（1）天平使用前的调节：①放：把天平放到水平桌面上；②移；把游码移到标尺左端零刻线处；③调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处；
（2）天平的指针偏向左侧，说明左侧沉；天平读数时：右盘中所有砝码的质量和游码对应示数之和等于被测物体的质量．
【详解】
(1)天平要放在水平桌面上，先将游码移到标尺左端零刻线处；若指针指在分度盘的中央的左侧，应将平衡螺母向其反方向调节，故将平衡螺母向右调节．
(2)将装有水的烧杯放到已调平的天平左盘中，在右盘加入一定量的砝码后，天平的指针偏向左侧，说明左侧沉，这时烧杯和水的总质量大于右盘中砝码的总质量；
10min滴的水和烧杯的总质量是：m=50g+20+10g+1.4g=81.4g；故10min杯中水的质量：m=81.4g 50g=31.4g.则这个水龙头1小时漏掉水的质量m′=6×31.4g=188.4g.
故答案为(1)将平衡螺母向右调节;(2)大于；188.4.
23． A 28.3 108
【详解】
①使用天平测量物体质量时，向右移动游码相当于向天平的右盘增加砝码，故选A.②读图可知，标尺的分度值为0.1g，游码示数为3.3g，则物体的质量为：20g+5g+3.3g＝28.3g.③盒内的砝码有100g一个、50g一个、20g两个，剩下的砝码是10g一个和5g一个； 因为在称量过程中误将被测物放在天平右盘，左盘放砝码，所以砝码质量＝物体质量+游码刻度，即该物体的实际质量＝砝码质量游码刻度数＝110g 2g＝108g.
【点睛】
①调节天平的横梁平衡之前，要把游码移到标尺左端的零刻度，称量物体质量时，物体放在天平的左盘，往右盘增加砝码或移动游码，使天平的横梁重新平衡，向右移动游码，相当于向天平的右盘增加砝码．②天平在读数时，应将砝码的质量与游码的示数相加，并注意游码标尺的分度值，并读取游码的左边缘对应的示数．③用天平称物体，应该是左物右码，即左盘物体的重量等于右盘砝码的质量加游码的刻度，现在是左边为砝码，右边为物体，则物体的重量为砝码质量减游码刻度．此题可根据左盘质量＝右盘质量+游码质量，列等式计算．解答：
24． C 距离 质量
（1）质量是物体的属性，它不随形状、状态和位置的变化而变化．
（2）由航天员到月球和到地球的距离不同进行分析，由两个较轻物体和宇宙天体的质量不同进行分析．
【详解】
(1)质量是物体的属性，它不随形状、状态和位置的变化而变化．宇航员进入太空，位置发生了变化，但质量不变，故C说法正确；
(2)由第①句“由于他们远离地球，地球对它们的引力作用可以忽略”我们可以知道万有引力跟距离有关；
由第③“通常的两个较轻物体之间的引力十分微小,我们不易察觉到,但宇宙天体间(如太阳和地球)的引力就非常大”句我们可以猜想出万有引力还跟质量有关．
故答案为(1)C;(2)距离；质量．
25． m1和m2 减小的 ；m1+m2和m3 不变的 小于 原因一是冰放在烧杯中测质量的过程中，由于冰温度太低，导致空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在烧杯壁上，导致m1的测量结果偏大；原因二是用酒精灯加热使冰熔化成水的过程中，水不断蒸发，所测的m偏小； 答：将冰块放入一个密闭的容器中，称出其质量记作m1；等冰完全熔化成水后，再称其质量，记作m2，比较m1和m2大小，就能得到物体质量与状态的关系了．
【详解】
解：
（1）①小芳先测出烧杯和冰的质量m1，熔化测出烧杯和水的质量m2，由于水在加热过程中会蒸发，所以发现m2小于m1；
②小于分别测出烧杯和热水的质量m1、冰的质量m2，再将冰放入热水并熔化，测出质量m3，由于冰放入热水，热水温度降低，蒸发减慢，对测量结果影响较小，所以得到质量不变的结论；
（2）答：小于的结论是正确的；原因一是冰放在烧杯中测质量的过程中，由于冰温度太低，导致空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在烧杯壁上，导致m1的测量结果偏大；原因二是用酒精灯加热使冰熔化成水的过程中，水不断蒸发，所测的m2偏小；
（3）答：将冰块放入一个密闭的容器中，称出其质量记作m1；等冰完全熔化成水后，再称其质量，记作m2，比较m1和m2大小，就能得到物体质量与状态的关系了．
26． B 高 降低 A
【详解】
（1）一个正常中学生的体重大约为50开关，舱外航天服质量仅约110kg，相当于2个正常中学生的体重．（2）太空中的温差很大，最高可达250℃以上，由此可知宇航员在舱外工作时，航天服内的温度较高，需要降低温度，使宇航员保持正常的体温．（3）舱外航天服气密限制层材料要求又轻、又软、又有弹性，能传热、又能透气．因此舱外航天服气密限制层材料的特点是密度小、抗压强度高、伸长率小，故选A．
点睛：（1）首先估测一个正常中学生的体重，然后可得出结论；（2）人在宇航服内要保持恒温，而太空温度变化极大，因此宇航服应具备调节宇航服内内能的性质；（3）根据材料中的“气密限制层是舱外航天服最重要的部分，它的作用是保持服装气密，限制服装膨胀，使各大关节具有一定的活动度”可做出选择．
答案第1页，共2页
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