苏科版八年级下册第八章力 单元练习（含解析）

苏科版八年级下册 第八章 力
一、单选题
1．下列关于重心位置的说法中，错误的是（ ）
A．均匀圆球的重心在球心
B．均匀方板的重心在两条对角线的交点
C．均匀直棒的重心在棒的中心
D．均匀圆锥的重心在圆锥底面的中心
2．如图，用弹簧测力计测一个50g钩码的重力，下列说法正确的是（　　）
A．钩码对弹簧测力计的拉力，不是钩码的形变产生的
B．在电梯里测量时示数大于0.5N，说明钩码不处于平衡状态
C．在火星上测量时示数远小于0.5N，说明钩码的质量不是50g
D．在空间站测量时示数为零，说明弹簧测力计不能正常工作
3．下列对有关数据的估测，与实际情况相符的是（　　）
A．中学生的重力约为500N
B．一枚鸡蛋的质量约500g
C．教室门的高度约为2.5dm
D．自行车正常骑行速度约30m/s
4．对于下列有关物理量的大小的估计，其中不可能的是（　　）
A．一名中学生的步行速度约20km/h B．拿起两只鸡蛋所用的力大约是1N
C．一本物理课本的质量大约是200g D．教室的高度大约是3.7m
5．下列关于力的说法中不正确的是（　　）
A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会有力的作用
B．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系
C．不接触的物体间不会有力的作用
D．空中下落的篮球越落越快，是篮球受到的重力改变了它的运动状态
6．关于力，下列说法中正确的是（　　）
A．物体只有直接接触才能发生力的作用
B．用力挤压玻璃瓶，玻璃瓶不会发生形变
C．物体受力时，只有运动状态会发生变化
D．施力物体同时一定也是受力物体
7．如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直墙上，现在用F=20N的力把木块乙从右端匀速地抽出来，则甲、乙两木块所受的摩擦力是（　　）
A．甲和乙都受向左20N的摩擦力
B．甲和乙都受向右20N 的摩擦力
C．甲受向右20N的摩擦力，乙受向左20N的摩擦力
D．甲没有受到摩擦力，乙受向右的20N的摩擦力
8．下列关于力的说法中错误的是（　　）
A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时会产生弹力
B．力有大小、方向和作用点三要素，只有人才能产生力
C．力是物体对物体的作用
D．施力物体同时也是受力物体
9．下列关于力的说法，正确的是（　　）
A．没有接触的两个物体，一定没有力的作用
B．相互接触的两个物体，一定有力的作用
C．物体间发生力的作用，不一定有受力物体和施力物体
D．施力物体同时也一定是受力物体
10．小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则（　　）
A．F1大于F2 B．F1和F2大小相等
C．F1先于F2产生 D．F2先于F1产生
11．如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，Fl=F3=F4＞F2，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中所示的形变，能说明力的作用效果与力的作用点有关的两张图是（　　）
A．ab B．bd C．ac D．ad
12．对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（　　）
A．桌面对瓶子的支持力与瓶子所受重力是相互作用力
B．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力
C．瓶子正放与倒放时，对桌面的压力大小相等
D．桌面对瓶子的支持力是由瓶子发生弹性形变而产生的
13．如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则下列说法正确的是（　　）
A．在t＝1s时，物体不受摩擦力 B．在t＝3s时，物体受到的摩擦力为6N
C．在0~2s内，物体所受摩擦力不断增大 D．在2~4s内，物体受到的摩擦力为4N
14．小明在地球的不同位置释放手中实心球，实心球的下落路径如图所示。正确的是（　　）
A． B． C． D．
15．如图所示，不计动滑轮与绳之间的摩擦和重力，在水平拉力F的作用下，物体M以0.2m/s的速度向左匀速直线运动，弹簧秤的示数为20N，以下正确的是（ ）
①M受到地面的摩擦力为20N
②M受到地面摩擦力水平向左
③拉力F的功率为8W
④M受到的重力与地面对M的支持力是一对平衡力
A．①④ B．①② C．①③ D．②④
二、填空题
16．用弹簧测力计沿水平方向先后两次分别以不同的速度拉同一木块在同一水平桌面上运动，图是两次拉动木块的s-t图像。由图像可知，木块先后两次运动的速度v1_____v2，运动中所受摩擦力f1_____f2。（均选填“>”、"<”或”=”）
17．螺丝刀的木柄上有凹凸的花纹，这是利用_____的方法来_____（选填“增大”“减小”）摩擦，在机器的转动部分安装轴承是用_____的方法来_____（选填“增大”“减小”）摩擦，自行车刹车时要用力捏车闸，这是利用_____的方法来增大摩擦。
18．对月球的探索是人类的不懈追求。2020年12月17日，携带月球土壤样品的中国嫦娥五号返回器成功返回地球。经测量，嫦娥五号共带回月壤1731g，这部分月壤在月球上的质量为______kg。已知月球上物体的重力是它在地球上重力的六分之一，嫦娥五号所带回的月壤在月球上受到的重力为______N。
19．如图中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦。物体A重10N，当物体B重为1N时，物体A保持静止，此时物块A受到的摩擦力是______N；当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，此时是到的摩擦力是______N；此时若用一个水平向左的拉力使物体A向左匀速直线运动，该拉力的大小为______N。
20．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A的示数为__________N，弹簧测力计B的示数为__________N。
三、综合题
21．物体间力的作用是相互的。实验表明，两个物体间的相互作用力总是大小相等， 方向相反。如图所示，一个物体静止地放在水平桌面上。
（1）画出物体所受各力的示意图；
（2）试推证：物体对桌面的压力F压与物体受到的重力G物大小相等。
22．承载着中华民族“飞天梦”的“神舟十号”飞船顺利升空：
(1)“神舟十号”使用了我国自主研制的新型合金材料，这种材料具有密度 _____ （大/小）、硬度大等诸多优点。如图所示是利用火箭将“神舟十号”发生升空的情景，该过程中涉及的物理力学知识有 _____ （写出一点即可）；
(2)王亚平是我国的优秀女宇航员，随“神舟十号”进入太空轨道后，王亚平的质量 _____ （变小/变大/不变）。重力 _____ （同上）；
(3)“神舟十号”与“天宫一号”对接后，若宇航员在“天宫一号”太空舱中进行下列科学实验，其中不可以完成的是 _____ （选填序号）。
A．用弹簧测力计测物体重力 B．用温度计测量温度
C．用刻度尺测量物体的长度 D．用秒表测量时间
23．阅读短文，回答问题
高速铁路
高速铁路是指通过改造原有线路，使营运速率达到不小于200kmh，或者专门修建新的“高速新线”，使营运速率达到至少250km/h的铁路系统。高铁列车具有速度快、安全性好、正点率高、舒适方便、能耗较低等特点，是我国重点发展的交通工具。
高铁列车比普通列车快，主要进行了两方面的改进。第一，改进路轨，提高平整程度。普通铁路的钢轨，几十米就有个接口，列车的车轮滚过钢轨连接处时，车轮和车厢上下震动，列车行驶很不平稳，速度不能提高，否则震动加剧会造成翻车事故。而高铁在修路时，采取多种措施减少了钢轨上很多接口，车轮滚动平稳，列车行驶告别了“哐当哐当”的震动，列车平稳前进，大大提高了速度。第二，改进列车。普通列车开动，首先是车头开动，拉动第一节车厢运动后，才能带动笫二节及后面车厢运动，整个列车开动是一节一节车厢带动起来的，需要较长时间，也无法实现列车的高速运行。而高铁动车组不只是车头装有牵引电动机，每个车厢都有牵引电动机，使毎节列车的车轮都有动力。这样动车组前进，就像赛龙舟每个人都奋力划桨，车轮一致运转，列车就很快提速，并可保持高速运行。
（1）高铁列车与普通列车相比，具有__________的优点。
（2）高铁列车在高速前进过程中还能保持平稳，这是由于__________。
（3）高铁列车以时速250公里的速度匀速直线运行时，__________（选填“受”或“不受”）到牵引力的作用，列车对路轨的压力和__________是一对相互作用力。
24．阅读短文，回答问题。
“天问一号”登陆火星的最后9分钟
2021年5月15日清晨4时许，我国“天问一号”着陆器（如图甲）进入火星大气层，经过约9分钟的减速、悬停和缓冲，成功着落于火星表面，迈出了我国星际探测征程的重要一步。
着陆器刚进入大气层时，会迅速调整自己的姿势，使自身的运动方向、质心和压心处于一条直线上，以保持相对稳定的姿态下降，此时运动方向与轴线方向并不在同一直线上。下降一段时间后，当着陆器速度减小90%左右时，着陆器伸出“小翅膀”，通过向下压火星大气产生的反作用力，将其运动方向与轴线方向的夹角调整到0°，为安全打开降落伞摆正姿势。如图乙所示，降落伞打开后减速到一定程度，先抛弃隔热大底，后抛弃背罩，让火星车和着陆平台（如图丙）露出真容。随后，着陆平台打开发动机，通过向下喷燃气实现进一步减速，在距离火星地面100m高度处速度减为零，进入悬停状态。此时着陆平台开启雷达和光学相机等进行探测，寻找着陆点，在找准着陆点后继续下降，其速度先增大后减小，在经过高度20m后，维持恒定速度下降，平稳着陆。
（1）着陆器伸出“小翅膀”后，受到向上推力的施力物体是___________；
（2）请在图丙中画出火星车和着陆器平台处于悬停状态时，受到的“重力”G和气体对它的升力F升的示意图。 ( )
（3）如下图四幅图中，能反映着陆器刚进入大气层时维持相对稳定姿态下降的是___________；
A． B． C． D．
（4）已知降落伞下降过程所受气体阻力大小与速度大小成正比，比例系数在火星和地球上分别为k1和k2。降落伞达到最小速度时，其所受的气体阻力与着陆器重力大小相等。若同一个降落伞在火星表面和地球表面下降能达到的最小速度分别为v1和v2，同一物体在火星表面受到的“重力”与地球上的重力之比为2：5，则k1：k2为___________。
A． B． C． D．
25．请阅读《不需要轮子的车》回答问题
《不需要轮子的车》
车子一般都是依靠车轮的转动而前进的，什么样的车不需要轮子也可以前进呢？如图甲所示，选一个刷毛弹性较好的毛刷，然后将带开关的电池盒与小电动机相连并用双面胶固定在刷子上，将棉签一端剪掉，安插在电动机的轴上，在适当位置将棉签折弯。打开电动机的开关，折弯的棉签旋转起来后，刷子小车就会运动起来了。刷子小车的设计灵感来源于折纸青蛙，如图乙所示，当手按动青蛙的后部时，青蛙给桌面一个力，同时桌面也给青蛙一个力，在相互作用力和青蛙自身的作用下，青蛙就可以向前跳动了。刷子是靠电动机上的棉签做圆周运动从而上下振动，使刷子的刷毛不断发生弯曲伸直，与桌面发生相互作用，这样刷子就像长了腿一样走起来了。
棉签做圆周运动时为什么能使刷子上下振动呢？这就好像我们在运动会上看到的链球比赛，如图丙所示，运动员抡动链球旋转时，链球对运动员有拉力作用，与棉签转动时对刷子有力的作用一样。运动员抡动链球转动的速度越快，链球投出后运动得就越远。生活中手机的振动功能也是用到了类似的原理。
依据上述材料回答下列问题。
(1)刷子是靠电动机上的棉签做圆周运动从而上下振动，使刷子的刷毛不断发生弯曲伸直与桌面发生相互作用，这样刷子就像长腿一样运动起来，当棉签端部运动到______点时，刷毛弯曲最明显（选填最低/最高）；
(2)若刷子小车在10s内运动了120cm，则刷子小车的平均速度为______m/s；
(3)折纸青蛙的跳动和刷子小车的前进都依靠了物体与物体之间的______力；
(4)运动员抡动链球转动的速度越快，链球投出后运动得就越远，请你根据此结论说一说当司机驾驶机动车转弯时应注意什么？______。（写出一条即可）
26．2019年4月24日是第四个中国航天日，日前，我国载人航天工程第二步任务取得全面胜利，工程全面迈进“空间站时代”。请问：
(1)与在地球上相比，航天员在太空中的质量___________，受到的重力___________；(选填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全绳，当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。这是利用了物体间力的作用是___________的和力可以改变物体的___________；
(3)“飞天”舱外航天服的手掌部分有灰色的橡胶颗粒，是为了_________(选填“增大”、“减小”)摩擦。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【详解】
形状规则且质量分布均匀的物体，其重心位于几何中心，均匀的圆球、方板、直棒由于形状规则，则重心均位于几何中心上，均匀的圆锥，由于形状不规则，重心应位于质量分布较大的部位，不位于底面中心，故选D。
2．B
【详解】
A．钩码对弹簧测力计的拉力，是由于钩码的微小形变产生的，故A错误；
B．在电梯里测量时示数大于0.5N，说明钩码不处于平衡状态，在加速或减速，故B正确；
C．在火星上测量时示数远小于0.5N，是由于失重，质量不会变化，故C错误；
D．在空间站测量时示数为零，是因为失重，但测力计正常，可以测力的大小，故D错误。
故选B。
3．A
【详解】
A．中学生质量约50kg，重力约500N，故A符合题意；
B．一枚鸡蛋的质量约50g，故B不符合题意；
C．教室门的高度约为2m，故C不符合题意；
D．自行车正常骑行速度约5m/s，故D不符合题意。
故选A。
4．A
【详解】
A．中学生的步行速度约为，即左右，故A估计不可能，符合题意；
B．一个鸡蛋的质量约为50g，2个鸡蛋的质量约为100g，所受的重力约为1N，故B估计可能，不符合题意；
C．一本物理课本的质量大约为200g，故C估计可能，不符合题意；
D．教室的高度大约为3.7m，故D估计可能，不符合题意。
故选A。
5．C
【详解】
A．力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，“孤掌难鸣”说明一个物体不会有力的作用，故A正确，不符合题意；
B．力的三要素指力的大小、方向和作用点，它们都能影响力的作用效果，故B正确，不符合题意；
C．在发生力的作用时，两个物体不一定接触（如磁铁吸引铁钉），所以不接触的物体间也会有力的作用，故C错误，符合题意；
D．空中下落的篮球越落越快，篮球的运动状态发生改变，力是改变物体运动状态的原因，是由于重力改变了它的运动状态，故D正确，不符合题意。
故选C。
6．D
【详解】
A．不接触的物体也能产生力的作用，如两个不接触的磁铁也能产生吸引或排斥的作用，故A错误；
B．用力挤压玻璃瓶，玻璃瓶也会发生形变，不过不明显罢了，故B错误；
C．物体受力时，物体的形状也会发生变化，故C错误；
D．物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力，施力物体同时一定也是受力物体，故D正确。
故选D。
7．C
【详解】
由木块乙向右端匀速运动可知，木块乙处于平衡状态，在水平方向受拉力F和甲对乙的摩擦力的作用，根据二力平衡的条件可以判断，乙受到的摩擦力为20N，方向水平向左；木块甲静止，木块甲处于平衡状态，在水平方向受细绳对其向左的拉力与乙对其向右的摩擦力作用，摩擦力的大小为20N。故C符合题意。
故选C。
8．B
【详解】
A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时由于要恢复原来形状会产生弹力，故A项正确，不符合题意；
B．大小、方向和作用点是力的三要素，任何相互作用的物体都能产生力，故B项错误,符合题意；
C．力是物体之间的相互作用，一个是施力物体一个是受力物体，故C项正确，不符合题意；
D．物体间力的作用是相互的，如果一个物体是受力物体，那么它必定同时也是施力物体，故D项正确，不符合题意。
故选B。
9．D
【详解】
A．彼此不接触的物体之间也会有力的作用，例如磁铁对铁钉的吸引，空中飞翔的小鸟受到的重力等，故A错误；
B．相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置，不相互挤压的桌子，故B错误；
CD．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在；因此有力必然涉及两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体，施力物体对受力物体施力的同时也受到受力物体对它的作用力，也就是说，物体间力的作用是相互的，故C错误，D正确。
故选D。
10．B
【详解】
小明和弟弟掰手腕，他们之间的相互作用是一对作用力与反作用力，总是大小相等，方向相反，同时产生，同时消失。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
11．D
【详解】
力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关，要说明力的作用效果与力的作用点有关，应保证力的大小和方向相同，改变作用点比较作用效果，由图可知，ad两图中，F1和F4两个力的大小和方向相同，作用点不同，所以能说明力的作用效果与力的作用点有关的两张图是ad。
故选D。
12．C
【详解】
A．桌面对瓶子的支持力与瓶子所受重力是一对平衡力，不是相互作用力，故A错误；
B．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故B错误；
C．瓶子正放与倒放时，对桌面的压力相等，都等于瓶子的重力，故C正确；
D．桌面对瓶子的支持力是由桌面发生弹性形变而产生的，故D错误。
故选C。
13．D
【详解】
AC．在t＝1s时，由丙可知，物体静止，由图乙知，物体受2N的力，所以静摩擦力为2N，同理知在0~2s内，物体所受摩擦力不变，为2N，故AC错误；
BD．在4~6s内，物体匀速运动，所以受力平衡，滑动摩擦力等于拉力4N，在2~4s内，物体运动，因为压力和粗糙程度没变，滑动摩擦力仍为4N，故B错误，D正确。
故选D。
14．B
【详解】
在地球表面不同位置的人释放手中石块后，石块受到的重力的方向总是竖直向下的，也就是指向地心，故ACD错误，B正确。
故选B。
15．A
【详解】
①②弹簧秤的示数为20N，即绳子对弹簧秤的拉力为20N，因同一根绳子各处的拉力大小相同，所以绳子对物体M的拉力也为20N；物体M向左匀速直线运动，其受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，所以M受到地面的摩擦力
f＝F拉＝20N
方向与物体运动方向相反，即水平向右；故①正确，②错误；
③不计动滑轮与绳之间的摩擦和重力，由图知，拉力作用在动滑轮轴上，与右侧两段绳子的拉力平衡，则拉力的大小为
F＝2F示＝2×20N＝40N
由图知，n＝2，且拉力F作用在动滑轮轴上，费力但省一半的距离，则拉力端移动的速度是物体移动速度的，故拉力端移动的速度
v拉力端＝v＝×0.2m/s＝0.1m/s
拉力的功率为
P＝Fv拉力端＝40N×0.1m/s＝4W
故③错误；
④M受到的重力与地面对M的支持力大小相同、方向相反、在同一直线上、作用在同一个物体上，所以二力是一对平衡力，故④正确；
综上可知，只有①④正确。
故选A。
16． ＞ =
【详解】
[1]由图可知，相同时间第一次运动的路程比第二次长，所以第一次速度比第二次大。
[2]同一物体与接触面的粗糙程度和压力都没变，滑动摩擦力不变。
17． 增大接触面的粗糙程度 增大 滚动代替滑动 减小 增大压力
【详解】
[1][2]螺丝刀的木柄上有凹凸的花纹是利用增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的。
[3][4]在机器的转动部分安装轴承是通过变滚动为滑动来减小摩擦的。
[5]自行车刹车时要用力捏车闸，这是在接触面粗糙程度不变的情况下增大压力的方法来增大摩擦。
18． 1.731 2.885
【详解】
[1]质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置和温度无关；这部分月壤在月球上的质量不变，为
1731g=1.731kg
[2]月壤在月球上受到的重力为
×1.731kg×10N/kg=2.885N
19． 1 3 6
【详解】
[1]物体A重10N，当物体B重为1N时，物体A保持静止状态，A物体竖直方向上受到重力和支持力，这两个力的平衡力，水平方向上受到拉力和摩擦力的作用，这两个力是平衡力，大小相等，即
f=F=GB=1N
[2] 当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，水平方向受到的向右的拉力和水平向左的摩擦力是一对平衡力，所以
f1=F1=GB1=3N
[3] 物体A匀速直线向左运动时，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的摩擦力和水平向右的拉力作用，这三个力平衡。因为物体A对水平桌面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以此时摩擦力仍为3N。所以
F拉=f1+F1=3N+3N=6N
20． 5 5
【详解】
[1][2]当弹簧测力计受力平衡时，其指针示数为某一端所受到的拉力。图中，弹簧测力计A、B左端所挂物体重均为G=5N，且物体处于静止状态，所以两物体受到的拉力均为5N，因此两弹簧测力计受到的拉力均为5N，所以两弹簧测力计示数均为5N。
21．（1）；（2）见解析
【详解】
（1）物体静止地放在水平桌面上，受重力和地面的支持力，二力平衡。过重心作竖直向下的重力和竖直向上的支持力，如图所示：
（2）证明：由于物体静止（即处于平衡状态），所以物体受到的重力G物和支持力F支是一对平衡力，大小相等；由于支持力F支和压力F压是一对相互作用力，根据题意可得，桌面对物体的支持力F支和物体对桌面的压力F压大小相等，因此物体对桌面的压力F压和物体受到的重力G物大小相等。
22． 小 力的作用是相互的或力可以改变物体的运动状态 不变 变小 A
【详解】
(1)[1]“神舟十号”需要质量小以及能够抗冲击，所以新型合金材料具有密度小、硬度大等特点。
[2]火箭将“神舟十号”发生升空时产生一个向后的推力，由于力的作用是相互的，会受到一个反作用给火箭的推力，让火箭能够升空；火箭受到力的作用，运动状态发生改变。
(2)[3]质量是指物质的多少，不随空间位置改变而改变，所以王亚平的质量不变。
[4]进入太空轨道后，处于失重状态，受到的重力减小。
[5]太空舱中处于失重的状态，无法利用弹簧测力计测物体重力，可以用温度计测量温度、用刻度尺测量物体的长度、用秒表测量时间，故选A。
23． 速度快、安全性好、正点率高、舒适方便、能耗较低 采取多种措施减少了钢轨上很多接口 受 路轨对列车的支持力
【详解】
（1）[1]路轨改进使安全性更好，平整度提高，使列车速度更快，车轮滚动平稳，舒适性高，正点率高。
（2）[2] 采取多种措施减少了钢轨上很多接口，车轮滚动平稳，列车行驶告别了“哐当哐当”的震动，列车平稳前进，大大提高了速度。
（3）[3]列车匀速行驶，受牵引力和摩擦力。
[4]列车对路轨有压力，路轨对列车有支持力，这两个力是一对相互作用力。
24． 火星大气 C D
【详解】
（1）[1]着陆器伸出“小翅膀”后，给火星大气一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，则火星大气给小翅膀一个向上的推力，所以受到向上推力的施力物体是火星大气。
（2）[2]悬停时，火星车和着陆器平台处于平衡状态，受到的“重力”G和气体对它的升力F升的大小相同，方向相反，都作用在物体的质心上，故力的示意图为
（3）[3]根据题意可知，着陆器刚进入大气层时，会迅速调整自己的姿势，使自身的运动方向、质心和压心处于一条直线上，但与轴线不重合，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
（4）[4]已知降落伞下降过程所受气体阻力大小与速度大小成正比，比例系数在火星和地球上分别为们k1和k2，则： f=kv；降落伞达到最小速度时，其所受的气体阻力与着陆器重力大小相等，即f=G；则：G=kv；同一个降落伞在火星表面和地球表面下降能达到的最小速度分别为v1和v2，同一物体在火星表面受到的“重力”与地球上的重力之比为2∶5，则
故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
25． 最低 0.12 相互作用 减速慢行
【详解】
(1)[1]因为力的作用是相互的，因此当棉签端部运动到最低点时，作用在棉签端部的力最大，因此刷毛受力最大，故刷毛弯曲最明显。
(2)[2]刷子小车在10s内沿直线运动了120cm，则刷子小车的平均速度为
(3)[3]折纸青蛙的跳动和刷子小车的前进都依靠了物体与物体之间的相互作用力。
(4)[4]链球转动的速度越快，链球投出后运动得就越远。由此机动车转弯时如果速度过大，越难停下来，易发生交通事故，所以转弯时应减速慢行。
26． 不变 变小 相互 运动状态 增大
【详解】
(1)[1]质量是指所含物质的多少，跟形状、状态、空间位置等无关，航天员在太空与在地球上相比，只是位置发生了变化，因此质量不变。
[2]太空中处于失重状态，不受重力，所以与在地球上相比，航天员在太空上的质量不变，受到的重力变小。
(2)[3][4]因为物体间力的作用是相互的，当航天员拉着绳子时，绳子也给宇航员一个力，这样当航天员意外漂离轨道舱，可拉着绳子返回轨道舱，从而也改变了宇航员的运动状态。
(3)[5]“飞天”舱外航天服的手掌部分有灰色的橡胶颗粒，这是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。
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