部编版四年级下册语文第二单元单元综合练（含答案）

部编版四年级下册 第二单元 单元综合练
一、选择题
1．《飞向蓝天的恐龙》一文中没有提到的龙是（ ）
A．埃及龙 B．霸王龙 C．马门溪龙
2．填在横线上最恰当的词语是（ ）
经过无数人不懈的努力，2007年和2018年，我国先后发射了月球探测卫星“嫦娥一号”和登月探测器“嫦娥四号”，使人们____________。
A．兴致勃勃 B．振奋不已 C．得意扬扬 D．出乎意料
3．下列科普作品与作者搭配有误的一组是（　　）
A．《灰尘的旅行》　高士其 B．《看看我们的地球》　李四光
C．《人类起源的演化过程》　贾兰坡 D．《森林报》　高尔基
4．《飞向蓝天的恐龙》是一篇（ ）（体裁）
A．记叙文 B．说明文 C．寓言 D．童话
5．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．响午 祥细 前肢 功能 B．怒吼 迟钝 病灶 隐形
C．淹没 情型 开劈 预防 D．挣扎 未期 疏菜 俱备
二、填空题
6．把下列词语补充完整。
( )( )展翅　　　　( )( )不已
勃勃( )( )　　　　夜( )继( )
( )( )长逝　　　　( )( )不舍
7．在括号里填上合适的词语。
( )的鸽子 ( )的演化 ( )的生活 ( )的霸王龙
三、语言表达
8．语文实践。
科学是人类社会发展与进步的动力和阶梯，是科学把人类一个又一个征服自然的梦想变成现实。从古老的算盘到电子计算机，从“嫦娥奔月”的传说到“嫦娥三号”探访月球……这一切都是科技的力量。
1．为了宣传科普知识，市科技馆决定在你的学校开展“科普知识进校园”的活动，请你为这项活动拟写一条标语。
_____________________
2．假如你是一位现场记者，你会设计一个什么问题来采访市科技馆的馆长？
_____________________
9．按要求写句子。
1．“有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。”
这句话采用的说明方法是：___________________。
我也来用这种方法来写句话：_____________________。
2．小苍蝇和蜘蛛怎么能预料后来的事呢？（改为陈述句）
__________________
3．他断定恐龙和鸟类可能有亲缘关系。（修改病句）
___________________
4．我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。（缩句）
______________
5．桃花一簇开无主，________________？（按原句填空）
6．地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（照样子，写句子）
_______和______一般大小_____________
四、现代文阅读
品读课内语段，完成练习。
恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧（suì shuì）道，访问中生时代的地球，看看这一演化过程吧！
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍（yán yǎn）成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨（dūn dùn ）；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血（rǔ rú）的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
10．文中加点字的正确读音下面画“ ”。
11．选文中的“形态各异”和“凶猛异常”都有一个“异”字，根据语境：它们的意思分别是_____和______。（A分开B特别C惊奇D不同）
12．选文第而自然段中加点的“它”具体指的是____________。本段中作者分别从行走方式、_______、_____、_____、__________这些方面介绍了它的庞大家族。
13．文中画横线句子中的“大约”能去掉吗？为什么？
___________________________________
课外阅读。
大家好，我是“玉兔号”月球车。我有1．1米高，1．5米长，1米宽，体重嘛，是140公斤。虽然看起来分量不轻，但我并不是一只“胖兔子”，为了节约燃料，也为了轻柔着陆，我跟小伙伴着陆器都辛苦地进行了“瘦身”。跟其他国家的月球车兄弟相比，我也是非常精致轻巧的。苏联的“月球车一号”足足有756公斤重，美国有人驾驶的“巡行者1号”重量也超过了200公斤。虽然是只兔子，但我有一对漂亮的翅膀。不过这对翅膀不是用来飞的，而是获取和保存太阳能的帆板。到达月球表面后，我就张开翅膀，不断地吸收着太阳能。我的脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器。跟其他兔子不同，我有六只脚——六只小小的轮子。我还有四只张望月球的眼睛：一对导航相机，一对全景相机……
跟我们国家研制的其他航天器相比，我最大的特点是能走动。虽然叫作兔子，但我没有能耐跑得像兔子一样快。我每小时平均走200米。不管去哪儿，我都得分几步才能到达。走之前要看路选路，可是导航相机只有在10米的范围内才能看得准，所以我每一步最远也只能走10米。路上遇到的小障碍我不怕，因为我除了可以接受地面的遥控操作外，还可以自主处理图像，识别障碍，甚至还能规划路径。说起来，我也算是一只小型化、低功耗、高集成的机器人——哦不，机器兔子。
14．下列说法不正确的一项是（ ）
A．本文运用第一人称介绍“玉兔号”月球车，既亲切又生动
B．本文从外形、速度、制造三个方面介绍了“玉兔号”月球车
C．文中画线的句子运用了一系列的数字准确具体地介绍了“玉兔号”的基本情况
D．将“玉兔号”与其他国家的月球车进行比较，突出了“玉兔号”精致轻巧的特点
15．读了这篇小短文，你有不懂的问题吗？选择一个问题写下来，并写一写课后你打算怎样解决这个问题。
___________________________________________
五、书面表达
16．习作百花园
你有没有发现，生活中的一些东西用起来不太方便？如书包太小了，如果书包可以变大一点就好了；如果下雨天书包可以变成雨伞那就更好了……在生活中，你觉得什么东西用起来不方便？你想对它如何改进？发挥你的奇思妙想来写一写吧！
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【详解】
本题考查的是对课文内容的熟悉程度，要对学过的文章，从内容到结构都非常熟悉，及时复习和背诵。在本题中《飞向蓝天的恐龙》一文中没有提到的龙是埃及龙。
2．B
【详解】
本题考查词语的运用。题目中讲的是我国成功发射月球探测卫星和登月探测器后人们的状态。“得意扬扬”形容非常得意的样子，“出乎意料”指超出了预先的估计，“兴致勃勃”形容兴头很足，“振奋不已”形容十分振奋，已经不能控制自己了。“振奋不已”更能体现句中人们的情绪和状态。
3．D
【详解】
本题考查修辞手法，要认真读题，仔细作答。以四个“……是绿的”的小短句，构成排比句。
4．B
【详解】
本题考查文章体裁。《飞向蓝天的恐龙》向我们再现了恐龙变成鸟类飞向蓝天的演变过程，既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门，激发了我们探索古生物科学的兴趣。
对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。此类以说明为主要表达方式的文章体裁就是说明文。
5．B
【详解】
本题考查字形。A项“响午”应为“晌午”，“祥细”应为“详细”；B项正确；C项“情型”应为“情形”，“开劈”应为“开辟”；D项“未期”应为“末期”，“疏菜”应为“蔬菜”。
6． 鲲 鹏 振 奋 生 机 以 日 猝 然 锲 而
【详解】
略
7． 轻灵 漫长 崭新 凶猛
【详解】
本题考查了词语搭配。词语搭配是把词组成短语的练习形式，是组词的引申，完成此类题目时要注意：一要注意词义搭配必须合乎事理，看一看词的意义适用于说什么事、什么东西或情况，意义上能不能配合。二要注意考虑搭配得当，不仅要根据意义，还要根据语言习惯。
本题都是偏正短语，“的”前修饰语一般为形容词，所以括号内填写带有形容词特点的词即可。如“（轻灵）的鸽子”“（凶猛）的霸王龙”等。
8． 普及科学知识，弘扬科学精神。 现在小朋友们大都把科技馆当作游乐园，请问您有什么好的方法让他们更好地了解科技知识呢？
【详解】
考查口语交际和表达的能力。
1． 标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号，要求朗朗上口、文字简练、意义鲜明的宣传、有鼓动作用。开展“科普知识进校园”的活动可以从科技的重要性和科普的意义拟写标语。
2．结合生活的实际经验，可以从科技馆的应用现状和未来发展的角度提问，答案不唯一，言之有理即可。
9． 列数字、作比较 这棵树真大，5个大人手拉手才能抱住 小苍蝇和蜘蛛不能预料后来的事。 他断定恐龙和鸟类有亲缘关系。 衣食住行有影子。 可爱深红爱浅红 冰雹 鸡蛋 砸在地上，有个坑。
【详解】
本题考查的是按照题干的要求写句子，仔细分析题干，按照题干写出相应的句型变换。
（1）分析可知这句话采用的说明方法是列数字和作比较，有“几十米”“数十吨”这样具体的数字以及身长的恐龙和身短的恐龙做比较。造句注意用到这两个说明方法即可，所造的句子要合情合理即可。
（2）本题考查的是反问句改为陈述句，反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。所以本句话可以改为小苍蝇和蜘蛛不能预料后来的事。
（3）本题考查的是修改病句，在本句话中的错误是语义矛盾，前面的“断定”和后面的“可能”矛盾，去掉一个即可。
（4）本题考查的是缩句，缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所有本句话可以缩句改为衣食住行有影子。
（5）本题考查的是默写诗歌，按照诗歌原文默写即可，注意不要写错别字，不要背混诗歌。
（6）本题考查的是照样子写句子，注意仔细观察例句的格式，仿照例句写出相似的句子即可。
10．suì yǎn dūn rǔ
11． D B
12． 恐龙 身形 体重 性情 饮食方式
13．不能，“大约”准确地说明了世界上第一种恐龙出现的时间是科学家进行推测的大致时间，去掉后就变成肯定的了，体现了说明文语言的严谨性。
10．
本题考查了对字音的辨析，结合对生字的学习与积累完成。
隧（suì）地道。
繁衍，读音为fán yǎn，词义指繁殖衍生，使其逐渐增多、增广；使生物数量逐渐增加或增多。
吨是一个汉字，读作dūn，用字母表示为t，常常用于数学质量单位，生活中多用于计量较大物品的重量。
茹毛饮血，拼音是rú máo yǐn xuè，意思是连毛带血地生吃禽兽的生活，用来描绘原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽的生活，现形容事物或人处于野蛮状态。
11．
本题考查的是一字多义。“形态各异”在句中指恐龙的形态各不相同，“异”在这里是“不同”的意思。“凶猛异常”形容非常凶猛，“异”在这里是“特别”的意思。
12．
本题考查的是获取信息和归纳概括的能力。联系上文可知选文中的“它”指的是“地球上的第一种恐龙”。作者在介绍形态各异的恐龙家族时，用“两足奔跑”和“四足行走”写了它们的行走方式；而“身长”和“身材”都是对外形的描写“数十吨”和“几千克”都是对体重的描写；“凶猛，温顺”是对它们性情的描写，而“食肉”和“以植物为食”是对不同饮食习惯的描写。
13．
本题考查词语的作用，能不能删去，首先是肯定不能的，“大约”是用于对数量的推测；表示估计的数目不十分精确，去掉就改变了原有意思，也变得不严谨。
14．B
15．示例：“玉兔号”月球车完成探测任务后如何返回地球？我会利用网络查询关于“玉兔号”月球车的信息，并且还会请教老师。
14．
本题考查课文的理解与分析。
B项理解错误。本文从外形与运动两个方面介绍了“玉兔号”月球车。
第一自然段介绍了“玉兔号”月球车的外形特点：有1．1米高，1．5米长，1米宽，体重嘛，是140公斤；有一对漂亮的翅膀，用来获取和保存太阳能的帆板；有六只脚——六只小小的轮子；还有四只张望月球的眼睛：一对导航相机，一对全景相机……
第二自然段介绍了“玉兔号”月球车的运动特点：每小时平均走200米，不管去哪儿，都得分几步才能到达，走之前要看路选路。
15．
本题考查提问与解决问题的能力。
阅读短文将自己有疑问的地方写出来。可通过联系上下文、查阅资料、请教他人等方法解决问题。
16．范文：
未来的书包
未来的书包和现在可不一样了。未来的书包上有五个按钮——红、黄、橙、白、绿五色按钮。晚上它可以发光，以免发生车祸。它的功能可大了。 　　
夏天，天气变热了，书包变重了。你不用担心，只要按一下红色按钮，书包就不重了，还有一股凉风吹来，走起路来好多了。 　　
秋天，果子熟了，十分诱人。我想摘果子吃，可是书包太小装不了怎么办？现在你不用着急，只要按一下黄色的按钮，书包就变大了，就能够装好多东西了。 　　
冬天，天气变冷了，而且总是下雨。假如你走在大街上，下起雨来了怎么办？现在你不用担心，你只要按一下橙色按钮，你的身上就像穿了雨衣一样，雨就不会淋到你的身上了。 　　
在上学的路上，你看起来快迟到了。你不用急，你只要按一下白色按钮，你的脚下就像踩着溜冰鞋一样，如飞一般，一会儿就到学校了。 　　
晚上，天很黑，几乎伸手不见五指，当然看不见路。你不用怕，只要按一下绿色按钮，书包上就会有两个灯亮起来，照亮你前行的路。 　　
瞧，未来的书包好吧！
略
答案第1页，共2页
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