部编版九年级上册第19课法国大革命和拿破仑帝国同步练习（含解析）

部编版九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国
一、选择题
1．美国学者罗伯特 帕尔默把美国独立战争和同一时期发生在北大西洋东岸的政治事变结合起来，将18世纪最后40年命名为“民主革命的时代”。这一时期在北大西洋东岸产生的民主革命成果是
A．《权利法案》
B．《独立宣言》
C．《人权宣言》
D．《共产党宣言》
2．拿破仑建立的帝国在历史上被称为（ ）
A．法兰克王国 B．法兰西第一帝国
C．查理曼帝国 D．法兰西第一共和国
3．把法国大革命推向高潮，在政变中被处死的雅各宾派领导是（ ）
A．路易十六 B．罗伯斯庇尔 C．拿破仑 D．克伦威尔
4．根据史事之间的内在联系建构知识是常用的历史学习方法。照此方法，下图中两处空白应填（ ）
A．东印度公司、重商主义 B．庄园经济、文艺复兴
C．工场手工业、启蒙运动 D．工业革命、自由主义
5．法国人民攻占巴士底狱后，将地牢的钥匙送给了美国总统华盛顿，并且写信说道：“美国的原则打开了巴士底狱，巴士底狱的钥匙被送到了正确的地方”。在法国人看来，大革命的爆发（　　）
A．目的在攻占巴士底狱 B．得益于美国的援助
C．深受美国因素的影响 D．意在推翻封建专制
6．欧美的资产阶级革命产生了许多代表性文献，这些文献反映出各个国家资产阶级革命的特点。18世纪80年代的法国，你会感受到人权的进步，这得益于
A．《权利法案》的发表 B．《独立宣言》的发表
C．《人权宣言》的发表 D．《解放黑人奴隶宣言》的发表
7．提出“人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产”等基本原则的文献是
A．《权利法案》 B．《人权宣言》
C．《独立宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》
8．拿破仑大军开到哪里，法律面前人人平等、政府职位向能力开放的原则就传播到哪里。这表明拿破仑的对外战争（ ）
A．维护了法国大革命成果 B．引发了欧洲各国的反抗
C．传播了法国大革命思想 D．动摇了欧洲的教会统治
9．15—18世纪是欧美主要国家出现社会巨变的时代。这里的“社会巨变”主要是指（ ）
A．封建主义取代神学主义 B．资本主义取代封建主义
C．机器生产取代手工生产 D．社会主义取代资本主义
10．法国大革命时期出现“宪法无檐帽”、“制宪服”、“平等装”等。由此可以看出当时服饰
A．受到等级限制 B．深受政治影响 C．讲究搭配效果 D．引领世界潮流
11．从17世纪到18世纪，资产阶级相继在英国、美国和法国取得了政权。资本主义制度得以确立。这三个国家取得政权的途径是（ ）
A．革命或战争 B．改革或革命 C．变法或战争 D．起义或改革
12．约翰 芬德林主编《世界大历史》中写到:“拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念-----人权、法治等传遍了欧洲。在这样的背景下，拿破仑对外战争真正传播了法国大革命的理念，并在历史中扮演了革命性的力量。”材料意在说明拿破仑对外战争（ ）
A．摧毁了法国的封建制度 B．巩固了法国大革命成果
C．引发了欧洲民族意识的觉醒 D．传播了资产阶级民主自由思想，扫荡了欧洲封建势力
13．这场革命是迄今为止最伟大、最激烈的社会政治革命， 符合全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧 洲和法国的封建制度。它不仅要改变旧政府，而且要废除旧的社会形式。材料反映的主题是（ ）
A．资本主义经济的萌芽 B．资本主义制度初步确立
C．资本主义制度的扩展 D．资本主义弊端日趋显现
14．“我们憎恨罗伯斯庇尔的断头台，也憎恨拿破仑·波拿巴的马刀，但我们要公正地评价他们。”19世纪法国文学运动的领袖雨果主张“公正地评价”主要是因为（ ）
A．罗伯斯庇尔和拿破仑用革命的手段推翻了腐朽的统治者
B．罗伯斯庇尔和拿破仑充当了人民主权的捍卫者
C．罗伯斯庇尔和拿破仑扫荡了欧洲大陆的封建制度
D．罗伯斯庇尔和拿破仑捍卫了法国大革命的成果
15．对下图中历史事件的叙述，不准确的是（ ）
攻占巴士底狱
A．它是法国大革命的导火线 B．它标志着法国大革命的开始
C．它发生在1789年法国巴黎 D．它发生当日后来成为法国国庆日
二、综合题
16．世界近代史有三条基本线索，即资本主义发展史，民族解放运动史和世界无产阶级解放运动史。阅读下面材料，回答下列问题：
材料一：规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军……
材料二：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严宣告：这些殖民地从此成为，而且名正言顺的应当成为自由独立的联合国，他们解除对英王的一切隶属关系。
材料三：宣扬人们生来是而且始终是自由平等的；法律是公共意志的表现；各个公民都有言论著述和出版的自由。……私有财产神圣不可侵犯的权利。
(1)材料一出自于哪国颁布的什么文献？颁布该文献的目的是什么？该国确立了什么样的政治制度？
(2)材料二出自于哪国颁布的什么文献？该文献是何时颁布的？它的发表有何意义？
(3)材料三出自于哪国颁布的什么文献？它的进步性体现在什么地方？
17．探究题
2021年12月4日是第8个国家宪法日，今年的主题是“以习近平法治思想为指引，坚定不移走中国特色社会主义法治道路”。历史上，中外各国统治者为了维护统治秩序、巩固统治基础，都重视法制建设。某校九二班学生准备以此为主题，要收集一些重要法律文献，请你参与：
【奴隶制法律文献】
(1)古巴比伦迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是什么？成为后世罗马法典乃至欧洲法学渊源的法律文献是什么？
【资产阶级性质法律文献】
(2)中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文献是哪一部？是哪一历史事件的重要成果？
(3)为了限制王权，17世纪后期的英国确立了哪一新型政治体制？其法律基础是什么？
(4)宣告了美国诞生的法律文献是什么？此后，美国确立了三权分立的制度，其法律依据是什么？
(5)1789年法国制宪会议通过了哪一法律文件，宣告了人权、法治等基本原则？1804年颁布的、后来很多国家的民法都以它为参照蓝本的法律文献是什么？
【社会主义性质法律文献】
性质 法律文献 制定机构
新民主主义性质 《中国人民政治协商会议共同纲领》 第一届中国人民政治协商会议
社会主义性质 ① ②
(6)补充完整①、②的内容。并说说②会议的召开有什么重要意义？
【反思和感悟】
(7)英法美资产阶级革命中制定的法律文献表达的共同核心内容是什么？它们的制订和颁布有什么重大意义？
(8)完成上述各题，你认为对我国社会主义现代化建设有什么启示？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【详解】
依据题干“18世纪最后40年”和“在北大西洋东岸产生”的信息，结合所学可知，《权利法案》的颁布时间是1689年，不符合题干的时间，A项不符合题意；《独立宣言》的时间是1776年，但是地点是北美洲，B项不符合题意；《人权宣言》的时间是1789年，是法国大革命期间颁布的文件，符合北大西洋东岸，C项符合题意；《共产党宣言》的发表时间是1848年，D项不符合题干的时间；故选C。
2．B
【详解】
依据所学知识可知，1804年，拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国，B符合题意；ACD三项的国家与拿破仑无关，排除；故选B。
3．B
【详解】
结合所学知识可知，法国大革命爆发后，以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派专政把法国大革命推向高潮。后来，罗伯斯庇尔政变中被处死。B项正确；法国大革命中，法国国王路易十六以叛国罪被送上断头台 ，排除A项；拿破仑建立了法兰西第一帝国，排除C项；克伦威尔是英国资产阶级革命的领导者，排除D项。故选B项。
4．C
【详解】
根据图示信息，结合所学知识可知，随着资本主义萌芽的产生，西欧出现了以雇佣关系为基础的工场手工业，促进资产阶级力量逐渐壮大；随着资本主义经济的进一步发展，17-18世纪，欧洲掀起了以理性主义为核心的启蒙运动，提出了君主立宪、三权分立等资产阶级政治蓝图，推动了资产阶级革命和资本主义制度的确立，C项正确；重商主义是西欧资本原始积累时期的一种经济政策，文艺复兴通过提倡人文主义来反对教会束缚，自由主义是工业革命时期兴起的一种经济思想，三者均没有勾画资产阶级政治蓝图，排除ABD三项。故选C项。
5．C
【详解】
根据材料“美国的原则打开了巴士底狱”并结合所学可知，美国独立战争发生早于法国大革命，其提倡德民主原则以及表现出的反抗精神，推动了法国大革命的爆发，C项正确；材料反映的是法国大革命深受美国独立战争影响，而且法国大革命目的是推翻封建专制制度、建立资产阶级统治，排除A项；法国大革命的爆发是其国内因素积累的结果，而不是美国援助的结果，排除B项；材料强调的是法国大革命深受美国独立战争影响，没有涉及法国大革命推翻封建专制的目的，排除D项。故选C项。
【点睛】
6．C
【详解】
根据材料“18世纪80年代的法国”可知，此文献是《人权宣言》，《人权宣言》1789年8月26日颁布，是在法国大革命时期颁布的纲领性文件，宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的，财产权是人神圣不可侵犯的权利等内容，选项C符合题意；《权利法案》是英国为限制王权颁布否法律文献，选项A不符合题意；《独立宣言》是美国独立战争期间颁布的法律文献，选项B不符合题意；《解放黑人奴隶宣言》是美国内战时期颁布的法律文献，选项D不符合题意。故选C。
7．B
【详解】
根据所学知识，1789年，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，B正确；《权利法案》是限制王权的法案，确立了资本主义的君主立宪制，排除A；《独立宣言》是美国独立战争时期的重要文献，宣告美国诞生，排除C；《解放黑人奴隶宣言》是美国南北战争期间的主要文献，解放了黑人奴隶，排除D。故选B。
8．C
【详解】
根据题干信息“拿破仑大军开到哪里，法律面前人人平等、政府职位向能力开放的原则就传播到哪里”，结合所学知识可知，拿破仑的对外战争，一方面打击了欧洲封建势力，把资产阶级革命的成果带到欧洲各国，捍卫了法国大革命的成果，另一方面也损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗。因此材料表明拿破仑的对外战争传播了法国大革命思想。C项正确；维护了法国大革命成果、引发了欧洲各国的反抗、动摇了欧洲的教会统治，在题干内容没有体现，排除ABD项。故选C项。
9．B
【详解】
根据所学知识可知，15—18世纪，欧美主要国家发生的重大事件有：文艺复兴、新航路的开辟、英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命等，这些事件的发生是因为资本主义的发展，随着资产阶级力量的壮大，资产阶级发动资产阶级革命，革命发生后，英法美走上了资本主义发展道路，建立资本主义国家。因此，革命使欧美主要国家社会发生了巨变，由封建社会向资本主义社会过渡，B项正确，排除A项；19世纪中期完成的第一次工业革命使机器生产取代手工生产，排除C项；1917年俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，排除D项。故选B项。
【点睛】
10．B
【详解】
根据题干可知，“宪法”“制宪”“平等”等表明法国大革命中制宪议会颁布《人权宣言》，制定宪法影响到了人们的思想，进而影响到人们的服饰，B项正确；“平等装”说明受到等级限制的说法错误，排除A项；题干体现不出讲究搭配效果，排除C项；题干体现不出法国的服饰对世界的影响，排除D项。故选B项。
11．A
【详解】
根据所学可知英国通过资产阶级革命确立了君主立宪制 ，法国通过大革命确立了民主共和制，美国通过独立战争确立联邦制，所以这三个国家取得的政权途径是革命或战争，A项正确；改革或变法没有在英法美中出现，排除BCD项。故选A项。
12．D
【详解】
根据题干可知，“让法国大革命的理念-----人权、法治等传遍了欧洲”“拿破仑对外战争真正传播了法国大革命的理念，并在历史中扮演了革命性的力量”说明拿破仑对外战争传播了资产阶级民主自由思想，扫荡了欧洲封建势力，D项正确；摧毁了法国的封建制度的是法国大革命，与拿破仑对外战争无关，排除A项；巩固了法国大革命成果的是对内颁布的《拿破仑法典》，排除B项；引发了欧洲民族意识觉醒的是拿破仑对外战争的侵略性，排除C项。故选D项。
13．B
【详解】
根据材料信息，“这场革命是迄今为止最伟大、最激烈的社会政治革命， 符合全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧 洲和法国的封建制度。”并结合所学知识可知，这场革命是法国大革命。法国大革命彻底摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。法国大革命应纳入的主题是资本主义制度初步确立，B项正确；法国大革命不属于资本主义经济萌芽阶段，排除A项；资本主义制度扩展是19世纪中期资本主义力量进一步增强，俄国和日本通过改革走上资本主义道路，美国通过内战，为资本主义发展扫清道路，排除C项；题干这次革命没体现资本主义弊端，排除D项。故选B项。
14．D
【详解】
根据题干“我们憎恨罗伯斯庇尔的断头台，也憎恨拿破仑·波拿巴的马刀”说明雨果反对罗伯斯庇尔的激进措施和拿破仑的对外战争。根据“公正地评价他们”可知，雨果肯定二者的功绩，即捍卫了法国大革命的成果，D项正确；罗伯斯庇尔和拿破仑之前发过专制统治就已经被推翻，排除A项；拿破仑建立了军事独裁统治，无法体现“人民主权的捍卫者”，排除B项；罗伯斯庇尔没有扫荡欧洲大陆的封建制度，排除C项。故选D项。
15．A
【详解】
根据题干的图片信息，结合所学知识可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命开始，7月14日后来称为法国的国庆日，巴黎人民攻占巴士底狱是法国大革命开始的标志，A项符合题意；而BCD表述正确，排除BCD项。故选A项。
【点睛】
16．(1)英国《权利法案》；限制国王的权力；君主立宪制。
(2)美国《独立宣言》；1776年7月4日；标志着美国的诞生。
(3)法国《人权宣言》；体现了要求摧毁封建君主专制制度和等级制度的进步要求。
(1)
根据所学和材料一“规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军”可知，这是英国《权利法案》，是为了限制国王的权力，逐渐形成君主立宪制。
(2)
根据所学和材料二“而且名正言顺的应当成为自由独立的联合国，他们解除对英王的一切隶属关系”可知，这是美国《独立宣言》，1776年7月4日颁布，标志着美国的诞生。
(3)
根据所学和材料三“各个公民都有言论著述和出版的自由。……私有财产神圣不可侵犯的权利”可知，这是法国《人权宣言》，体现了要求摧毁封建君主专制制度和等级制度的进步要求。
17．(1)《汉谟拉比法典》；《十二铜表法》
(2)《中华民国临时约法》；
(3)君主立宪制；《权利法案》
(4)《独立宣言》；《1787年宪法》
(5)《人权宣言》；《拿破仑法典》
(6)①《中华人民共和国宪法》；第一届全国人民代表大会②第一届全国人民代表大会的召开，形成了全国人民代表大会制度，为我国社会主义民主政治建设奠定了基础。
(7)①共同核心内容：都表达了自由、民主、平等的思想②意义：为欧美资本主义制度的确立和进一步巩固提供了法律保障；开启了现代法治的先河
(8)坚持发扬社会主义民主；健全社会主义法制；依法治国；强化人们的民主和法律意识。（意思相近、中心明确即可）
(1)
结合所学知识可知，公元前18世纪，古巴比伦王国的国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
(2)
结合所学知识可知，1912年1月1日，孙中山在南京宣布就职，宣告中华民国的成立。1912年3月11日，南京临时政府颁布《中国民国临时约法》。《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的成文法。它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。
(3)
结合所学知识可知，1689年英国颁布《权利法案》，限制了王权，确立了君主立宪制。
(4)
1776年7月4日，大陆会议通过了《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美国诞生。独立战争后美国颁布1787年宪法，实行三权分立原则。
(5)
结合所学知识可知，法国大革命时期，1789年法国制宪会议颁布《人权宣言》，宣告了人权、法治等基本原则。拿破仑政变后，1804年，拿破仑建立法兰西第一帝国，制订了《拿破仑法典》。这是资产阶级国家的第一部民法典。其立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。
(6)
根据所学知识可知，为了适应向社会主义过渡的需要，1954年9月，第一届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型的宪法。第一届全国人民代表大会的召开，形成了全国人民代表大会制度，为我国社会主义民主政治建设奠定了基础。
(7)
结合所学知识可知，英国资产阶级革命时期颁布《权利法案》，美国独立战争时期颁布《独立宣言》，后又颁布1787年线段，法国大革命时期颁布《人权宣》，共同核心内容是都表达了自由、民主、平等的思想。它们的制订和颁布都为欧美资本主义制度的确立和进一步巩固提供了法律保障；开启了现代法治的先河
(8)
开放题，言之有理即可，如：坚持发扬社会主义民主；健全社会主义法制；依法治国；强化人们的民主和法律意识。
【点睛】
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