第6课 白桦林 教案 辽海版

课题：第六课《白桦林》
课时：1课时
学习领域：造型.表现
教学目标：
1、通过运用色彩表现白桦树，掌握秋天白桦林的基本特征，创作一幅风景画。
2、感受白桦树的外形特征与内在神韵，提高学生的观察、分析和想像力。
3、体验风光的美感，激发学生热爱大自然的热情。
教学重点：
掌握并运用“油水分离”的方法来画白桦林。
教学难点：树的形象特征表现，及白桦林的“暖”和背景的“冷”的色彩表现。
教学方法：讲授，示范，自主探究。
教师教具：
课件、范画、演示用具。
学生学具：
作业纸、油画棒、黑色颜料、毛笔等。
教学过程：
组织阶段
检查学生用具，组织学生坐好。
二、导入阶段
1、情景导入：
在我们北方有一种树木，它树干高耸，枝叶疏散，树皮洁白，远远的看上去就像一群白衣天使在翩翩起舞，并一向被人们称为“美人树”，你们想知道它是什么树吗？
2、出示课件：对，它就是白桦树，那么的秀美、挺拔、宁静。
这节课我们就来进一步的了解白桦树，并画画秋天的白桦林。
3、板书课题：《白桦林》
三、发展阶段
1、在课前老师布置你们查一下白桦树的资料，哪些同学查了？谁说说你对白桦树的新认识。（学生发言）
2、小结：高可达25米，树皮纸质分层，可以写字画画，也可以做精美工艺品，还可以提炼白桦油供做化妆品的香料用，树汁可以药用，树皮上有许多线形横生孔，远看好像树干上长着无数只眼睛，在四处瞭望。
3、特别在秋季，叶子泛黄，白桦林呈现出美丽的景象，不少画家也都为之倾倒，看：（图片）这幅白桦林在画家的笔下是多么的秀美。
4、作为北方的我们想不想也来画一画这个美丽的景色？
5、在我们画之前请同学们看个小魔术，（师演示油水分离的方法）“白纸变文字”。并说明这节课我们就用这种方法来表现白桦林的美景。 Comment by 微软用户: 对于学生用油水分离法作为了解可以，但用在教学中会在课前准备环节增加学生的负担。所以我采用直接用油画棒、彩笔表现。
（欣赏老师的作品）
6、白桦林的特征：远近的变化粗细，色彩的远近对比，近处色彩呈暖色，远处深色，有一种深远的效果。
7、演示绘画步骤：（课件出示）
（1）铅笔定位。
（2） 油画棒刻画树干、叶子。
（3）调涂背景。
8、提出作业要求：（课件出示）
(1)、作业可以是竖幅的，也可以是横幅。
(2)、油画棒涂色要用力、，要有厚重感。
(3)、涂背景色要均匀。
四、实践阶段
学生作画，教师辅导。
五、讲评阶段
展示学生作业，评述点：色彩处理，整体感，有创意。
板书
白桦林 绘画步骤 铅笔定位 画树干、叶子 调涂背景
教学反思：白桦林对于学生来说有点陌生，在锦州很少有白桦树，所以在教学中我播放了大量的视频、图片资料让学生感受白桦树的美。让学生在直观的感受中了解白桦树的特点，突破教学的难点。学生的教学效果不错！