六年级语文（上册）期末考试

孟村县2012——2013学年
六年级第一学期期末考试
语文试卷（冀教版）
考生注意：考试时间90分钟，满分100分。
一、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）。（2分）
A、忌讳（huì） 荡涤（tiáo） 泯灭（mín） 寓言（yù）
B、魁梧（kuí） 黝黑（yòu） 伴侣（lǚ） 　 焚烧（fěn）
C、吊唁（yán） 佣人（yōng） 　 哺育（fǔ） 　 烘干（hōng）
　　 D、憎恨（zēng） 筹备（chóu） 俘虏（fǔ） 乾坤（qián）
二、读新闻写字词。（10分）
1．由何炅和谢nà( )主持的《百变大咖秀》yǎo（ ）请了王祖蓝，他模仿的经典形象金刚hú（ ）芦娃pō（ ）有一番味道，yíng( )得了一片掌声。
2．莫言因其作品yǜn hán（ ）（ ）的独特的艺术魅力而获得了2012年诺贝尔文学奖。
3．看到幼师虐童案的图片，你是不是也会心寒得打duō suō（ ）（ ）呢？为什么幼师要以这样吓煞人的方式惩fǎ（ ）孩子呢？
三、词语积累。（19分）
1．在括号里填上合适的关联词。（3分）
（1）（ ）别人怎么欣赏，满山的百合花（ ）谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，用花来证明自己的存在。”
（2）我觉得（ ）这种崇高的心意，（ ）能和那为人民的战士的英雄气概相当。
（3）孩子的心是长了翅膀的，（ ）稚嫩，（ ）飞得很高，飞得很美。
2．查字典填空。（4分）
要查的加点字
音序
音节
部首
再查几画
用“√”画出加点词语的正确解释
磅礴的气势
（1）广大无边。（2）充满；扩大
粗糙的双手
（1）不精细；不光滑。（2）不细致，草率。
3．成语积累你最棒。（12分）
豁然（ ）（ ） 聚（ ）会（ ） 漫不（ ）（ ）
心（ ）胆（ ） 恍然（ ）（ ） （ ）（ ）吞枣
加点字的解释是：_____________。在以上成语中找出这个成语的反义词：___________________
以上成语中的一对近义词是__________________和__________________
画线的成语常用来比喻：_____________________________________________________。
张家界天门山新建的玻璃栈道，透过玻璃可以清晰地看到悬崖峭壁的各种险峻风景，游客走在上面真是感到________________________________啊！
四、句子练习场。（18分）
1．判断下列句子是否运用了比喻的修辞手法，是的打“√”，不是的打“×”。（6分）
（1）京剧演出中，乐声悠扬，锣鼓铿锵，使你觉得一会儿如高山大海，一会儿似小桥流水，烘托着演员的唱、做、舞、白，确实可以叫你入迷。 （ ）
（2）伙伴们还在不歇气地往前走，一个个就像刚放青的小马驹，撒欢蹦跳，嬉闹声追撵着河滩上嘎嘎飞的野鸭子。 （ ）
（3）她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。 （ ）
（4）圆圆的月亮挂在树梢上，看上去湿漉漉的，仿佛刚刚在清水里洗过一样。 （ ）
（5）那时候，我真想变成一个腾云驾雾的神仙，飞到美丽的五彩池边去看看。 （ ）
（6）万里长城像一条长龙顺着那连绵起伏的山势，由西北面蜿蜒而来，向着南面伸展开去。 （ ）
2．按要求写句子。（12分）
（1）这高耸云天的坚固的城墙上的一块块砖石，哪一处没洒上过我们英雄祖先的殷红热血？（把反问句改为陈述句）
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（2）江面上片片粉红色的是什么？那是随水漂走的桃花瓣儿……（仿写句子）
_____________________________是什么？那是_____________________________________________……
（3）原来池里生着许多石笋，它们的形状有的像刚刚出土的竹笋，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像一簇簇的珊瑚。（请你用句中的加点词造句）
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(4)在野草和蜂蝶的鄙夷嘲笑下，百合努力地生长着。（运用相同的修辞手法再写一个句子）
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五、精彩回放。（12分）
1．“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“四周围黑洞洞的”指的是什么？这句话表现了鲁迅先生怎样的精神？
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2．“圣诞节前一天，保罗从办公室出来时，看到街上有一个小男孩儿在他闪亮的新车旁走来走去，不时地摸摸它，并露出羡慕的眼神。”这句话运用了哪两种描写方法？表明了什么？
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3．“零落成泥碾作尘，只有香如故”的意思是什么？
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4．“人们总爱站在草坪上，对落花表示惋惜，而听不到草的呻吟。”说说你对这句话的体会。
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六、阅读舞台。（19分）
（一）课内阅读。（8分）
《心的翅膀》节选
把这个故事的开头说给我的同事听。他想了想说：“狐狸只好抓紧夜里有限的时间，提高单位时间的效率，多干掉几只鸡。”我哑然失笑，这多少有些像是在给学生分析应用题，能算是一个好故事吗？
到了课堂上，我把这个故事的开头讲给了我的学生听，结果使我大喜过望。四年级的孩子，最大的也不过十岁，他们却让这个故事生动了起来。
面对同一个故事的开头，成人和孩子的想象有什么不同？这是用了什么表现用法？（4分）
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2.面对同一个故事的开头，为什么成人和孩子的想象会有如此大的差别呢？（4分）
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(二)课外阅读。（11分）
父亲的期望
父亲是个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。
打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车毕竟是个“低等的”活儿，因此父亲常受到别人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我。他期望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他的怀里，接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点，但这已尽他的所能了。每当这时，我总是非懂又似懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸。
不久，我上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心读书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务，累得他常晕倒在地。有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事的，你只管自己读书。”
一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时，父亲停住了，他看看我脚下的鞋，说：“这双鞋太破了，很寒碜，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋！”我说：“爸，不要，我脚下的还能穿，几双球鞋够穿两年了。”但父亲还执意要为我买。接着，为我在柜台里选了双皮鞋，虽然是柜台最便宜的，可我的泪水已在眼中打转了。“拿着。”父亲把鞋放在我手里，又从找回的钱中拿出一部分给我，折了几折放在我口袋中，说：“上学时，买东西吃，别空着肚子念书！”
一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要走了，临走前，他用他那双粗糙的手，抚摸了一下我的头，轻声说道：“去吧，上学别迟到，爸晚上来接你。”我吃力地点了点头，看着父亲远去的身影，我情不自禁地又哭了。
我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平的脸，我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他对我的深切期望！
父亲，儿子我会圆了您的心愿——不辜负您的期望！
文中父亲对“我”的期望是什么？（2分）
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父亲“虽年届四十，却略显苍老了”原因是什么？（2分）
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在短文第四段为了表现父亲对“我”的爱，写父亲为“我”做了两件事，分别是什么？（4分）
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你的父亲对你的期望是什么？请你写一写，并说说自己会如何实现父亲对自己的期望。（3分）
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七、作文。（20分）
你的校园是什么样的呢？请你以“美丽的校园”为题，按照一定的顺序，描写一下校园的美丽景色，向大家介绍一下你的校园吧。
要求：语言生动、优美、不少于400字。