苏教版生物七年级下册 第十二章 第一节 人体的激素调节课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
第一节 人体的激素调节
学习目标：
1、 能说出人体内分泌腺包括垂体、 甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺
2、 能说出甲状腺激素的主要功能及分泌异常时人体的病症。
3、 举例说明胰岛素的主要功能及分泌不足时的病症
儿童性早熟与食品的关系
人体的主要内分泌腺
请同学们结合视频并阅读课本思考：
1、什么是激素？人体内的激素从哪儿来？
2、内分泌腺与外分泌腺怎么区分？
3、人体主要有哪些内分泌腺，功能是什么？
是由人体的内分泌腺分泌的物质，虽然量极少，但对人体的生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。
激素：
内分泌腺和外分泌腺的区别 ：
名称 比较项目 内分泌腺 外分泌腺
导管
分泌物去向
举例
无
有
激素直接进入腺体内的毛细血液
进入体内、外的
管腔
甲状腺、垂体、
胰岛、卵巢、睾丸
唾液腺、汗腺、
皮脂腺、肝脏、胰腺
垂体
甲状腺
肾上腺
胰腺中的胰岛
卵巢
睾丸
(分泌生长激素等)
(分泌甲状腺激素)
(分泌胰岛素等)
(分泌雌性激素等)
(分泌雄性激素等)
(分泌肾上腺激素等)
（二）人体内主要的内分泌腺
胸腺
(分泌胸腺激素)
讨论:阅读课本P88-89，讨论下列问题.
1、为什么添加甲状腺激素的蝌蚪先发育为青蛙？
2、呆小症与侏儒症有什么相同点和不同点？他们的病因相同吗？
3、为什么用胰岛素治疗糖尿病，只能注射不能口服？
小诊所
我们来当当医生，帮诊所里来的几位病人诊治一下。各小组大夫每人从下列图片中选取一名自己的病人，根据其症状诊断出每个病人患的是什么病，并开出诊断单。
②
①
④
③
⑤
⑥
⑦
各种激素的作用：
内分泌腺 激素名称 激素的作用 分泌异常时
脑垂体 控制人的生长发育 幼年时不足:侏儒症
幼年时过多:巨人症
成年过多:肢端肥大症
甲状腺 促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性 幼年时不足：呆小症
分泌过多：甲亢
肾上腺 加快心跳,扩张血管
胰脏 降低血糖 分泌不足：糖尿病
卵巢 促进生殖器官发育
睾丸 维持人的第二性征
侏儒症
巨人症
肢端肥大症
呆小症
甲亢
糖尿病
垂体
甲状腺
肾上腺
胰脏
胰岛素
生长激素
甲状腺
激素
肾上腺素
雌性激素
雄性激素
猜一猜：“我”是什么？
每位同学选取一种激素，写一段自我介绍，不要告诉大家“你是什么”，而让大家猜出“你是什么”
除了激素以外，某些化学物质，如人体呼吸作用产生的二氧化碳等，也能调节人体的生命活动。
注意：
小组间抢答（答对的小组加10分）
1、由激素分泌异常引起的疾病是（ ）
A．糖尿病、侏儒症 B．佝偻病、坏血病
C．艾滋病、狂犬病 D．腮腺炎、阑尾炎
2、某生育期妇女患地方性甲状腺肿，有关该妇女患病期间生育孩子健康状况的推断，可以借鉴的（ ）
A．患侏儒症的可能性最大
B．患呆小症的可能性最大
C. 患甲状腺机能亢进的可能性最大
D．患糖尿病的可能性最大
3、下列激素中，分泌不足会引起糖尿病的 是（ ）
A.生长激素 B.胰岛素
C.雄性激素 D.甲状腺激素
4、幼年时生长激素分泌不足，可能导致出 现（ ）
A．糖尿病 B．呆小症
C．夜盲症 D．侏儒症
小组间抢答（答对的小组加10分）
小组间抢答（答对的小组加10分）
5、既属于外分泌，又属于内分泌的是 （ ）
A.肝脏 B. 皮脂腺 C.胰腺 D.垂体
6、人体内最大的内分泌腺是（ ）
A.胰岛 B. 甲状腺 C.垂体 D.卵巢
“我”的收获：
说说这节课“我”有哪些收获？
探究甲状腺激素的作用
材料用具：
3个玻璃缸，河水 ，新鲜水草
30只生长状态一致的蝌蚪
甲状腺激素制剂，甲状腺抑制剂
坐标纸等。
实验设计
生物必修3
实验一
实验步骤：
2000mL河水 2000mL河水 2000mL河水
1 2 3
每天换水1/2 每天换水1/2 每天换水1/2
甲状腺抑制剂5mg
（不加）
2、
1 2 3
甲状腺激素5mg
1、
适量新鲜水草 适量新鲜水草 适量新鲜水草
10只蝌蚪 10只蝌蚪 10只蝌蚪
生物必修3
单因子变量原则
3、观察和记录（20d）
1 2 3
4.结果：
5.结论：
甲状腺激素能促进幼小动物的发育。
1
3
2
不同点
侏儒症：智力和生育能力正常
呆小症：智力低下，生殖器官发育不全
呆小症
侏儒症
实 验 实验结果
切除胰腺
结扎胰管,胰腺大部分萎缩,胰岛细胞活着
切除胰腺,注射胰岛素提取液
资料分析三
此实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。
以狗为实验动物开展下列研究,从这些实验中你可以得出什么结论
出现糖尿
不出现糖尿
不出现糖尿
谢 谢