人教部编版高中语文必修下册13.1 《林教头风雪山神庙》 课件 第一课时（11张PPT）

(共11张PPT)
高二年级-必修五-第一单元第1课
《林教头风雪山神庙》
难点名称：分析林冲的性格特点
导入
壹
知识讲解
贰
课堂练习
叁
小结
肆
目录
3
导入
我们经常说“性格决定命运”，反之，这句话是否成立呢？
今天一起走近《林教头风雪山神庙》，分析林冲的性格特点。
文章开头插叙当初在东京时林冲搭救李小二情节，体现林冲什么性格？有何作用？
性格特点：这反映出林冲扶危济困，有侠肝义胆，表现了林冲的正义感和侠义精神。为下文李小二报恩报信埋伏笔。
序幕---林教头沧州遇旧知
知识讲解--难点突破1 情节作用
序幕---林教头沧州遇旧知
1、林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。……”
2、“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”
思考：林冲明知自己是被高俅陷害，却说“恶了高太尉”，同时怕“玷辱”李小二夫妇，这表现了林冲什么样的性格特点？
性格特点：软弱忍辱、不思反抗、善良安分 、逆来顺受
知识讲解--难点突破2 语言描写
“恶了高太尉”
怕“玷辱”李小二夫妇
林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱贼敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨肉为泥！”可是街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。
思考：
从以上语言和心理活动分析林冲的性格特点
开端---陆虞候密谋害林冲
性格特点：
当他识破了仇人的阴谋后，激起了复仇的怒火，当迫害逼到眼前时，有强烈的反抗意识，但不坚决，幻想得过且过，委曲求全。
知识讲解--难点突破3 语言描写和心理描写
性格特点：安分守己，随遇而安
发展---林教头接管草料场
当林冲看到草屋四下崩坏了还说“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”
买酒途中经过山神庙祈求“神明庇佑！改日来烧纸钱。”
思考：此段文字的描写，可以看出林冲什么性格特点？
知识讲解--难点突破4 语言描写和心理描写
性格特点：安分守己，办事谨慎
发展---林教头接管草料场
林冲去买酒前离开草料场时的一系列动作“便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了……。
知识讲解--难点突破5 动作描写
取
挑
盖
取
拿
拽
反拽
思考：此段文字的动词，可以看出林冲什么性格特点？
性格特点：英勇果敢 奋起抗争
高潮、结局---林教头杀敌山神庙
思考：
当林冲在山神庙听到真相后，通过一系列的动作描写，他的性格又发生了怎样的变化？
知识讲解--难点突破6 动作描写
画出林冲性格的变化走势图
软弱忍辱
不思反抗
激起怒火有反抗精神
随遇而安
委曲求全
得过且过
小心谨慎
英勇果敢
奋起抗争
课堂练习--难点巩固
谋害林冲
林冲寻敌
沧州遇旧知
接管草料场
杀敌山神庙
逼上梁山
11
小结
分析人物性格的方法：
1、正面描写角度：语言、动作、神态、心理、肖像、细节等。
2、侧面描写角度：他人的议论、评价 ，环境的烘托。
3、对比角度：和自身的前后对比；和周围人物的对比。