Module 5 Unit 1 It’s big and light 教案

《英语》（外研版）五年级下册学生用书Module 5 Unit It’s big and light .
一、教学目标：
1.知识目标
（1）学生能够听、说、认读单词：light, hard, broken, pocket, umbrella, easy, wheel.四会单词：light、umbrella、easy.
(2)学生能够听、说、认读并会用句型：It’s big and light .
(3)学生能够了解语篇内容并流利地朗读课文，语音、语调准确优美。2.能力目标
（1）能熟练掌握所学单词，并灵活运用。
（2）学会在具体情境中运用所学句型表达事物的特征。
3.情感目标
通过购物时的学习及回答，使学生懂得购物时学会选择，领悟取舍。
二、教学重点、难点：
重点：
1.单词和词组： Light 、hard、easy、broken、pocket、umbrella、wheel、department store
2.句型：
-This black bag is nice .It’s big !-Look at this blue one .It’s big and light .
-It’ll be easy for you to carry .
3.难点：谈论描述事物特征，表达自己的看法。
三、教具、学具
多媒体课件、单词卡、图片、头饰
四、教学过程：
Step I. Warming—up
1.Greeting .(师生打招呼)
Step 2. Leading—in.
1. Watch a short film.课件呈现上学期 Lingling 和 Amy 跳绳及一起吃热狗的情景，以及这个学期前四个模块的情景，引领孩子们一起回忆 Lingling 待在英国的美好时光。
2.show a picture (Lingling 写信的情景)引导孩子的思想感情，Lingling 想家了，为回家做准备。
(设计意图：串联故事内容为后面 Linglinbg 回国做好铺垫。)Look at the picture , What happens
3.学生找到 Lingling’s bag is broken，学习单词“broken”,教师出示上衣破的图片，帮助学生理解意思。
4.Ms Smart wants to buy a new one for her.so they go to the department store，学习短语“department store”，出示本地超市图片帮助学生理解。
5.Read and circle At department store, “How many bags do they see What color are they ”教师出示问题，学生边看课文边思考，然后回答第一个问题。
(设计意图：通过带着问题去学习课文，培养和提高学生的阅读能力。)
6.
（1）Read the picture 2 and answer the question.-How is the black bag -How is the green bag
（2）Read the picture 3 and fill in the blanks.-How is the blue bag 同时学习单词 pocket、wheel。
(设计意图：教师呈现问题，学生带着问题感知对话内容，解决对话时遇到的问题，从而使学生循序渐进地掌握知识。)
Step 3. Presentation and practice .
1.教师问学生：“If you are Lingling, which one do you choose ”(设计意图：使学生懂得购物时学会选择，领悟舍得，选择适合自己的。)
2.教师问学生：“Which bag do they take at last ”，然后问：“Why ”再复习 lingling 选择 the blue bag 的原因。
3.Let's think What have you learnt from the story (你从故事中学到了什么？）The one fits you ,the best for you!
4.Listen and imitate（pay attention to the pronunciation and intonation。注意语音语调）
5.Read and role play.
(设计意图：通过分角色表演，让学生温故而知新。进一步加深对课文的理解和熟练程度，有演有展示，一方面，便于教师了解学情，另一方面，为学生的学习注入激情动力，让学生爱上学习，爱上表演。)
6.let's retell the story Ms Smart wants to ____a bag for Lingling ,because her bag is ______.The black bag is ____and _____,but it’s ______.The green one is ______and it’s got two _____,but it’s _______.The blue one is ____and _____.And it’s got four ______.It’ll be _____for Lingling .
8.出示 P28-4 练习图片,
Eg. The yellow pencils are broken .The blue pencil are new .
(1) The blue kite is _____.The red kite is _______
(2) The blue shoes are ______.The white shoes are_______.
(3 )The green bag is________.The red bag is _______.
(设计意图：让学生仿照例子看图说句子，降低了学习的难度。)
Step 4 What have we learnt this class
choose the cards.
Homework .
1.Read the text three times.
2.Write something about your school bag