统编版五年级下册语文第四单元测试卷（含答案）

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五年级下册语文第四单元测试卷
(满分：100分 时间：90分钟)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、将下列加点字的音节补充完整。(8分)
sh uó n ēng
衣 裳 手 镯 拟 定 绷 带
ù y ò j .
奔 赴 山 岳 肥 沃 矜 持
二、用“ ”画出下列句子中的错别字，并改正在括号里。(5分)
1.他越来越使劲，斩新的床单居然被抓破了。 ( )
2.学生们可直接观磨创作全过程每一分每一秒的情景。 ( )
3.沃克先生的脸上浮出磁祥的神情。 ( )
4.老师今天让学生们用破剃为笑造句，大家都在思考中。 ( )
5.哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要稿特株。
( ) ( )
三、按查字典的要求填空。(4分)
1.“仞”按音序查字法应先查 ，再查 ，共有 画，它的字体
结构是 ，诗句中“五千仞岳”是指 。
2.“剂”用部首查字法应先查 ，再查 画，“剂”在字典中的解释：①调和；调配；②配制的药物；③指某些起化学作用或物理作用的物质；④剂子。“麻醉剂”中的“剂”应选 。
四、将下列短语补充完整。（4分)
( )的军人 ( )的战斗 ( )的眉头
( )的目光 ( )的神情 ( )的衣裳
( )的生活 ( )的眷念
五、给下列句子加上恰当的标点符号。(9分)
1.沃克医生惊呆了 大声嚷道 你是一个真正的男子汉□一块会说话的钢板 你堪称军神
2.毛主席下意识地踌躇了一会儿 那神情分明在说 难道岸英真的回不来了□父子真的不能相见了
3.但我说出那几件 传世宝 来 岂不要叫那些富翁们齿冷三天□
4.凭着□黄沙百战穿金甲□不破楼兰终不还 的决心 班超在西域一呆就是三十年
六、按要求写句子。(8分)
1.沃克医生站起身，熟练地打开病人右眼上的绷带。（改为“把”字句）
。
2.主席不拘一格地站了起来，仰起头，望着天花板。（修改病句）
。
3.他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。（用相同的修辞手法写一个句子）
。
4.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（用自己的话说说诗句的意思）
七、根据所学内容填空。(7分)
1.《青山处处埋忠骨》是作者晓年写作的一篇短文。主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在
的战争中光荣牺牲后，毛泽东得到这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东 。
2.《清贫》是革命烈士 所著的文章，本文详细记叙了国方兵士捕获作者 以后想从他身上发洋财，结果 的“趣事”。
3.《闻官军收河南河北》是唐代诗人 的作品。诗的前半部分写
的惊喜；后半部分写诗人手舞足蹈做返乡的准备，凸显了 的欢快之情。
八、综合性学习。(4分)
《食物“时间消化表”》
食物 消化所用时间 例1 例2
水果 30分钟—1小时 西瓜、苹果、橘子 香蕉时间最长
蔬菜 45分钟—2小时 瓜类蔬菜（冬瓜）所需时间最短 芋头时间最长
谷物 1小时30分—3小时 流质或半流质的谷物食品时间短 发酵食品消化率高达98％
蛋白质 1小时30分—4小时 牛奶、豆浆比较容易消化 牛肉等完全消化需要4小时
脂肪类 2—4小时 植物油比动物油更容易消化 脂肪与谷物或蛋白质类食物共同摄入会延长后者的消化时间
1.张红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃太饱，不宜吃难消化类食物，中午吃什么比铰合适？(2分) （ ）
A.猪肉、面包、牛肉 B.香蕉、牛肉、鸡蛋
C.芋头、猪肉、豆浆 D.苹果、牛奶、面包
2.陈明在睡前有吃东西的习惯，从消化时间看，吃什么比较合适？(2分)( )
A.香蕉 B.牛奶 C.牛肉 D.猪油煎鸡蛋
九、阅读乐园。(21分)
(一)课内回放。(9分)
军神（节选）
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
“你过奖了。”
沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么却又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”
“刘伯承。”
1.解释下列词语。(2分)
(1)一声不吭： .
(2)镇定： .
2.文中的“居然”能换成“果然”吗？为什么？(2分)
.
3.写“一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次”是为了突出 。(1分)
4.“勉力一笑”表现了什么？可不可以去掉？为什么？(2分)
.
5.本文主要人物是刘伯承，但写沃克医生的文字却很多，这是为什么？(2分)
.
(二)课外阅读。(12分)
我也是普通一兵
1960年5月的一天晚上，国家主席刘少奇同志在为葛洲坝的选址忙碌了一天之后，坐上江轮，从宜昌向武汉进发。
船行不久，忽然江面狂风大作，暴雨如注，小山似的巨浪一个接一个卷到甲板上来。江轮在波峰浪谷间摇来晃去情况十分危急。
少奇同志不顾警卫和随员的劝阻，连忙跑上甲板参加抢险。船长急坏了，坚决要求少奇同志回舱休息。少奇同志恳切地说：“你们都在奋力抢险，我能在一旁坐着吗？快给我任务吧！我也是普通一兵。”
“哎呀，小船危险！”借着探照灯的光，大家几乎同时发现，有几只小船在惊涛骇浪中剧烈地颠簸着，随时都有倾覆的可能！“立即停船抢救！”少奇同志斩钉截铁地说。
船长犹豫了，因为他知道，在这种情况下停船，实在太危险了，他必须为刘主席的安全负责。
少奇同志完全明白船长的意思，严肃地对他说：“船长同志，你不能只考虑我的安全，抢救群众要紧！”
全船人员立即投入了救援小船的战斗。老舵手把稳船舵，克服浪涛的推力，让船身接近小船。水手们用绳索把自己固定在船栏上，将身子探出舷外，把小船上的人一个个拉上甲板。
安全脱险的船民们，发现刘主席站在他们面前，无不激动万分，一个个紧紧握住少奇同志的手，两眼噙满泪花……
1.从文中找出四个描写江面自然环境恶劣的词语，用“ ”标出。(2分)
2.用“ ”画出文中的比喻句。(2分)
3.这篇文章是按照“( )险→( )险→( )险”的顺序写的。（每空只填一个字)(3分)
4.文中刘少奇主席的哪些举动体现了他不顾个人的安危，心系群众？(2分)
.
5.你如何评价刘少奇主席？(3分)
.
十、写作。(30分)
生活中，谁感动、生气、伤心、兴奋……给你留下了深刻的印象？回想一下当时发生的事情，揣摩一下当事人的心理，把这件事情写下来，可以从多角度描写人物，把人物形象塑造鲜活。字数不少于400字。请以“他（她） 了”为题。
参考答案
一、ang zh ǐ b f uè w īn
二、1.斩（崭）2.磨（摩）3.磁（慈） 4.剃（涕） 5.稿（搞） 株（殊）
三、1.R rèn 5 左右结构 华山
2.刂 6 ②
四、优秀 残酷 紧锁 黯然 悲伤 美好 破旧 无限
五、1. ， :“ , ！ !”
, ， ？
3. “ ” ， !
4.“ ， ” ， 。
六、1.沃克医生站起身，把病人右眼上的绷带熟练地打开。
2.将“不拘一格”改为“不由自主”。
3.示例：柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
4.中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。
七、1.抗美援朝 无限悲痛和对儿子的眷恋之情
2.方志敏 一无所获
3.杜甫 初闻喜讯 急于返回家乡
八、1.D 2.B
（一）1.(1)不发出一点声音，不说话，沉默的意思。
(2)遇到紧急情况不慌不乱。
2.不能。“居然”有出乎意料的意思，这个词能体现出刘伯承钢铁般的意志，而“果然”没有这样的表达效果。
3.刘伯承的坚强
4.在常人难以忍受的手术后他还能“勉力一笑”，这表现了刘伯承的坚毅顽强。 不能去掉，如果去掉了，语气就变得平淡了。
5.本文用了侧面描写的写作方法，从沃克医生的神态、语言等，我们同样能体会到刘伯承在手术室所忍受的巨大痛苦，从而凸显了刘伯承高大的形象。
(二)1.狂风大作 暴雨如注 波峰浪谷 惊涛骇浪
2.忽然江面狂风大作，暴雨如注，小山似的巨浪一个接一个卷到甲板上来。
3.遇 抢 脱
4.文中刘少奇主席的这些举动体现了他不顾个人安危，心系群众：(1)跑上甲板参加抢险。(2)向船长请求任务。(3)命令立即停船抢救群众。(4)参加救援小船的战斗。
5.刘少奇主席是一位心系群众、不顾个人安危，把自己当作普通一兵的品德高尚、行为伟大的主席。
十、略
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