第二课时 练习
一、直接写出得数。
16×6= 500×7= 38×0= 60×4=
90×30= 12×40= 16×40= 20×6=
21×70= 15×6= 27×3= 90×13=
二、填空。
1、50×90的积的末尾有( )个0。
2、15乘20得( )个十,积是( )。
3、两位数乘两位数,积可能是( )位数,也可能是( )位数。
4、学校买43盒油画棒,每盒14元。
(1)买3盒油画棒应付( )元;
(2)买40盒油画棒应付( )元;
(3)买43盒油画棒应付( )元;
5、两个最小的两位数的积是( ),最大的两位数和最小的两位数的积是( )。
三、判断。(对的打“√”,错的打“╳”)
( )1、50×20=1000。
( )2、要求工作总量,必须知道工效和时间。
( )3、每条围巾20元,每套西服100元,妈妈卖了23套西服,共收多少钱?算式是:20×23
( )4、李师傅每小时加工38个零件,4小时能加工零件多少个?这是一道求总产量的题目。
四、笔算下列各题。
27×38= 48×45= 49×36=
29×25= 45×12= 848÷8=
五、应用题。
1、一套昆虫标本75元,张老师买了24套,一共用去多少元?(先写出题里的数量关系式后,再列式解答)
2、__________________,每个洒水壶8元钱。一共花了多少元钱?(先补充一个条件,再解答)
3、李明骑自行车去买东西,每分钟行160米,行了8分钟。________________?(先补充一个问题,再解答)
4、果园有桃树840棵,苹果树比桃树少28棵,苹果树、桃树共有多少棵?
课后反思: