人教版语文八下第六单元第29课 满井游记(共41张PPT)

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名称 人教版语文八下第六单元第29课 满井游记(共41张PPT)
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文件大小 1.8MB
资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2013-02-04 16:58:09

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课件41张PPT。满井游记袁宏道 袁宏道(1568—1610),明代文学家。字中郎,湖广公安(今湖北省公安县)人。与兄宗道、弟中道,并称 “三袁”,为“公安派”的创始者。他生性酷爱自然山水,写下了很多著名的山水游记。作品风格率真自然,清新清俊。今人钱伯城整理有《袁宏道集笺校》。公安派 袁宏道与兄宗道、弟中道合称“三袁”,因籍贯是湖北公安,所以称“公安派”。“公安派”在创作上坚决反对摹拟古人,强调写自己所想所感的东西,也就是“独抒性灵”。他们的作品,文字清新活泼,文笔秀逸,意趣盎然。小品文因而在明代后期兴盛起来。 万历二十七年(公元 1599),袁宏道再次做官,任顺天府教授,终日又得和拜谒酬答打交道了,这使他颇感苦闷,更使他感到苦闷的是有政见却得不到申诉。好在袁宏道所担任的职务比较清闲,有空暇游览北京附近的名胜古迹。《满井游记》就作于此时。《满井游记》是一篇典型的山水小品,紧扣景物的季节特点,细腻描写满井的初春景色,不多几句话,便勾画出一片春意盎然、生机勃勃的景象。文笔清新秀丽而有生气,比喻新鲜、贴切,字里行间洋溢着作者游览时的轻松喜悦的心情。niàn hú liè mínɡ
廿 鹄 鬣 茗
léi jiǎn qiàn jì
罍 蹇 倩 髻
jiā zhà chè huì
浃 乍 澈 靧
pù xiā
曝 呷 燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞砂走砾,局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。北京一带气候寒冷,花朝节过后,冬天余下的寒气还很厉害。冷风时常刮起,刮起就飞沙走石。拘束在一室之中,想出去不可得。每次冒风疾行,不到百步就(被迫)返回。 廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。
二十二日天气略微暖和,偕同几个朋友出东直门,到满井。 高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。高大的柳树夹立堤旁,肥沃的土地有些湿润,一望空旷开阔,(觉得自己)好像是逃脱笼子的天鹅。 于时冰皮(冰面)始解(融化),波色乍(初、始)明,鳞浪(像鱼鳞似的浪纹)层层,清澈见底,晶晶然如(像)镜之新开(刚打开)而冷光之乍出于匣(镜盒)也;山峦为(被)晴雪(晴天融化的积雪)所洗,娟然(纯净美好)如拭(刚擦过),鲜妍明媚(娇艳媚好),如倩女(美丽的少女)之面靧(洗脸)而髻鬟之始掠(刚梳好的)也;柳条将舒(舒展)未舒,柔梢披风(在风中飘荡),麦田浅鬣(短小如兽颈上的毛)寸许(左右)。这时河的冰面刚刚融化,水光才闪烁发亮,像鱼鳞似的浪纹一层一层,清澈得可以看到河底,亮晶晶的,好像明镜刚打开,清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样。山峦被晴天融化的积雪洗过,纯净美好,好像刚擦过一样;娇艳媚好,(又)像美丽的少女洗了脸刚梳好的发髻一样。柳条将要舒展却还没有舒展,柔软的梢头在风中飘荡,麦苗破土而出,短小如兽颈上的毛,才一寸左右。 游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。游人虽然还不算多,(但)用泉水煮茶喝的,拿着酒杯唱歌的,身穿艳装骑驴的,也时时能看到。风力虽然还很强,但走路就汗流浃背。 凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。举凡(那些)在沙滩上晒太阳的鸟,浮到水面上吸水的鱼,都悠然自得,一切动物的神态当中都透出喜悦的气息。 始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。 (我这)才知道郊野之外未尝没有春天,可住在城里的人(却)不知道啊。 夫不能以游堕事,而潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自此始,恶能无纪?己亥之二月也。大概说是不能因为游玩而耽误公事的,流连忘返在山石草木之间的,只是正好是这个官儿(闲官)罢了。而此地正好离我近,我将从现在开始出游,怎能没有记录?(这是)己亥年二月啊。 ① 局促一室之内
② 髻鬟之始惊
③ 而城居者未之知也
④ 吾欲之南海何如?
(1)当助词,可译为 “的”,也可不译,
如:之①②
(2)当代词,第三人称,可代人,
也可代物,如 :③ (3)作动词,可译为 “到、往”,如: ④ ⑤ 曝沙之鸟,悠然自得
⑥ 然徒步则汗流浃背
⑦ 吴广以为然然(1)用在形容词词尾,表示
“……的样子”。如 :⑤ (2)用在词头或句首,表示转折,
如 :⑥ (3)“正确,对 ”的意思,如 :⑦ 自读感知时间:花朝节后廿二日地点:满井 人物:“我”与数友起因:天寒,局促一堂之内,欲出
不得,廿二日天稍和。经过:心境“若脱笼之鹄”,尽览初春
水光山色,饱览游人怡然之情。结果:感慨“始知郊田之外未始无春,
而城居者未之知也”。
游朗读品味第一段
(4)无奈结局。(1)燕地的气候特点。(2)具体景象:飞沙、走砾。(3)矛盾心情。余寒犹厉欲扬先抑,烘托反衬,
为下文作准备。第二段第一层:
(廿二日----至满井)
第二层:
(高柳夹堤----皆有喜气)
第三层:
(始知----未之知也)
交待出游日期、气候、
同行人物及出游路线。描写满井盎然的春色。表现作者的欢快心情。叙描议第二段满井春色高柳夹堤,
土膏微润。水波山峦柳条麦田游人鸟鱼总分空旷辽远 山水
自然景人文景 动物
自然景远近明媚生机乐喜美第三段以议论作结,
再次表明寄情
山水的兴趣。抒怀作者的感情发展局促一室
之内,欲
出不得若脱笼
之鹄始知郊田之外
未始无春,而
城居者未之知
也。
抑郁、烦躁轻松喜悦感叹赞美抑   扬 细读质疑1、这篇游记写初春景象,从哪些地方可以看出来?作者在描写中渗透了怎样的感情?如:“土膏微润”,写冬去春来大地解冻复苏的情景,简练而传神;
“冰皮始解,波色乍明”,一个“始”,一个“乍”,写天气转暖湖冰消融的情景,突出了初春的特点,令人精神为之一振;
“柳条将舒未舒,柔梢披风”,写出了初春柳枝初展的神韵;
“麦田浅鬣寸许”,写麦苗破土初芽的情景,“浅”,“寸”准确而生动。
作者在描写中,渗透了对春回大地的喜悦之情,对自然界重新焕发生机的欣赏和赞美。
2、本文在写景时用了哪些修辞手法?
举例说明。白描:写景不堆砌词藻,而是用极为简练的笔法勾勒出来。如写水为“波色乍明,鳞浪层层,清澈见底”,写柳条“将舒未舒,柔梢披风”。这种表现方法,没有夸张,渲染和烘托,而形象却鲜明如画。拟人:作者写山,用倩女新妆作喻,写鱼鸟,说它们洋溢着喜气,都是用了拟人的写法,增加了景物的动感和灵气,也融入作者的主观情感。
比喻:如形容自己出城游玩为 “脱笼之鹄”;写水波“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”,以新开明镜喻新绿水波,写出了水光的明丽,贴切而有新意;“麦田浅鬣寸许”,以兽颈之毛比喻还没有长高的麦苗,简明而又形象。   游记文章,重在写景,本文描写满井春色,由远而近,由面到点,层次分明,详略得宜;用贴切、新奇的比喻描写各种景物。动静结合,高下相属,光鲜悦目,色彩缤纷,集中到一点,烘托了大自然的春之“喜气”。小结拓展引申本单元的几篇散文都属游记,试比较本文与其他散文的不同。提示:袁宏道的山水游记更注重对大自然的客观描写,也揭示出人们游山玩水的愉悦心情,这与唐宋时代的游记重寄托重理念的写法完全不同,如《小石潭记》借景抒贬官失意的孤凄之情;《岳阳楼记》借景抒忧国忧民之情;《醉翁亭记》抒发欧阳修与民同乐的情怀。袁宏道的游记散文现存九十多篇,成就很大。课外可收集一些来阅读欣赏。
一、指出下列划线的字注音有错的一组: ( )
A.燕yān地 飞沙走砾lì 曝pù沙之鸟 倩qiàn
B.花朝zhāo节 高柳夹堤tí 毛羽鳞鬣liè 匣xiá
C.偕xié数友 脱笼之鹄hú 波色乍明zhà 蹇jiǎn
D.局促cù 呷浪之鳞xiā 鲜妍明媚yán 浃jiá  
B课堂练习dī二、指出下列划线词解释有错的一组: ( )
A、土膏(很稠的糊状物) 娟然如拭(美好的样子) 茗(茶)
B、乍明(初、始) 曝沙之鸟(晒) 辄(就)
C、披风(开、分散) 汗出浃背(湿遍) 呷(吸)
D、晶晶然(样子) 脱笼之鹄(天鹅) 鳞(代鱼)A肥沃三 、辨别下列“而”的用法,选出不同于其他的一句: 1 、如镜之新开而冷光之乍出于匣也 2 、云归而岩穴暝 3 、而城居者未之知也 四 、辨别下列“之”的用法,选出不同于其他三句的一句:
1、 若脱笼之鹄 2、 曝沙之鸟
3、 晶晶然如镜之新开 4、呷浪之鳞
33表转折舒缓语气,不译五、没有用比喻修辞的一句是( )
A.若脱笼之鹄
B.晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也
C.如倩女之靧面而髻鬟之始掠也
D.山峦为晴雪所洗,娟然如拭D六、用现代汉语翻译下列各句:
1、高柳夹堤,土膏微润
2、如倩女之靧面而髻鬟之始掠也
3、晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也
4、柳条将舒未舒堤坝两旁栽着高高的柳树,土地肥沃湿润。就像美丽的少女洗了脸,刚刚梳过髻
鬟一样。亮晶晶的像镜子初打开, 冷光从匣中
闪现出来一般。柳条的嫩叶将要伸展, 还未伸展。一室之内 倩女之面靧
脱笼之鸪 曝沙之鸟
郊田之外 髻鬟之始掠一室之内、郊田之外
——表示限定关系,可译为“以”。这种用法现在的书面语中还常用,如“四海之内”“国门之外”。脱笼之鹄、曝沙之鸟
——表示修饰关系,可译为“的”。这种用法现在的书面语中也常用,尤其保留在成语中,如“惊弓之鸟”“一丘之貉”。以上两种,也都兼有舒缓语气的作用,但主要起结构作用。倩女之面、髻鬟之始掠
——起舒缓语气的作用,可不译。这种用法现代汉语已不用。