河北省唐山市开滦县第十高级中学2021-2022学年高三下学期4月月考历史试题(Word版,含解析答案)

文档属性

名称 河北省唐山市开滦县第十高级中学2021-2022学年高三下学期4月月考历史试题(Word版,含解析答案)
格式 docx
文件大小 44.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2022-04-10 15:39:53

图片预览

文档简介

开滦县第十高级中学2021-2022学年高三下学期4月月考
历史试题
本试卷共8页,22题(含选考题)。全卷满分100分,考试时间75分钟。
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、考号等填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.先秦法家普遍认为应该依法治国,以法为教,同时又认为通行全国、百姓家喻户晓的法令应由统治者一人制定,监督法令执行的官吏也由统治者一人管理。这表明当时法家的法治思想
A.实质仍是为人治服务 B.与现实政治相脱钩
C.巩固了君主专制政体 D.基础是人性自私论
2.汉武帝时,一方面广泛征召儒生们到中央和地方任职,另一方面又重用被称为“酷吏”的法术之士;还出现了儒生多习法律,酷吏缘饰儒术的新现象。这反映了当时
A.儒学独尊地位的动摇 B.无为而治理念的废止
C.儒家法家之争的终结 D.儒法并重方略的推行
3.北宋初年,宋太宗率军与辽军大战于高梁河河(今北京西直门外)。以下为若干记载。
“上以幽州逾旬未下,士卒疲顿,转饷回远,复恐契丹来救,遂下诏班师。” (宋)李焘《续资治通鉴长编》
帝督诸军及契丹大战于高梁河,败绩。甲申,班师。 (元)脱脱《宋史》
(耶律)沙等及宋兵战于高梁河,少却;休哥、斜轸横击,大败之。宋主仅以身免,至涿州,窃驴车遁去。 (元)脱脱《辽史》
有学生以上述材料探究高梁河之战,下列推论正确的是
A.《辽史》记载详细并且相对客观,作为史料最为可信
B.《续资治通鉴长编》为宋朝本朝所编纂,不具备史料价值
C.《宋史》与《辽史》同为元朝编写,其价值倾向完全一致
D.三部史书的不同记载体现了历史研究的复杂性,应谨慎对待
4.元代实行一省制,中书省为最高中枢机构,但在宰相设置方面,级别划分较为复杂。具体而言分四级:右左丞相各一员,平章政事四员,右左丞各一员,参知政事二员,总数达10人。该设置意在
A.加强皇权 B.分权制衡 C.提高效率 D.减少失误
5.1565年,西班牙人开辟了“中国——菲律宾——墨西哥”的大三角贸易航线,该航线横跨太平洋,主要进行中国丝货贸易,故称太平洋丝路。太平洋丝路的开辟
A.说明太平洋地区成为世界贸易中心 B.反映出西班牙控制了中国丝绸贸易
C.客观上促进了明朝商品经济的发展 D.给亚非拉地区的人民带来沉重灾难
6.19世纪末,直隶“正定、定州、新乐及石家庄附近各县,其植棉面积,约占耕地十之七八,以致粮食不足,恒仰给于山西方面”。据此可知,当时直隶地区
A.农业经济衰败凋敝 B.农产品商品化程度提高
C.自然经济开始解体 D.精耕细作技术持续进步
7.严复于1896年夏天开始翻译《天演论》,1898年刊行,自此一纸风行,风靡全国,以至于出现卖断货的现象。这反映出
A.崇尚科学成为主流思潮 B.国人救亡图存意识增强
C.维新思想已被普遍接受 D.中体西用退出历史舞台
8.广州农民运动讲习所是第一次国共合作时期中国共产党培养农民运动干部的学校,1924年7月至1926年9月举办过六届,培养了800多名学员,为中国革命输送了大批干部。广州农民运动讲习所的开办
A.为革命发展提供了人才资源 B.反映出农民阶级领导革命的趋势
C.加速了农村土地制度的变革 D.说明农民运动成为党的中心工作
9.平山团是抗战时期全国唯一由一县组建整团并直接编入八路军主力的部队。平山团组建于1937年11月6日,全员1500多人,相当于聂荣臻受命创建晋察冀抗日根据地时总兵力的一半。档案资料显示,抗日战争中,只有25万人口的平山县为八路军各部队输送12065名兵员,占当时青年男子的15%。这
A.体现出国家民族意识开始觉醒 B.反映出全面抗战路线得到践行
C.保障了敌后抗日根据地的扩大 D.表明了华北成为抗战的主战场
10.20世纪70年代之前,中国的熊猫外交主要发生在苏联、朝鲜等社会主义国家中,70年代后同西方国家的熊猫外交成为主流,中国开始向美国、法国、英国等西方国家赠送熊猫。20世纪70年代的熊猫外交
A.突破了“一边倒”的方针 B.促成全方位多边外交局面
C.主要得益于重返联合国 D.反映了外交方向的新变化
11.政厅公餐是雅典城邦授予公民的最高荣誉之一,参与者是被城邦授予特定身份的人。在斯泰西斯法令中,授予了刺杀僭主者哈默迪乌斯和阿里斯托格通终身公餐的资格,并且强调这一资格可以由他们的长子继承世袭下去。这一法令
A.强化了公民的制度认同 B.杜绝了僭主政治的发生
C.提高了公民的参政意识 D.削弱了氏族贵族的特权
12.有学者认为“17世纪80年代以后,英国君权已经不具有原有神圣性,但议会对国事的运作却未必令人满意。议会可以在大事上防止国王随心所欲,但处理日常的行政事务,却依然需要一个稳定的权力中心”。该学者意在强调英国
A.需要强化君主的行政权力 B.进行议会改革的必然性
C.责任内阁制形成的必要性 D.最高权力归属仍未解决
13.康德在《判断力批判》中指出:“自我思考”是“正常的人类理性”的第一标准……将自然人视为不服从命令是迷信,从迷信中解放出来的想法被称为启蒙。据此,康德意在强调
A.思想解放的关键是批判迷信 B.启蒙思想的核心内容是理性
C.启蒙运动中的理性存在弊端 D.人文主义精神是理性的前提
14.下表为1924—1926年苏联谷物和马铃薯收成表(单位:普特/俄亩)。这说明
黑麦 小麦 大麦 燕麦 马铃薯
秋播 春播 秋播 春播
1924 45.7 43.3 56.4 35.0 35.1 46.1 508.1
1926 54.0 52.1 54.1 52.2 53.0 64.4 559.5
A.工业化提高了农业生产效益 B.新经济政策取得了一定成效
C.集体农庄生产效益有所扩大 D.农民生活水平得到普遍提高
15.1933年5月,美国国会通过托马斯对农业调整法的修正案,允许政府采用减少美元含金量等方法,来增加全国货币流通量和信用贷给量。该法案
A.赢得美国民众广泛认可 B.遵循了美国传统的经济理念
C.有利于过剩商品的外销 D.提升了民众对银行业的信心
16.1966年美国作家阿尔比创作的戏剧《谁害怕弗吉尼亚·伍尔夫》,剧情发生在深夜,没有什么情节,通过两对夫妇之间近乎“谩骂”的对话,表现了知识分子的苦恼,用轻松的喜剧形式表达了严肃的悲剧主题。据此可知,阿尔比所代表的文学流派
A.抒发了浪漫主义的理想追求 B.表现了西方社会的精神危机
C.剖析了社会生活的深刻本质 D.突出了对理性的肯定与坚守
二、非选择题:共52分。第17~19题为必考题,每个试题考生都必须作答。第20~22题为选考题,考生根据要求作答。
(一)必考题:共40分。
17.意识形态建设是一项极端重要的工作。中外政权在意识形态建设上多有可借鉴之处。阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 清朝统治者把程朱理学钦定为官方意识形态,并把官学、书院、蒙学等目的性、组织性较强的以传播儒家正统思想为主的学校组织作为意识形态宣教的主要场所。清朝还通过许多非学校的宣教途径,如乡约、宗族、圣谕宣讲等,向人们演示政权的合法性和灌输王朝的伦理道德和价值观。
——摘编自徐曼《清代意识形态宣教途径及特点》
材料二 从表面上看,美国政府不公开承认新闻媒介的意识形态性,但不可否认的是,美国政府会通过各种手段将电视、电影、互联网等传播媒介打造成推行资产阶级意识形态的工具,使之服务于、服从于自己的政治统治。美国的意识形态管理隐藏在美国的政治架构之下,形式上具有某些“民间管理”的色彩,但其实质就是要维护美国资产阶级的利益。在美国“使命论”的引导下,美国常以自己的意识形态或文明作为最高标准,来审视和处理国际事务。
——摘编自陈勇《中美两国的意识形态管理及其比较》
(1)结合材料一和所学知识,概括清朝意识形态宣教的主要特点及影响。(8分)
(2)结合材料一、二和所学知识,指出与清朝相比,美国意识形态管理的不同之处。(6分)
18.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料 自清代以来,在四川岷江彭山江口一带,民间就世代流行着一个传说,称明朝末年著名农民起义首领张献忠顺岷江南下转移财物,在江口遭明将伏击,战败船毁,有1000余船金银财宝沉于江底。民间歌谣传唱说:“谁人能识破,买尽成都府。”相关内容在《流贼张献忠祸蜀记》《蜀难纪实》等史书中也有记载,一直以来,学者和群众对这些传说和记载均半信半疑。近年以来,在江口段河道施工过程中陆续发现了一些与张献忠有关的文物。2016年,国家相关部门首次对“江口沉银遗址”进行大规模的考古发掘,截止到2020年,共出水出土文物5万余件,直接与张献忠政权相关的文物上千件。考古发掘再次证明“江口沉银”不是传说!
——摘编自万明《揭秘张献忠“江口沉银”真相:大量白银源于何处?》
(1)结合材料和所学知识,说明历史研究中应该如何对待民间传说。(6分)
(2)结合材料和所学知识,概括江口遗址大量文物出水出土的历史价值。(8分)
19.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 民粹主义作为一种周期性复发现象,是一个不断演化的概念,其主张可以被粗略地概括为反精英、反建制和激进民族主义(例如排外和种族歧视)。它一般出现在社会转折期,并常常在新的社会历史条件下与新的社会问题相结合。每当一国经济社会处于转型期,民粹主义就存在滋生的条件,而当下的新民粹主义不仅与全球化同步,还与第三波民主化浪潮叠加,致使经济、社会与政治等因素深度交织。随着全球化的各种负面影响不断加剧,加上国家治理危机的影响,西方右翼民粹主义得以借势崛起。反对外来移民和多元文化的社会文化政策、反对经济全球化和自由贸易的经济贸易政策、反对体制精英和富裕阶层的自由民主体制,构成了当前欧美右翼民粹主义的主要政策主张。
——摘编自吴宇、吴志成《全球化的深化与民粹主义的复兴》
结合材料和所学知识,围绕“民粹主义”自拟一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰)
(二)选考题:共12分。请考生从3道历史题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分。
20.[选修1:历史上重大改革回眸]阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(12分)
材料 新中国成立后,根据国家政策,以不同方式,先后接管中华邮政和外国企业在中国的邮电设施。各地政府对中华邮政的原有职工实行“原职、原薪、原组织”的原则,进行接管,同时收回英国在西藏地区所设邮局。1950年3月,经政务院批准,把报纸的发行,包括订销、分发、运输、投送交由邮局。1950年7月,政务院决定对邮政和电信企业实行中央集中统一的领导体制,至1952年12月,各级邮政所把邮政和电信机构合并,实现了“邮电合一”。1953年10月,邮政部决定对那些由私人承办的邮政代办机构实行有计划、有步骤的整顿,以依靠社会主义和半社会主义的力量作为过渡时期农村代办所的方向,城市中的代办所,在一定时期内尽量收回自办。
——摘编自叶美兰《中国邮政通史》
(1)概括新中国成立初期邮电体制改革的内容。(6分)
(2)简析新中国成立初期邮电体制改革的意义。(6分)
21.[选修3:20世纪的战争与和平]阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(12分)
材料 在新的世界秩序中俄罗斯有关键的作用,但迄今没有准确定位。俄罗斯仍然是一个重要大国,在世界事务中并不准备放弃作为重要角色的意愿。如何应对一个拥有数千核弹头的果断自信的俄罗斯,对美国是一个重大挑战。以美国为首的北大西洋公约组织在1999年接纳了匈牙利、波兰和捷克共和国为正式成员,其他7个前苏联控制的中东欧国家则在2004年加入。中欧和东欧国家不仅希望成为完全的欧洲伙伴,而且把他们的北约成员身份看作未来完全的最好保障。然而,接纳几个跟俄罗斯交界的国家被许多俄国人视为挑衅。俄罗斯与北约在2002年共同成立了一个委员会,定期商谈,以期在广泛的国际问题上推动合作。
——摘编自(美)R.R.帕尔默《现代世界史》
(1)说明北约东扩的背景。(6分)
(2)简析北约东扩的影响。(6分)
22.[选修4:中外历史人物评说]阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(12分)
材料 韩休(672—740年),京兆长安(今陕西西安)人。年轻时精通词学,考中制举后开始步入仕途,后迁至虢州刺史。当时,虢州因地处长安和洛阳之间,皇帝时常移驾经过,供应舆驾的粮草赋税极重。韩休冒着罢官风险,为百姓据理力争,上奏朝廷,请求平均分摊赋粮于其他州郡。最终,他的建议被朝廷所采纳。开元二十一年,受到中书令萧嵩的举荐,韩休担任黄门侍郎、同平章事,成为宰相。起初,萧嵩认为韩休生性柔和,易于控制。不料,韩休主政后,刚正不阿,对萧嵩的意见多有矫正,与萧嵩不和,时人称其有“仁者之勇”。韩休生性耿直,常谏言时政得失。唐玄宗每次稍有过失,韩休规劝的谏疏就已送到。其子韩滉也官至宰相,继承了他“性持节俭,志在奉公”的品行与家风。后人对其评论道:“及开元末年,称贤相者不过休与张九龄耳。”
——据《新唐书》等
(1)概括“贤相”韩休的政治品格。(6分)
(2)简析韩休成为盛唐“贤相”的历史背景。(6分)
开滦县第十高级中学2021-2022学年高三下学期4月月考
参考答案及解析
历史
一、选择题
1.A【解析】根据材料,先秦法家普遍认为国家治理要用法治,但法令却是由统治者一人制定,监督法令的官吏也由统治者一人管理,所以“法治”依旧是“人治”,依法治国只是统治者治国的手段和工具而已,A项正确;法家主张适应了当时社会现实,是秦强大与统一的重要原因,B项错误;C项说法与史实不符,C项错误;D项与材料主旨无关,排除。
2.D【解析】根据材料,汉武帝时一方面重用儒生,另一方面又重用法术之士,同时当时“儒生多习法律,酷吏缘饰儒术”,这反映了当时既重儒又重法的治国方略,D项正确;汉武帝罢黜百家,确立儒学独尊地位,A项错误;B项无法反映材料主旨,排除;“终结”一说不符合史实,C项错误。
3.D【解析】从材料看到,对于高梁河之战,不同历史资料有不同记载,这些史书的不同记载体现了历史研究的复杂性,应谨慎对待,因此D项正确。A项由材料无法得出,排除;B项“不具备史料价值”的说法过于绝对,排除;C项所述“其价值倾向完全一致”的说法与材料不符,排除。
4.A【解析】元代虽实行一省制,但宰相群体数量庞大,相权较为分散,其意图是加强皇权,A项正确;B项不是材料措施的根本目的。排除;C、D两项与材料主旨不符,排除。
5.C【解析】从材料看到,西班牙开辟了中国—菲律宾—墨西哥的大三角贸易航线,这加速了中国丝绸等货物的输出,刺激了商品经济的发展,因此C项说法正确。A项“贸易中心”的说法从材料无法得知,排除;B项“控制了”的说法不符合史实,排除;D项“亚非拉”中的“非”在材料中未涉及,排除。
6.B【解析】据材料,9世纪末,直隶部分地区“其植棉面积,约占耕地十之七八,以致粮食不足,恒仰给于山西方面”,可知当地大面积种植属于经济作物的棉花,这说明当地农产品商品化程度提高,B项正确;经济作物棉花的大面积种植,也属于农业发展的表现之一,A项错误;自然经济解体的表现为手工棉纺织业的衰败,“耕”“织”分离,材料内容与之无关,C项错误;精耕细作是农业耕作技术,与材料信息无关,排除D项。
7.B【解析】宣传进化论思想的《天演论》一经发表,即风靡全国,一纸风行,反映出在19世纪末民族危机时刻,维新思想的兴盛,国人救亡图存的意识增强,B项正确;新文化运动时期,科学思想成为社会主流思潮之一,A项错误;“普遍”一说过于绝对,C项错误;直到20世纪初,中体西用思想仍在中国盛行,D项错误。
8.A【解析】从材料看到,广州农民运动讲习所从1924年7月至1926年9月举办过六届,培养了800多名学员,为中国革命运动培养输送了大批人才,因此A项正确。B项“农民阶级领导革命”的说法与材料主旨不符,排除;C项“土地制度的变革”的说法与史实不符,排除;D项“农民运动成为党的中心工作”的说法从材料无法得出,排除。
9.B【解析】材料表明,全面抗战爆发后,平山县即组建平山团并成为八路军主力团,抗日战争中全县15%的青年男子参军,这反映出全面抗战路线得到践行,故B项正确。A、C、D三项在材料中均无法体现排除。
10.D【解析】根据材料,20世纪70年代中国同西方国家的熊猫外交成为主流,体现了在中美关系缓和的大背景下,中国希望与西方国家建立良好关系的外交风向,D项正确;20世纪50年代,随着“和平共处五项原则”“求同存异”的提出,中国外交就突破了“一边倒”的方针,A项错误;全方位多边外交为新时期外交策略,时间与材料不符,B项错误;重返联合国并非是与西方国家关系改善的主要原因,C项错误。
11.A【解析】根据材料可知,雅典城邦通过给予刺杀僭主者世袭的终身公餐的特权来加强公民对民主政治的认同感,A项正确;“杜绝了”一说过于绝对,B项错误;材料法令是维护民主制度的,不是提高公民参政积极性,C项错误;法令规定是强化公民对民主制度的认同,与削弱氏族贵族特权无关,D项错误。
12.C【解析】材料的中心是“光荣革命”后的英国“处理日常的行政事务”“需要一个稳定的权力中心”,结合所学可知,这个新的稳定的行政权力中心,即为英国的内阁,故该学者意在强调英国责任内阁制形成的必要性,C项正确;A项与材料信息不符,A项错误;材料强调的是需要新的行政权力中心,而非议会改革,B项错误;D项说法不符合史实,排除。
13.B【解析】由“‘自我思考’是‘正常的人类理性’的第一标准”“从迷信中解放出来的想法被称为启蒙”可知,康德认为理性思考是基本人权,运用自己的理性来思考问题即为启蒙,说明他强调理性是启蒙思想的核心,故B项正确。批判迷信并非材料主旨,A项错误;材料反映出康德对理性的认识,而未指出启蒙运动中理性的弊端,C项错误;材料并未涉及人文主义精神与理性之间的关系,D项错误。
14.B【解析】1924—1926年为苏联新经济政策实行时期,由表格可知此时苏联谷物和马铃薯的单位亩产量大多有大幅度提高,这主要得益于新经济政策提高了农民生产积极性,提升了农业生产效益,B项正确;A、C两项均与史实不符,排除;D项在材料中无法体现,排除。
15.C【解析】根据材料并结合所学可知,材料中的措施会导致通货膨胀,美元贬值,从而扩大美国商品的出口,以促进经济的复苏,C项正确;A项说法过于绝对,排除A项;此项措施为国家干预经济的表现,而非传统自由放任政策,B项错误;通货膨胀政策本身并不能直接提升民众对银行的信心,D项错误。
16.B【解析】根据材料中“没有什么情节”“表现了知识分子的苦恼”“用轻松的喜剧形式表达了严肃的悲剧主题”,结合所学可知,阿尔比作品属于现代主义,该派表现了“二战”后西方的一种精神危机,B项正确;A项是浪漫主义的特点,排除;C项是现实主义文学的特点,排除;现代主义表现出的是对理性的怀疑和否定,D项错误。
二、非选择题
17.(1)特点:形式丰富多样;宣教体系完备;与科举教育有机结合;儒家思想占据主导。(4分)
影响:维系了清朝统治;传播了儒家思想;束缚了思想创新。(4分,任答两点即可)
(2)不同之处:具有一定的隐蔽性;以民间管理的面目出现;与高科技传媒手段相结合;宗教色彩浓厚;对外进行意识形态输出。(6分,任答三点即可)
18.(1)对待:有意搜集整理民间传说;辩证看待民间传说;利用民间传说为历史研究提供线索和佐证;以史书记载和考古发现证实民间传说的真伪。(6分,任答三点即可)
(2)价值:印证了民间传说的历史价值;证实了相关史书记载的可信性;直接推动了对张献忠起义的历史研究;有利于研究明末的政治经济文化。(8分)
19.示例:
论题:全球化的发展助推了部分国家民粹主义的复兴。(2分)
阐述:随着经济全球化的推进,世界政治经济势力发展不均衡性日益凸显,政治经济势力重组进程加快。同时,全球化还加剧了贫富差距和分配不公,国内社会矛盾和治理危机上升,风险全球化加重、恐怖主义盛行、移民难民等问题。这致使部分国家民众的不安全感,尤其是生存安全焦虑不断加剧,进而对自己生活处境更加忧虑,对现任政府的执政管理更加失望。于是,反对外来移民和多元文化、反对经济全球化和自由贸易、反对体制精英的民粹主义便应运而生,且在逐渐发展壮大。“逆全球化”现象日益增多,英国“脱欧”是其具体表现。(8分)
总之,全球化发展的失衡及其负面效应不仅助推了民粹主义在部分国家的复兴和转向,而且给世界政治秩序带来许多新的不确定性因素。(2分)
20.(1)内容:收回中国邮电事业管理主权;把报纸的发行交由邮局;实行中央集中统一领导;邮政和电信业务合一;对私人承办邮政代办所进行社会主义改造。(6分,任答三点即可)
(2)意义:初步奠定了社会主义邮电事业的基础;加强了邮电事业的政治功能,强化了国家对邮电事业的控制力;为国民经济的恢复和发展提供了支撑。
(6分)
21.(1)背景:华约解散,苏联解体,两极格局终结;美国试图建立“单极世界”;欧洲一体化进程的深入发展;中东欧国家寻求安全保障。(6分,任答三点即可)
(2)影响:进一步增强了北约实力;使俄美、俄欧关系更加紧张,恶化了地区国际局势;对俄罗斯国家安全构成威胁,削弱了俄罗斯在中东欧的影响力;有利于美国在全球范围内的扩张。(6分,任答三点即可)
22.(1)品格:心系百姓,为民解困;刚正不阿,公正无私;秉性刚直,敢于直谏;忠君报国,勇于担当;性持节俭,不慕虚荣。(6分,任答三点即可)
(2)背景:开明的政治氛围;科举制的推行和崇尚诗文的社会风气;唐玄宗统治前期励精图治,知人善用。(6分)
同课章节目录