课件18张PPT。滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄
是非成败转头空 青山依旧在
几度夕阳红 白发渔樵江渚上
惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢
古今多少事 都付笑谈中
《三国演义》
片头曲
1、了解文章内容，梳理情节。
2、分析杨修、曹操的性格特点。
3、探讨杨修之死的原因。
4、懂得做人要谦逊自持，完善健全人格。学习目标： 罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。创作了我国第一部长篇章回体小说《三国演义》。罗贯中在这部巨著里，借叙述魏、蜀、吴三国征战的历史故事，对暴政作了抨击，提出了自己鲜明的政治理想——仁政。这个观点形成了全书鲜明的拥刘反曹倾向。作
者
简
介背景与情节
本文节选自《三国演义》第72回，“诸葛亮智取汉中，曹操兵退斜谷”。从战争发展的角度上看，当时三国交战，曹操率大军攻打蜀国，兵败；蜀军追击，曹操退守阳平关，再败；退兵驻守斜谷。此时曹操心中进退犹豫不决，课文节选由此开始……行军主簿 杨修
禀 请夜间口号。
原来杨修为人恃 才放旷
数 犯曹操之忌
竟取匙 与众分食讫
佯 惊问
乃用大簏 藏吴质于中
操因疑修谮 害曹丕bǐng bùshì Shuò chíqìyánglùzèn随堂小词典随堂小词典庖官
夏侯惇
绰刀
心恶之
近侍
拈弓搭箭páodūnchāowùshìniān解释加线的词
(1)适疱官进鸡汤
(2)数犯曹操之忌
(3)人皆不晓其意
(4)丕如其意
(5)植然其言
(6)但操有问,植即依条答之恰巧忌讳明白按照认为……对的只就随堂小词典解释下列加线的字(1)鸡肋
(2)将首级号令于辕门外
(3)数犯曹操之忌
按拼音填汉字并释意:
(1)竟取匙与众食qì( )
(2)操因疑修zèn( )害曹丕
(3)延弃弓chāo ( )刀胸部的侧面处刑后示众屡次讫谮绰完毕诬陷 中伤抓取1、改建园门2、分食酥饼甚忌之心恶之3、揭曹“梦中杀人”愈恶之4、吴质事件愈恶之5、教植斩吏操大怒6、巧作“答教”欲杀之生活小事宫廷斗争逐 渐 加 深鸡肋事件（被杀）课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？曹操态度怎样？自主学习抓住文章关键语句，分析曹操、杨修的性格特点。 合作学习理解揣摩（一）根据文中的六件事分析杨修以“读了……，我认为杨修……。”为例说一句话。1、读了改建花园大门，我认为杨修有才能却又有些狂妄，恃才放旷。
2、读了分食塞北酥饼，我认为杨修目中无主，过于自恃。
3、读了分析梦中杀人，我认为杨修点破曹操佯睡杀近侍的真正心思，招致曹操的厌恶是咎由自取。
4、读了告发曹丕阴事，我认为杨修行动过于轻率，缺乏心机。
5、读了教曹植斩门吏和为曹植作答教，我认为杨修卷入曹室争斗之中，自惹其祸。理解揣摩（二） 赏析曹操1、曹操兵败，却又厚葬杨修，这是为什么？可看出曹操的什么性格？ 曹操兵败，证明了杨修预测的正确性，众人对他杀杨修之举自然就有疑意。曹操厚葬杨修，可以堵住众人之口，在众人面前表现出知错就改的举动，以笼络人心。表现曹操阴险虚伪的性格。2、曹操杀杨修，是否杀得有理？有理之处：杨修身为曹操的高级幕僚，不思帮助军队渡过难关，反而影响军心，确实该杀。 无理之处：一是曹操确定了具有暗示性的口令，自己具有不可推卸的责任；二是处罚不公，斩杀了杨修，对夏侯惇却没有丝毫处罚。 总结人物性格特征。
杨修：恃才放旷、才思敏捷、
伺察敏锐、狂妄轻率、
卖弄聪明曹操：阴险狡诈、残忍歹毒、
表里不一、虚伪多疑、
深谋远虑杨修到底为何被杀？合作探究各抒己见杨修之死谁之过？甲：曹操之过乙：杨修之过 外因：杨修能够摸透曹操的心思，曹操嫉妒他的才能。
杨修被杀的原因还有他在大是大非和重大问题上不能与曹 操保持一致，甚至离心离德。
杨修已深深卷入曹丕和曹植争夺接班人的斗争中，他必将成为这场斗争的牺牲品。
总之：杨修之死是内因和外因共同作用的结果。内因：杨修之死，是由于杨修恃才
放旷， 终于招 致杀身之祸。 讨 论 理 解 如何让“杨修之死”的悲剧不在我们身上发生？
不可恃才傲物审时度势韬光养晦学会谦逊待人张扬而不张狂 以“我看杨修”为题写一篇读后感。作 业张扬但不张狂 ——《杨修之死》给予的启示 读罢《杨修之死》，心情很是凝重——满腹才华的杨修因为个性张狂而招致杀身之祸。假如当初杨修内敛一点，也许命运就将改变。 确实，我们需要个性张扬！张扬，是内心激情火焰的喷发，是智慧灵动的舒张，……没有张扬，就感受不到壮士一去兮不复返的豪迈气概，就欣赏不到关羽单刀赴会的超人胆识。人又不能太张扬！张扬过了头就成了张狂。张狂是要有代价的。杨修之死正应验了“丧身二字傻与狂”。所以，我们在张扬个性的同时，必须控制好尺度—— 张扬而不张狂。 张扬引导成功，张狂导致失败。个性要张扬，做人不张狂！
