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苏教版五年级数学下册
用等式性质(2)解方程
先看图填空,再说说你有什么发现。
x = 20
2 x
20 ×
2
3 x
20×3
如果等式两边同时乘以4呢?5呢?10呢?
先看图填空,再说说你有什么发现。
x = 20
2 x
20 ×
2
3 x
20×3
如果只有一边乘可以吗?为什么?
小结:等式两边同时乘同一个数,得到的结果仍然是等式。
先看图填空,再说说你有什么发现。
x = 20
2 x
20 ×
2
3 x
20×3
3 x ÷ 3
60÷3
启发提问:如果等式两边同时除以4呢?5呢?10呢?等等;如果只有一边除以可以吗?为什么?
提出要求:你能通过观察两幅天平图和相应的等式,得出一个结论吗?
小结:等式两边同时除以同一个数,得到的结果仍然是等式。
x = 20
2 x
20 ×
2
3 x
60
3 x ÷ 3
60÷
3
等式两边可以同时除以0吗?为什么?
教师提问:通过以上两组游戏,你发现了什么样的数学规律?请用一句话概括出来。
等式两边同时乘或除以同一个不是0的数, 所得结果仍然是等式。这也是等式的性质。
根据等式的性质在 里填运算符号,在 里填数。
×
÷ 0.7
6
你能用等式的性质解下面的方程吗?
40x = 960
解:40x ÷ 40 = 960 ÷ 40
x =
24
请检验一下,看结果是否正确
把x = 24 代入原方程,
左边 = 40×24 = 960
右边 = 960
∵左边 = 右边
∴x = 24是原方程的解。
练一练:
解方程 x ÷0.2 = 0.8
解:x ÷ 0.2 × 0.2 = 0.8 × 0.2
x = 0.16
6.解方程,并检验。
(1) 12 x = 96 (2) x÷40 = 14
解:12x÷12=96÷12 解:x÷40×40=14×40
x=8 x=560
(3) 18x = 3.6 (4) x÷2.5 = 5
解:18x÷18=3.6÷18 解:x÷2.5×2.5=5×2.5
x=0.2 x=12.5
7.