岭南版三年级美术上册《5. 缤纷的色彩乐园》教学设计

5、缤纷的色彩乐园
一、教学目标
通过教学，使学生认识三原色，学会用三原色调配间色，并能区别其色彩名称。
二、教学重点
学会用三原色调配间色。
三、教学难点
间色调配方法
四、教具准备
未着色范画，水粉颜料，三原色的液体
五、教学时间
1课时
六、教学过程
一、导入新课
课件出示学校教学楼、篮球场、足球场的图片，让学生感受缤纷的色彩，激发兴趣。引出课题。
二、课件出示自然风光图片，让学生感受大自然的美。
问：这些景物美吗？
三、1、认识色相，出示课件：柠檬、茄子、蓝莓、西瓜、西红柿、橙子。
2、学生对应说出色彩名称。
3、问：这些色彩中，哪个是三原色，哪个是三间色。
四、实验演示，展示三原色、间色，复色挂图。
1、出示实验课件，让学生初步了解。
2、学生动手做实验。
3、汇报实验结果。（板书）
4、导出三原色、三间色、复色的概念。
三原色：千变万化的色彩都离不开最基本的颜色：红、黄、 蓝，它们被称为“三原色”，是不可以调出来的。
三间色：三原色中每两种色互相调和，得到橙、绿、紫，它们被称为“三间色”，注意比例相同。
复色：由两种间色或三原色的混合而成，也称第三次色。
五、学生分组，调配原色、间色、复色完成练习，教师相机指导。
六、师生评价，主要抓住三原色和三间色的调色是否干净，饱和。
七、总结，进行保护环境的教育。
板书：
　　　　　红+黄＝橙
三原色　　黄+蓝＝绿　　三间色、复色
　　　　　蓝+红＝紫